孩子要上小学了，幼小衔接有什么要注意的？
一、心理过渡。
幼小衔接期的孩子正处于第二个叛逆期：自我感觉长大了，有了自己的想法，开始挑战父母的权威。如果父母不能控制孩子，孩子以后会更难控制。一旦孩子进入小学，父母对孩子态度会略有不同，这将使孩子无法接受。所以，在幼小衔接期，父母需要认真帮助孩子改变以自我为中心的心理。
二、能力过渡。
能力过渡主要包括自理能力、学习管理能力、安全保护能力和社会交往能力。进入小学后，老师不再像幼儿园那样照顾所有的吃喝拉撒学生。因此，在幼小衔接期，我们应该培养孩子逐步学会自我管理。
三、习惯过渡。
习惯过渡主要包括生活习惯、学习习惯、睡眠习惯和卫生习惯。父母不仅要陪伴孩子养成良好的生活和学习习惯，而且在幼儿时期也要养成睡眠习惯。良好的睡眠可以提高孩子的注意力、记忆力和学习效率，所以在进入小学之前，家长必须帮助孩子形成固定的按时睡眠和起床时间表。不要觉得周末需要放松，让孩子改变睡眠时间。周末的改变，孩子新的一周需要好几天时间来调整和恢复原来的生物钟周期，痛苦的是孩家长，同时还会降低孩子的控制能力。
四、知识过渡。
知识过渡主要包括语言认知、数字基础和空间知识。幼小衔接只需要知识概念的初步建立，而不是让孩子提前学习一年级的知识。三岁半以后，孩子对语言的口头表达兴趣转向文字兴趣。所以家长可以给孩子提供更多的绘本阅读时间，目的不是为了识字，结果往往却“无心插柳柳成荫”。这个时期的孩子对数量和分类有很强的兴趣。父母可以帮助孩子在生活中建立数量和分配的概念，比如从超市买的东西，把洗好的衣服交给孩子分类。与此同时，孩子们也会不厌其烦地探索空间，比如爬高，把物品垒高，把物品拆开等等，这是孩子们在探索和感知世界，而非淘气，请不要阻止。
