一天中哪些时间段适合学习
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一天当中学习和记忆效率好的时间段一般有四个:首先是清晨起床后,大脑经过一整夜休息,此刻学习一些难记的东西较为适合。其次是上午8点至11点,此时体内肾上腺素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力。其是下午6点至8点,不少人利用这段时间来回顾、复习全天学习过的东西,进行分门别类,归纳整理,加深记忆。第四是睡前的一两个小时,利用这段时间对难以记忆的东西加以复习,不容易易遗忘。
具体记忆较好的时间段是因人而异的,观察并记录自己的实际记忆情况,找到适合自己的就可以了。除了在自己记忆效率高的时间段进行学习和记忆,掌握一些记忆方法和技巧也非常有必要。
理解是记忆的基础,只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。
记忆背诵时要不断进行尝试回忆。只是通读是很难记住的,而且会给你一种已经很熟悉、记得了的错觉。尝试背诵、回忆,则会让我们发现自己记得不牢的地方,使记忆有错误的地方得以纠正,遗漏得以弥补,使学习内容记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。
记忆背诵时还要把眼耳鼻舌手脑结合起来。单一的看、听、读,都是不利于记忆的,要根据实际情况边听、边看、边思考、边写,把多种感官结合起来,才能强化记忆,提高记忆效率。
学习掌握一些记忆法也很重要。记忆法,就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息,比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。不过这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用。像我练习过的《精英特速读记忆训练软件》中的“编码定位记忆”就用到了谐音转化记忆、意义转化记忆、形象转化记忆、位置记忆、联想记忆,思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。这些方法的掌握,在学习和记忆这件事上也是一大助力。
同时还要知道,学习和记忆之后要及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,方能强化记忆痕迹、防止过分遗忘。
具体记忆较好的时间段是因人而异的,观察并记录自己的实际记忆情况,找到适合自己的就可以了。除了在自己记忆效率高的时间段进行学习和记忆,掌握一些记忆方法和技巧也非常有必要。
理解是记忆的基础,只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。
记忆背诵时要不断进行尝试回忆。只是通读是很难记住的,而且会给你一种已经很熟悉、记得了的错觉。尝试背诵、回忆,则会让我们发现自己记得不牢的地方,使记忆有错误的地方得以纠正,遗漏得以弥补,使学习内容记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。
记忆背诵时还要把眼耳鼻舌手脑结合起来。单一的看、听、读,都是不利于记忆的,要根据实际情况边听、边看、边思考、边写,把多种感官结合起来,才能强化记忆,提高记忆效率。
学习掌握一些记忆法也很重要。记忆法,就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息,比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。不过这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用。像我练习过的《精英特速读记忆训练软件》中的“编码定位记忆”就用到了谐音转化记忆、意义转化记忆、形象转化记忆、位置记忆、联想记忆,思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。这些方法的掌握,在学习和记忆这件事上也是一大助力。
同时还要知道,学习和记忆之后要及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,方能强化记忆痕迹、防止过分遗忘。
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一天中什么时候人的记忆力最好呢?什么时候才是最佳学习时
间呢?据生理学家研究,人的大脑在一天中有一定的活动规律:
6
—
8
点:机体休息完毕并进入如兴奋状态,肝脏已将体内
的毒素全部排净,
头脑清醒,
大脑记忆力强,
此时进入第一次最
佳记忆期。
8
—
9
点:神经兴奋性提高,记忆仍保持最佳状态,心脏开
足马力工作,精力旺盛,大脑具有严谨、周密的思考能力,可以
安排难度大的攻坚内容。
10
—
11
点:身心处于积极状态,热情将持续到午饭,人体
处于第一次最佳状态。
此时为内向性格者创造力最旺盛时刻,
任
何工作都能胜任,此时虚度实在可惜。
12
点:人体的全部精力都已调动起来。全身总动员,需进
餐。
此时对酒精仍敏感。
午餐时一桌酒席后,
对下半天的工作会
受到重大影响。
13
—
14
点:午饭后,精神困倦,白天第一阶段的兴奋期已
过,精力消退,进入进入24小时周期中的第二低潮阶段,此时反应迟缓,有些疲劳,宜适当休息,最好午睡半到一小时。
24
小时周期中的第二低潮阶段,此时反应
迟缓
15—16点:身体重新改善,感觉器官此时尤其敏感,精神抖擞,试验表明,此时长期记忆效果非常好,可以合理安排一些需“永久记忆”的内容记忆。工作能力逐渐恢复,是外向性格者分析和创造最旺盛的时刻,可以持续数小时。
17—18点:工作效率更高,体力活动的体力和耐力达一天中的最高峰时期,试验显示,这段时间是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时期。
19—20点:体内能量消耗,情绪不稳,应休息。
20—21点:大脑又开始活跃,反应迅速,记忆力特别好,直到临睡前为一天中最佳的记忆时期(也是最高效的)。
22—24点:睡意降临,人体准备休息,细胞修复工作开始。
据此,大家可以合理安排自己的学习时间表。然而,正如安东尼罗宾德所说:“世界上没有两个人的个人生物钟是一样的”,每个人的最佳学习时间也存在一定的差异。
间呢?据生理学家研究,人的大脑在一天中有一定的活动规律:
6
—
8
点:机体休息完毕并进入如兴奋状态,肝脏已将体内
的毒素全部排净,
头脑清醒,
大脑记忆力强,
此时进入第一次最
佳记忆期。
8
—
9
点:神经兴奋性提高,记忆仍保持最佳状态,心脏开
足马力工作,精力旺盛,大脑具有严谨、周密的思考能力,可以
安排难度大的攻坚内容。
10
—
11
点:身心处于积极状态,热情将持续到午饭,人体
处于第一次最佳状态。
此时为内向性格者创造力最旺盛时刻,
任
何工作都能胜任,此时虚度实在可惜。
12
点:人体的全部精力都已调动起来。全身总动员,需进
餐。
此时对酒精仍敏感。
午餐时一桌酒席后,
对下半天的工作会
受到重大影响。
13
—
14
点:午饭后,精神困倦,白天第一阶段的兴奋期已
过,精力消退,进入进入24小时周期中的第二低潮阶段,此时反应迟缓,有些疲劳,宜适当休息,最好午睡半到一小时。
24
小时周期中的第二低潮阶段,此时反应
迟缓
15—16点:身体重新改善,感觉器官此时尤其敏感,精神抖擞,试验表明,此时长期记忆效果非常好,可以合理安排一些需“永久记忆”的内容记忆。工作能力逐渐恢复,是外向性格者分析和创造最旺盛的时刻,可以持续数小时。
17—18点:工作效率更高,体力活动的体力和耐力达一天中的最高峰时期,试验显示,这段时间是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时期。
19—20点:体内能量消耗,情绪不稳,应休息。
20—21点:大脑又开始活跃,反应迅速,记忆力特别好,直到临睡前为一天中最佳的记忆时期(也是最高效的)。
22—24点:睡意降临,人体准备休息,细胞修复工作开始。
据此,大家可以合理安排自己的学习时间表。然而,正如安东尼罗宾德所说:“世界上没有两个人的个人生物钟是一样的”,每个人的最佳学习时间也存在一定的差异。
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睡觉前和6——8点早上
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