Question

感恩老师主题班会主持词 。丰富点。我真的很急....请帮帮好么？ 查了好多，都很短..

Answer 1

君：寒暑易节 斗转星移

利：柳暗花明 山重水复

君：您就是这样，周而复始，循环往复
利：有人说“十年树木，百年树人” 我们知道： 代代人的成长是您 用心血浇灌 用生乳养

君：有人说“百年大计，教育为本” 我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路

利：人说您是小草 无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意 ，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老

君：人说你是红烛 ，焚毁自己 照亮别人 ，我说 ，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵

君：我多想采撷世上最美的歌 赞美您这寸寸成灰的烛火 春蚕般将那世界文明传播

利：看到您的身躯 我方明白 不论用多美的诗句形容您 都是苍白无力

君：因为你很普通 普通的像一座桥 躬身矗立在水恶湍急的河滩 一任车轮滚滚 一任千压万碾

利：因为你平凡 平凡的像一条船 在此岸与彼岸之间摆渡 一生迎来送往 而您永不上岸 永不搁浅

君：因为你默默无闻啊 就像一名纤夫

利：烈日暴雨中埋下头去 一步一个脚印 把别人拉向一个新的高度

君：您工作的空间 一支粉笔 三尺讲台

君：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。

利：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

利：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。同学们，我们现在该做什么呢？大家也许才到了，请送上我们的贺卡，给老师一份真诚的祝福吧！

……

利：好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。

君：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！

利：让我们听听**同学对老师的心声吧！掌声！

君：是啊，老师就是这样的默默无闻，听听**同学她想对老师说什么呢？

利：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“老师，您辛苦了！”一直以来，老师就是很多人尊重的职业，请听……（主持人退下，阿如边讲边走上来。）

君：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。

利：接下来的两位同学要感谢的这两位老师我们再熟悉不过了，是这两位老师的努力，使得我们会考考出了不错的成绩，是这两位老师的默默无闻，为我们的中考埋下了希望之光！请听……（歌曲《好大一棵树》伴奏）

君：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。接下来听听**同学想对老师说点什么呢？

利：的确，尊重是一种美德！也许我们曾经因受老师的批评而抱怨，也许我们曾经不尊重过老师，但是接下来我们要怎么做呢？那么，接下来听听**要感谢的老师是谁呢？

君：有句话说：“努力不一定会成功，但是成功者没有一个经过努力的。”接下来的这位同学她虽然成绩不是很好，但她却因老师给她的一些话正努力的奋斗着。她就是是***。

Answer 2

甲：相遇尤似昨天，分别即在眼前。
乙：经历了毕业考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。
甲：这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
乙：今天，让我们在此举行我们最后一个班队活动：毕业联欢会。
合：现在，我们宣布，xx市xx小学xx中队“毕业联欢会”主题中队会现在开始！
甲：全体起立！升旗,敬礼！
乙：礼毕，唱队歌！
甲：请坐。
乙：老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。
甲：再华丽的辞句也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
乙：让我们一起为老师献唱——《我爱米兰》，全体起立！
甲：唱完了歌曲，让我们活动活动筋骨——一起来玩游戏吧！
乙：太好了，太好了！快看看规则吧！
甲：我们现在开始游戏啦！
乙：哈哈，游戏是多么的有趣啊！还有什么精彩的活动吗？
甲：嗨，别急别急，让我们来欣赏欣赏音乐的美妙——有请xxx我们演奏小提琴。
乙：我相信这小提琴乐声会在我们心中留下不可磨灭的记忆，它将永远是我们记忆中的瑰宝！
甲：那就让一首《六月抒情》激起我们心中的波涛吧！
乙：请欣赏xxx为我们带来的xxx演奏。
甲：多么美妙的乐声啊！
乙：是啊是啊！我仿佛身临其境，这是亦真亦假啊！
甲：嘿，你别说，我还真有一个叫做“真假难辨”的游戏呢！让我们去看看规则吧！
乙：哇！多么令人期待的游戏啊！哪几位同学愿意来玩玩这个游戏呢？
甲：哈哈，真是“真假难辨”啊！现在让我们休息休息，听听古筝弹奏吧！
乙：请欣赏诗朗诵《 》。
甲：说了这么多，笑了这么久，大家想不想看看小品啊？
乙：哈哈哈，请欣赏小品——《 》。
甲：哎呀哎呀！小品真搞笑！
乙：更搞笑的还在后头呢！让我们来举行一个抽奖活动，谁是幸运儿，谁又是倒霉蛋?哈哈，一切尽在抽奖活动中！
甲：大家不要急着抽奖哦！要回答对问题才能抽奖呢！
乙：哇！问题可真难呢！
甲：恭喜那些“中奖”了的同学了！
乙：你我是朋友吗?
甲：当然啦，当然啦！
乙：那就让我们来玩一个叫做“心有灵犀猜成语”这个游戏。看看规则吧！
甲：大家快带着好朋友来试试看！
乙：哈哈！同学们的肢体语言还真丰富呢！
甲：是啊是啊！眼看我们就要分别，大家有什么话对朋友和母校说的呢？
乙：啊，就让千言万语都在我们的歌声中吧！请欣赏歌曲——《xxxxx》
甲：告别校园后，大家各奔东西，可是在大家的心底，总会想起我们在一起的快乐日子，大家一定不会忘了自己的朋友吧？
乙：让我们玩一个叫做“朋友猜猜猜”的游戏吧！
甲：看来同学们互相真的挺了解的呢！
乙：哈哈哈哈，又到了抽奖这个环节了!
乙：哎呀，说着这么多。让我们活动活动脑袋——玩个游戏“拍七令”。大家一起带着好朋友来吧！
甲：真的快晕头转向的呢！
乙：还没完了！让你头顶都冒星星的游戏来了——正话反说！
甲：今天，我们相聚再此，最后一次在这个教室里欢声笑语。
乙：淡淡的惆怅在不断地蔓延，扩散。
甲：美好的童年也转瞬即逝，串串欢声笑语，洒满了我们走过的路。
乙：让我们集体合唱——《xxx》！
甲：全体起立!……请坐。
甲：是啊！过去，是那样清晰、透彻而耐人寻味；而未来，却是那样朦胧、虚渺而神秘。
乙：风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。希望大家永远不要忘了这个校园，这个班级！
乙：让我们用最坚贞的心灵和理念，告别历史，为理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石。
合：我们为你期待！
合：现在我们宣布，xx市xx小学xx中队“毕业联欢会”主题中队会到此结束！
甲：全体起立！退旗！
乙：请坐。
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Answer 3

感恩老师
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
感恩老师，给我前进的动力；
感恩老师，给我飞翔的翅膀；
感恩老师，给我指明人生的方向；
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢大家！
如果嫌多，可以自己减少。