如何成为一名魅力型教师
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春蚕死丝尽蜡炬灰泪始干文明征服愚昧先进代替落伟变革始终忘记教师贡献使类文明火种熄代代相传所说教师类灵魂工程师种赞誉愧教师美化身提倡素质教育实施新课改形势教师何与俱进让自充满魅力美化自呢笔者认应该几面努力、形象美充满美者魅力 教师崇高形象塑造即包括外气质、服饰、言谈举止更重要反映教师丰富内世界即思想政治素质、道德情操、业务修养审美素质等表统结新课标形势教师要求况且师者本身意味着作教师必须供效品质所名言曰:师者楷模教育家乌申斯基说道:教师格全部教育基础见师者即要树立师表形象能达随风潜入夜润物细声效教师使用物质工具作用于劳象主要自思想、识言行自道德格形象力量通示范式直接影响着劳象要求教师着装应该质朴富文化内涵;教师举都必须优雅体、潇洒;教师语言、眼神、表情等都应该道德高尚与谐象征教师蓬垢面修边幅甚至言行粗鲁思想猥琐能马卡连柯所说:口袋掏揉揉脏手帕教师已经失教师资格所教师优雅风度体举止高雅谈吐充满师者魅力给美享受二、情操美充满贤者魅力 情操美主要指教师道德情操即职业道德高师德重范教师道德性任何教科书任何道德缄言任何惩罚奖励制度都能代替种教育力量教育家吕型伟世纪末曾经语重指:欲才先宁才指:类危险核云盖顶于类灵残缺于道德堕落教师担塑造灵魂浇灌道德播种善良重任教师教书育程其言行品质、处事都追效仿其意志、情、信念产潜移默化影响说社道德风貌何与社教育质量或者说教师道德素质着直接影响孔说:其身令则行;其身虽令弗行教师必须用自美道德情操染熏陶道德美表现淡泊名利伟教育家陶行知先谈教师机责任曾经说:教育者应知道教育功利且没尊容事教师所机纯系服务机贡献机论任何环境条件都能教师劳功利化理由见教师职业本身服务职业本身充满奉献牺牲教师教双互抛弃切世俗外各种顾忌沉浸艺术创造程才能达孔颜乐教境界教师保持颗虚名慕虚荣平耐住寂寞看轻别所看重看重别所看轻用自道德性熏陶道德性展现师者崇高道德魅力 三、智慧美充满智者魅力古希腊普鲁塔戈早3000前说:脑要填满容器需要点燃火教育程其实教育者用智慧撞击智慧用思想点燃思想用激情燃烧激情程所说智慧美主要指教师才能识言要教书育要硬专业功夫娴熟教育技能传道、授业、解惑德才帅才德资缺少才言传身教能空楼阁虚缥缈夸美纽斯曾经指:除智者任何都能使别智慧;除能言善辩者外任何都能使别能言善辩者倘使语文教师词达意断章取义甚闹莫能助即我却能帮助类笑难免要失业尤其新课改今没真才实何能才致治确术教师消极指导别没躯体影雨木水源光灯空洞物所要良师非博才精益求精离本、施教、敢于创新等教教思维教师拥美智慧才能育球美花朵江山代才各领风骚数百今代良师辈代教师新课改充满师者魅力充满美者魅力充满贤者魅力充满智者魅力才能超脱群类拔萃
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