家庭教育重要还是学校教育重要？
家庭教育是基础，学校教育是检验，社会教育是家庭教育和学校教育的检验。
按照时间顺序，孩子的经历是家庭、学校和社会教育的结果，接下来的教育，改变孩子所需要的力量越大。例如，我们想让一个自信的孩子变得自卑，越年轻越容易做到，并且达到社会教育的阶段(几乎是成年人) ，这需要一个重大的打击。这就是儿童管教和学校教育，甚至是社会教育的区别。
为什么家庭教育比学校教育或社会教育更重要呢？这只有两个原因: 1。守时，家庭是孩子认识世界的第一个地方，这个时间限制让孩子知道世界的规则是怎样的。2。情绪性——父母是(一生中)持续影响孩子的唯一来源，让孩子知道这个世界对他或她是否友好。最后但并非最不重要的是，儿童纪律和学校教育重要吗？
过去，个人认为学校教育和家庭教育都重要，因为过去是缺人才，也只是缺人才，但现在，个人的思想没有可比性。家庭教育向于培养儿童的个性，而学校教育倾向于培养儿童的技能，这种结合培养出一个具有健全个性和足够技能的人，以便投入社会，实现他们的自我价值和社会价值。不管你愿不愿意承认，学校教育正变得越来越公式化，为孩子们创造了一个模子——而且应该是为了技能。这个公式带来的是更强调技能而不是质量。一方面，需要教授的技能越来越多，但时间是一样的。另一方面，教师的迭代，每一次迭代都要求教师自身积累教育经验，这使得学校很难兼顾学生的素质和道德修养。
家庭教育和学校教育是如何结合起来的？由于不平等，这种力量只能存在于一小部分或一小范围内，形成一种合力。这种不平等不是指家庭的经济实力或学校的教学能力(教师和设备的组合等) ，而是指家庭教育和学校教育。学校教育有一套规则要遵守，至少对老师来说是这样，有标准，有考试，甚至还有证书，但是孩子的纪律是完全不平衡的，父母是唯一不需要研究的工作，永远不会被解雇。在儿童管教方面，虽然近年来相关概念迅速发展，但我们仍处于“人民早期启蒙”阶段。
即使事情很简单，即使班上的大多数家长都同意打骂只会适得其反，而且家长很难有能力用新的合理的方式来培养孩子。如果双方想要发挥真正的协同作用，我认为最重要的是开办一所家长学校，否则只能等待几代人的洗涤来推广这种教育理念的共识。
