学科教学数学,基础数学和学科数学有什么区别
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很多人不明白考研当中,学科数学和数学专业的有什么区别,今天必尚考研就深入介绍下教育专硕里的学科数学专业,以及对口院校和就业前景。
(1)教育专硕学科数学是什么?
教育硕士学科数学是指具有特定教育职业背景的业性学位,主要培养面向基础教育数学的应用型人才。这为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士数学学科专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿。教育专硕学科数学属于专硕,主要是去中小学当数学老师,这个专业非常吃香!
(2)考试科目:
根据各学科专业对硕士研究生数学知识和能力的不同要求,将硕士研究生数学试卷分为四类:工科类和数学类和经济学和管理学类。
课程包括高等数学、线性代数、概率论及数理统计。
各卷种试卷满分均为150分,考试时间为180分钟。
卷内容结构:高等数学56%,线性代数22%,概率论与数理统计22%。
(2)院校分布:
教育学硕士学科数学主要目的是培养实践型各大中小学一线教师,故全国有多家师范类院校招生,考生选择的范围非常广阔。请考生根据自己的实际情况谨慎选择院校。
知名院校如下:
河北师范大学太原师范学院 大连大学 延边大学 北华大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 牡丹江师范学院 苏州科技大学 江苏师范大学 湖州师范学院 宁波大学 温州大学 合肥师范学院 淮北师范大学 安徽师范大学 安庆师范大学 闽南师范大学 东华理工大学 济南大学 曲阜师范大学 鲁东大学 洛阳师范学院 信阳师范学院 河南师范大学 河南科技学院 黄冈师范学院 湖北师范大学 衡阳师范学院 湖南理工学院 佛山科学技术学院 海南师范大学 重庆三峡学院 黔南民族师范学院 贵州师范大学 大理大学 云南师范大学 延安大学 陕西理工大学 宝鸡文理学院 宁夏师范学院 喀什大学。
(4)学科教学(数学)硕士就业评价:
(1)目前我国就业能力较好的教育学数学专硕专业是课程与教学论,学前幼儿教育、还有特殊教育,特别是对于课程与教学论可以在中小学教师教书,像高等教育学,比较适合在高校里任教,因为中小学没有此专业对应的学科。
但是由于这种纯理论性的专业知识如果能考上博士还是有可能在大学任教或做行政。但是像学前幼儿教育和特殊教育现在比较缺人。喜欢数学并且喜欢孩子的考生最适合不过了!
(2)教育管理硕士专业学位在我国的设置,为中小学数学教师获取研究生学位开辟了渠道。拥有教育学硕士(数学)学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科前沿知识,并接受教育研究方面的培训。
通过以上的分析,老师给大家介绍了什么是学科数学,以及考试科目、对口院校、就业前景,数学学科不管是以往还是未来都会是热门学科,希望喜欢数学并且喜欢教育的考生踊跃报考!
(1)教育专硕学科数学是什么?
教育硕士学科数学是指具有特定教育职业背景的业性学位,主要培养面向基础教育数学的应用型人才。这为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士数学学科专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿。教育专硕学科数学属于专硕,主要是去中小学当数学老师,这个专业非常吃香!
(2)考试科目:
根据各学科专业对硕士研究生数学知识和能力的不同要求,将硕士研究生数学试卷分为四类:工科类和数学类和经济学和管理学类。
课程包括高等数学、线性代数、概率论及数理统计。
各卷种试卷满分均为150分,考试时间为180分钟。
卷内容结构:高等数学56%,线性代数22%,概率论与数理统计22%。
(2)院校分布:
教育学硕士学科数学主要目的是培养实践型各大中小学一线教师,故全国有多家师范类院校招生,考生选择的范围非常广阔。请考生根据自己的实际情况谨慎选择院校。
知名院校如下:
河北师范大学太原师范学院 大连大学 延边大学 北华大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 牡丹江师范学院 苏州科技大学 江苏师范大学 湖州师范学院 宁波大学 温州大学 合肥师范学院 淮北师范大学 安徽师范大学 安庆师范大学 闽南师范大学 东华理工大学 济南大学 曲阜师范大学 鲁东大学 洛阳师范学院 信阳师范学院 河南师范大学 河南科技学院 黄冈师范学院 湖北师范大学 衡阳师范学院 湖南理工学院 佛山科学技术学院 海南师范大学 重庆三峡学院 黔南民族师范学院 贵州师范大学 大理大学 云南师范大学 延安大学 陕西理工大学 宝鸡文理学院 宁夏师范学院 喀什大学。
(4)学科教学(数学)硕士就业评价:
(1)目前我国就业能力较好的教育学数学专硕专业是课程与教学论,学前幼儿教育、还有特殊教育,特别是对于课程与教学论可以在中小学教师教书,像高等教育学,比较适合在高校里任教,因为中小学没有此专业对应的学科。
但是由于这种纯理论性的专业知识如果能考上博士还是有可能在大学任教或做行政。但是像学前幼儿教育和特殊教育现在比较缺人。喜欢数学并且喜欢孩子的考生最适合不过了!
