一、创设问题情境,要生动有趣,能引起学生思维。
教师在教学中,要根据教学内容和学生的心理特点,创设能引起学生质疑的问题情境,把学生置于研究新的未知的问题气氛之中,才会进一步思考问题,才能有所发现,同时使思维得到发展。
二、要多给学生留些思考的空间
给学生的思维留有余地,教师绝不能包办代替,看学生一下子想不出来就急着帮学生说出答案,这样会剥夺学生的思考机会。
三、打破常规。找一条新的道路来工作。尝试用另一只手上书写。混合了一些别的物质。这会让你精神振奋,这让你想得更多。你不能就这样麻木不仁地过日子。脱离已知的思维方式,并对你的头脑做出回应。这是一个很好的办法让你的大脑运转起来。