影响学习迁移的因素是什么?
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学习对象之间有无共同因素
对已有经验的概括水平
学生分析问题的能力
学习态度与方法
智力与年龄
1、学习对象之间有无共同因素:找到迁移对象之间的关系是迁移的前体,因此要想提高自己对知识的迁移能力,必须要学会观察各种学习材料之间的关系。
2、对已有经验的概括水平:迁移是将之前的经验应用到新知识的一种方式,每个人都会经历许多,但如何应用,就需要将之前的事件得到的启发概括起来,并结合现在状况灵活应用。
3、学生分析问题的能力 :首先得分析出你现在需要的是什么知识,分析你之前学习的知识,分析两者之间的关系。能力不是天生就拥有的,需要不断的练习来提高。
4、学习态度与方法:正确的态度是成功的开始,方法是你高效迁移必不可少的途经。两者缺一不可。方法可以在不断实践中摸索,态度体现了你做这件事情的决心。
5、智力与年龄:不同年龄的思维是存在很大的差异的,年长一点可能会有更强的逻辑思维能力,考虑事情更周全,年龄小思维会更活跃。智力在年少的时候是发育的关键期,高智力的人会有更好的领域能力。迁移知识也会更灵活。