小明和小华做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)小明在水平桌面上,用弹簧测力计水平
小明和小华做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)小明在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,根据____...
小明和小华做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)小明在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,根据______知识可知:木块所受的滑动摩擦力为______N.(2)小明将木块沿竖直方向截去一半后(如图乙所示),测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.小华认为他的探究过程不合理,存在的问题是______.(3)小华在上面操作(2)的基础上,只利用现有的器材,重新进行了“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”的探究.请简要说明小华的做法:______.(4)小华发现在实验操作的时候很难做到使木块保持作匀速直线运动,为了更准确地测出木块所受的滑动摩擦力,小华对实验进行了改进,她将弹簧测力计的一端用绳子固定在墙上,然后将长木板水平向左拉出(如图丙所示),此时,木块所受滑动摩擦力的方向为水平向______(选填“左”或“右”).改进后,长木板不需要匀速拉动,这是因为______.
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(1)由图甲所示弹簧测力计可知,其分度值是0.2N,示数为2.2N;木块做匀速直线运动,处于平衡状态,根据二力平衡知识可知:木块所受的滑动摩擦力为2.2N.
(2)将木块沿竖直方向截去一半后,木块对桌面的压力变为原来的一半,没有控制压力相等,得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的结论是错误的.
(3)将截下的一半叠放在另一半上,控制木块与桌面间的压力不变,用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数进行比较,然后得出实验结论.
(4)如图丙所示,木块受到向右的弹簧测力计拉力与滑动摩擦力的作用而静止,处于平衡状态,滑动摩擦力与拉力是一对平衡力,摩擦力方向与拉力方向相反,则摩擦力方向水平向左;在图丙所示实验中,木块与木板相对运动,木块受到滑动摩擦力作用,由于木块静止,处于平衡状态,木块受到的滑动摩擦力等于拉力,实验中不需要控制木板做匀速直线运动.
故答案为:(1)二力平衡;2.2;(2)没有控制压力相同;(3)将截下的一半叠放在另一半上,用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数进行比较;
(4)左;木块相对地面静止,拉力和摩擦力是一对平衡力.
(2)将木块沿竖直方向截去一半后,木块对桌面的压力变为原来的一半,没有控制压力相等,得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的结论是错误的.
(3)将截下的一半叠放在另一半上,控制木块与桌面间的压力不变,用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数进行比较,然后得出实验结论.
(4)如图丙所示,木块受到向右的弹簧测力计拉力与滑动摩擦力的作用而静止,处于平衡状态,滑动摩擦力与拉力是一对平衡力,摩擦力方向与拉力方向相反,则摩擦力方向水平向左;在图丙所示实验中,木块与木板相对运动,木块受到滑动摩擦力作用,由于木块静止,处于平衡状态,木块受到的滑动摩擦力等于拉力,实验中不需要控制木板做匀速直线运动.
故答案为:(1)二力平衡;2.2;(2)没有控制压力相同;(3)将截下的一半叠放在另一半上,用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数进行比较;
(4)左;木块相对地面静止,拉力和摩擦力是一对平衡力.
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