Question

学生的作用是什么？

Answer 1

学生既是教育的客体，又是教育的主体

1、学生是教育的客体。学生是教师分析研究的对象，是教师教育的对象，不能颠倒两者的位置。在教育过程中，学生作为管理教育对象，自觉服从教师合理的调度，在教师的指导下，规范地学习是学生的基本任务。

2、学生又是教育的主体。学生对于教师的教育影响有选择性学生具有主观能动性。学生是不断发展的主体。

Answer 2

学生是教学活动的主体，学生在教学环节中具有不可替代的作用。充分发挥学生在教学环节中的作用对提高教学质量具有重要意义。学生是教学环节的主要受体。教学环节的目的是提高教学质量，而学生是教学质量的最终承载者。

Answer 3

（1）学生是教育的对象；
（2）学生是学习活动的主体，是主动的发现者、探索者，是主体得以确立的内在依据；
（3）学生是个体身心发展的主体．是个性社会化的主体，具有自主性、能动性、创造性、独特性、整体性等主体性品质；（4）学生在教学过程中是主体化的客体，是由教到不教、由教育走向自我教育的主体。
学生即受教育者，《中华人民共和国教育法》第四十四条规定受教育者应当履行以下义务:
（1）遵守法律、法规；
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

Answer 4

学生的作用是在有限的时间内，通过系统的教育和自主的学习，获取知识和技能，培养思维和品德，为未来的社会生活做好准备。学生还应该积极参与各种活动，拓展视野和人脉，发展个性和兴趣，享受青春和快乐。

Answer 5

学生主体作用是指学生在学习活动中的作用。表现在三个方面：（1）学生是学习活动的主体，是主动的发现者、探索者，是主体得以确立的内在依据；（2）学生是个体身心发展的主体．是个性社会化的主体，具有自主性、能动性、创造性、独特性、整体性等主体性品质；（3）学生在教学过程中是主体化的客体，是由教到不教、由教育走向自我教育的主体。