Question

两千多年前，孔子是如何办教育？

Answer 1

在春秋战国时期，最初只有天子和诸候开办的“公立学校”，一般称之为“官学”。但是，当时的“官学”主要接收一些奴隶主、贵族的子弟，很少有老百姓能进入学习。

“官学”教育的主要作用，是通过教授礼、乐、射、御、书、数这“六艺”，培养学生做官的能力。

后来，孔子开创了私人讲学的先河，他倡导“仁义礼智信”，有弟子三千，其中贤人七十二。孔子教育的主要目标是培养有道德、有理想、有担当、有实践能力的高素质人才。

孔子的私学堂，除了教授传统的“六艺”之外，增加了不少全新的教材。这些教材，分别是《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》，这六本书组成了孔子教学的核心。相比于传统教育，孔子更加注重学问、道德品质和思考能力上的训练。

孔子之所以能成为伟大的教育家，不仅仅是因为他敢于打破贵族垄断教育的特权，更是因为孔子先进的教育理念。

性相近，这是说每一个人的本性是非常接近的，没有谁比别人聪明多少，除了殊情况外，大家都差不多。习相远，是说后天的环境对人的影响非常大。因为在不同环境下成长，所以每个人的性情、性格、能力都会相差甚远。这个教育理念充满了人性的关怀，无论是对聪明的学生，还是笨一点的学生，都不放弃。

这是说只要你愿意来学习，我都教你。不分彼此，不分三六九等，所以孔子门下的弟子有贵族、富商，还有最底层的平民，甚至奴隶。有贵族子弟拿着丰厚的礼物来学习，也有平民百姓拿着几条干肉来学习，就算拜师了。这个教育理念，与现行的九年义务教育，有相似之处。

孔子会根据不同学生的具体情况，制定有针对性的学习计划。《论语》中，孔子跟不同的学生说的同一个问题，他的答案是不一样的。他是针对学生当时的状况、他的性格，以及他的思想水平来不断在引导教化他们。

孔子的弟子子路，性格鲁莽、粗鲁，但孔子并没有嫌弃他，反而非常喜欢他的性格直爽，为人坦诚。孔子为了改变子路鲁莽的性格，使他变得沉稳冷静，针对他的性格来制定学习计划。

孔子让子路在100天之内，一直练习射箭，子路开始很不适应，几天就厌倦了。这时候，孔子就开始他的教学，他说射箭看起来简单，其实里面有很多学问，比如说弓就有不同的种类，不同的弓，又有各自的特点；箭也有不同的种类和特点，不同的弓箭分别适合在不同的场景下使用。

孔子接着说，射箭不是拼蛮力，而是对心性的磨练， 克服焦躁不安之后，磨练出沉着专注的性格来，才能成大器。

虽然过去两千多年了，孔子的教育理念并没有过时，依然是值得我们后人学习和传承的。

孔子教育学生学习的态度，要谦虚好学，“三人行必有我师”；时常复习学过的知识，以便“温故而知新”，新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。

孔子最早提出启发式教学，他说“不愤不启，不悱不发。”意思是，教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时，恰到好处地进行启发和开导。

孔子对于教育的理念，是留给后人的一笔宝贵财富，我们要好好珍惜和利用。