Question

日语中に的用法。

Answer 1

1、表示存在的场所

教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构

あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”

机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是主补谓结构

あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。”

不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中还有个问题是：人和动物用いる、います。其存在地点仍然用“に”表示。

2、表示动作或作用施行的时间

第一种是单个的时间名词，比如今日（きょう）、昨日（きのう）、去年（きょねん）、来周（らいしゅう）等等。

另一种是具体时间，也就是在年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，  比如6时（ろくじ） 、 2015年、火曜日（かようび）等等。用具体时间时后面要加“に”。

「私は今朝（单个的时间名词）6时に（具体时间名词）起きました。」

“ 我今天早晨6点钟起床了。”

3、表示动作行为所涉及的对象，に前为涉及的对象

英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语，即直接宾语和间接宾语。日语中没有间接宾语，英语的间接宾语在日语中用带に的补语表示，就是“动作的对象”用带に的补语表示。

「先生は学生に（对象）日本语を教えます。」“老师教学生日语。”

4、表示动作作用的目的地、归着点动作的归宿

归着点”的概念容易和“对象”混淆。“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西；而“归着点”是动作的归宿。

李さんは朝早く教室に（归着点）来ました。“小李一大早就来到教室。”

5、移 动 的 方 向相当于へ

一般移动方向用“へ”表示。而这时的へ可以用に代替。

「明日ペキンに（移动方向）行きます。」“明天我去北京。”

Answer 2

1、表示场所，在、于、往。空き地に驻车する/在空地停车。
2、表示时间。在、于。つぎの月曜日にまた会いましよう/于下周一再会吧。
3、表示到达地点、目标。去、向、到。冲縄に行く/去冲绳。
4、表示动作的目的。银行に金を预けに行く/去银行存款。
5、表示动作的对象。このすみれの花束をあなたにあげる/将这束紫罗兰花束送给你。
6、表示动作、状态发生的根由。由于、根据、因为、被。自动车の输入问题に日米の贸易摩擦/ 由于汽车进口问题引起的日美贸易摩擦。
7、跟可能动词或尊敬动词一起使用表示动作的主体。このクイズは君にできるのか/这道智力测验题你会吗？
8、表示动作、状态发生的情况。直角に交わる二つの直线/垂直相交的两条直线。
9、表示比较的标准。 xはyに等しい/X等于Y。
10、表示比例、分配。三日に一回。
11、表示重叠同类事物。葡萄に林檎/葡萄加苹果。

Answer 3

　　に

　　【に】【ni】
　　【名词】 〈楽〉D音。
【格助词】 在，于，时（候）。;在，……上；……下；……里；前；后。;到，向，在，于。;表原因，契机。;表示比较，比例的基准。;表示目的。;表示动作的反复。;表示添加，增加。;表示作用的对象。;表示变化的结果。

　　详细释义
　　名词
　　1. 〈楽〉D音。（音楽で长音阶のハ调のレにあたる音名。D音）。
　　ニ长调
　　D大调
　　格助词
　　1. 表示变化的结果。（変化の结果、生じたものであることを表す）。
　　豆をひいて粉になる。
　　把豆子磨成粉。
　　氷が水になる
　　冰变成了水
　　2. 表示作用的对象。（动作、作用が、その相手に対して行われることを表す）。
　　神に誓う
　　向神起誓
　　先生にしかられる
　　被老师骂
　　3. 表示添加，增加。（そのものに、さらに何かを添える意を表す）。
　　パンに卵
　　面包加鸡蛋
　　鬼に金棒
　　如虎添翼

Answer 4

に的用法繁多。。。要有10多种。。
它可以表示：时间，地址，场合，称谓(你我他），空间时间等等。。。

Answer 5