(2)教育管理硕士专业学位在我国的设置,为中小学数学教师获取研究生学位开辟了渠道。拥有教育学硕士(数学)学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科前沿知识,并接受教育研究方面的培训。
通过以上的分析,老师给大家介绍了什么是学科数学,以及考试科目、对口院校、就业前景,数学学科不管是以往还是未来都会是热门学科,希望喜欢数学并且喜欢教育的考生踊跃报考!
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学科教学(数学)是教育学专硕下的一个专业,而课程与教学论(数学)是教育学学硕下的一个方向。热门的话是教育学专硕下的学科教学更热门些,竞争力也会大些,因为专业针对性强,对于想从事数学教学工作的话,它是最合适最针对的专业。
学硕和专硕的区别,主要是学制、学费、奖助政策、考试内容方面,学硕一般3年,学费低、奖助覆盖率高,考试科目是英语一、政治、专业课(311教育综合统考或者自命题院校自己规定);专硕一般是2年,学费高于学硕,奖助较学硕低些,考试科目是英语二、政治、专业课两门(333教育综合和学校自己划定的业务课2考试内容)。【学科数学】专硕2年,属于教育硕士,对口培养中小学数学老师。第一年课程学习,主要设计课程标准,教学设计,研究方法等,第二年实习论文+校招就业。
【基础数学】学硕3年,属于理学,主要是学术研究,不是很了解具体的培养方式,大致是前两年专业课的学习,实变函数,泛函分析,拓扑等研究生基础课程学习,第3年论文+找工作。
如果是准备当老师为主,建议以学科数学优先。
学硕和专硕的区别,主要是学制、学费、奖助政策、考试内容方面,学硕一般3年,学费低、奖助覆盖率高,考试科目是英语一、政治、专业课(311教育综合统考或者自命题院校自己规定);专硕一般是2年,学费高于学硕,奖助较学硕低些,考试科目是英语二、政治、专业课两门(333教育综合和学校自己划定的业务课2考试内容)。【学科数学】专硕2年,属于教育硕士,对口培养中小学数学老师。第一年课程学习,主要设计课程标准,教学设计,研究方法等,第二年实习论文+校招就业。
【基础数学】学硕3年,属于理学,主要是学术研究,不是很了解具体的培养方式,大致是前两年专业课的学习,实变函数,泛函分析,拓扑等研究生基础课程学习,第3年论文+找工作。
如果是准备当老师为主,建议以学科数学优先。
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学科教学数学是属于教育学考研的专硕。初试考的是政治英语,还有333教育综合,还有就是一门数学专业课。其中333教育综合是全国统一大纲,但是各个院校自主命题的。本科是数学,现在考教育硕士,这个是属于跨考的。
目前就业较好的教育学数学专硕专业是课程与教学论,学前教育还有特殊教育,特别是课程与教学论可以在中小学教书,但是像高等教育学,比较教育学这种纯理论的专业在中小学教书是完全不可能的,因为中小学没有此专业对应的学科,但是这种纯理论性的专业如果能考上博士还是有可能在大学任教或做行政。
所以考此类理论型专业的童鞋慎思。
纯理论性的课程与教学论也不好就业,最好是有相关学科背景的“学科教学论”。
学前教育和特殊教育现在比较缺人。
目前就业较好的教育学数学专硕专业是课程与教学论,学前教育还有特殊教育,特别是课程与教学论可以在中小学教书,但是像高等教育学,比较教育学这种纯理论的专业在中小学教书是完全不可能的,因为中小学没有此专业对应的学科,但是这种纯理论性的专业如果能考上博士还是有可能在大学任教或做行政。
所以考此类理论型专业的童鞋慎思。
纯理论性的课程与教学论也不好就业,最好是有相关学科背景的“学科教学论”。
学前教育和特殊教育现在比较缺人。
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学科教学数学是属于教育学考研的专硕。初试考的是政治英语,还有333教育综合,还有就是一门数学专业课。其中333教育综合是全国统一大纲,但是各个院校自主命题的。本科是数学,现在考教育硕士,这个是属于跨考的。
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