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解说:
其实,这不是什么特别的原因,表面上看,是特殊的积分技巧。
或者说,是灵机一动,凑出来的方法。
事实上,这是编书的人在故弄玄虚,在糊弄学生:
先想好积分后的结果,然后求导,将求导的结果当成被积函数出题。
其实这是非常恶劣的学风,不是提供一种积分方法,而是炫耀自己好像有
什么了不得的特别的眼光,教给学生的不是正道,不是一般的方法。
这种教法会使得部分学生对微积分产生恐惧感,觉得微积分全靠乱蒙!
可惜,在咱们的同袍中,这样的人居然占多数!学风不正,害惨学生!
其实,这不是什么特别的原因,表面上看,是特殊的积分技巧。
或者说,是灵机一动,凑出来的方法。
事实上,这是编书的人在故弄玄虚,在糊弄学生:
先想好积分后的结果,然后求导,将求导的结果当成被积函数出题。
其实这是非常恶劣的学风,不是提供一种积分方法,而是炫耀自己好像有
什么了不得的特别的眼光,教给学生的不是正道,不是一般的方法。
这种教法会使得部分学生对微积分产生恐惧感,觉得微积分全靠乱蒙!
可惜,在咱们的同袍中,这样的人居然占多数!学风不正,害惨学生!
2010-09-19
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楼上言之有理,确实现在的学风恶劣,烂教授遍地都是!
故弄玄虚、虚张声势、欺世盗名,比比皆是。
故弄玄虚、虚张声势、欺世盗名,比比皆是。
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