Question

挫折教育，真的对吗？

Answer 1

相信大家小时候应该听老师说过，“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这仿佛在告诉我们“只有经受更多挫折，人生才会获得成功”，但事实真的是这样的吗？提起“挫折教育”，我们很容易联想起一些“苦难”场景，比如“囊萤映雪”、“凿壁借光”等等。因此，很多家长会将“挫折“与“成功“联系在一起，甚至有些家长会人为地给孩子故意制造障碍，希望能在挫折中锻炼孩子的受挫力。于是，当孩子遇到挫折的时候，他们不仅很少给予孩子肯定和表扬，而且还批评孩子不够坚强，让孩子承受着巨大的心理压力。其实，这样的做法是极为不妥的，也许有时候，孩子看上去似乎战胜了挫折，但是，这很可能会给孩子造成抹不掉的心理阴影，比如成年之后的焦虑和恐惧。我们知道，在一个孩子的成长过程中，挫折教育是必要的，但是，怎样的挫折教育才是恰当的呢？美国康涅狄格大学发展心理学博士陈忻在他的育儿著作《养育的选择》中提到，好的挫折教育，并不是父母有意的去给孩子制造挫折，而是父母和孩子共同去面对挫折。故意制造挫折，不仅违反孩子的生理发展规律，而且还违反了孩子的心理发展规律。