融合教育是利大于弊还是弊大于利呢 ?

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旅游小达人Ky
高粉答主

2021-11-01 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
知道小有建树答主
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融合教育对于特殊儿童本身肯定是利大于弊的,这有助于特殊儿童学习如何社交,如何理解规则,如何遵守规则,如何融入集体。但是,目前我国的特殊教育还处于发展的阶段,很多地方还不具备开展融合教育的条件,大多数地区的融合教育都存在以下难题:

1、整个社会群体都不够了解不够重视特殊儿童整个群体,这就导致学校不够重视,即使有学校愿意发展融合教育,也没有足够的资源去匹配。学校的不了解、不重视、没资源是很大的一个问题。

2、普通儿童家长排斥特殊儿童,这并不是说歧视,更多的是怕特殊儿童在班级中会分掉老师的注意,会影响班级秩序,会影响自己孩子的学习。所以普通儿童家长们不接受。

3、学校老师们不愿意接受特殊儿童的一个理由是怕不好带,因为学校老师大都没有接受过特教培训,不了解特殊儿童的情况,一旦发生问题无法应对。

4、特殊儿童本身可能无法适应普校的环境,他们需要具备一定的能力才能进行融合教育。

如果上述前三个问题不解决,融合教育就可能一直没办法取得预期的效果。

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