课程改革是教育改革的核心内容
课程改革是教育改革的核心内容 正确
1、课程改革是现代教育改革的核心。其核心目标是转变课程内容的功能:改变过于注重知识传授的倾向,强调培养学生积极主动的学习态度,使学生在掌握基本知识的同时,还能学会学习,形成正确的价值观。即要从单纯注重传授知识转向引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,突破传统以精英主义思想和升学导向为指导的过于狭隘的课程内容定位,重视学生“全人”的发展。要实现新课程的培养目标,全面推进素质教育,培养学生的社会责任感、健全人格、创新精神与实践能力、终身学习的愿望与能力,以及良好的信息素养与环境意识,这些方面的根本转变都是非常重要的。
2、更重要的教育改革目标,不再是知识与技能,而是情感态度、思考方式与学习方法。知识并非衡量21世纪人才需求的重要依据,能力和态度成为人才素质的核心内容。因此,课程内容的作用不只是传授知识,而是让学生通过课程内容学会做人、学知识、学生活、学劳动、学健身、学审美,使学生得到全面和谐的发展。教学内容功能的转变,主要表现在课程标准的制定、教材的编写以及教学评价的实施等方面。各学科课程标准及教材编写,力求将知识与技能、过程与方法、情感与态度、价值观等有机地结合起来,实现课程内容功能的“三位一体”。“三位一体”新课程能否实现,是衡量我国课程内容功能是否真正转变的重要依据。