你认为上小学前有哪些方面是必须培养孩子的？
入学前应培养孩子四种学习能力：数学逻辑智能数学学习准备的关键，不在于会做多少题目，而在于掌握简单的数学知识和数量关系。也就是要懂得数字所代表的数目的实际意义，单纯背诵口诀是不能解决问题的。学数学，也要求在思维能力上有所准备，发展一定的判断和逻辑推理能力。这些准备，可以主要通过日常生活进行。生活中处处有数学，有心的父母，可以在饮食起居过程中培养孩子。培养孩子爱看书的情感是首要的。有些父母不爱书，孩子在入学前没有接触过书，更谈不到爱书，这样的孩子刚上学就容易产生厌学的情绪，很难适应上学“读书”的生活。据调查，入学前家里有一定数量图书的孩子，入学后读写算的能力高于家里没有书的孩子。培养孩子爱看书，不等于教孩子识字、写字，家长可以给孩子讲书，孩子渐渐也可以自己拿着书，模仿大人讲故事。培养看书的乐趣，懂得从书里可以知道许多有趣的事情，那么孩子就会有渴望识字和上学学习的愿望。观察认知智能培养观察、分析、比较和分类的能力，对于入学后识字和写字也是重要的准备。识字和写字需要掌握每个字的特点。帮助学前儿童提高观察能力，可以避免把相近的字混淆。学会分析字的结构，比较形近字的区别，有利于正确而迅速地学会识字和写字。如果能提高分类的能力，则有利于日后对字的组成部分作分析和归类，从而掌握字的偏帝部首。这些能力，都可以通过对物体的图形进行，不必直接识字，这些能力的提高，比较容易地迁移到识字和写字上。发声&语言智能培养语音意识和正确发音能力，是学拼音、识字以及语言交流的基础。所谓语音意识，就是能够意识到语音之间的异同及其细微特点，包括声调的区别等等。只有意识到发音的错误，才能学会正确发音。许多初入学儿童都有发音方面的问题。即使是讲普通话的儿童，也有个别发音不准之处。如果儿童在入学前能够正确掌握全部语音，那就为日后学拼音和识字打下了重要的基础。这种准备，比学会几个拼音字母更为有用。培养理解语言和语言表达的能力，这不但是为读写作准备，而且是入学后适应小学生活所必需的。初入学儿童往往不能正确理解教师布置的任务，其症结在于他们在入学前习惯于过细的、非常形象的描述，不善于理解带有概括性的词语。在表述方面，则不善于独立地明晰地讲清一件事情。
上小学前不必教太多的知识，但是一些基本意识和能力最好提前培养。
1.多读书，自然地理历史，培养孩子读书兴趣。
家里要预备一些丰富的图书，可以图片为主，适当辅助文字。目的不是让孩子在上学前非要认多少字，而是对天文、地理、历史等产生一些兴趣，那么这样的的孩子入学后比别的孩子理解能力都会强一些。读书的兴趣呢，兴趣比一般的孩子更大。当然啦，直接带孩子去自然里了解它的奥秘，更加激发孩子的想象力和好奇心，也是非常有用的。
2.一些行为习惯适当培养。
比如做事不拖拉，比如整理自己的文具和玩具，这样，他上学后就可以不乱扔文具，不丢三落四，认真仔细。这样，他也可以很短的时间完成老师布置的任务，为自己的学习打下良好的基础。
3.学会团结合作能力。
让孩子学会和别人相处，不自私，知道分享，入学后他才能很好融入一个集体。小学生活，不只是培养知识，而是培养孩子全面发展，那么合作能力，集体意识就比较重要，这个可以让孩子适当帮助家长分担些家务，让他有一种劳动的成就感。
其他还有文体的爱好和兴趣，都可以培养，对于孩子以后的注意力、毅力和耐力都很有帮助。总之，多方培养，对孩子有益无害。
入学前应培养孩子四种学习能力：数学逻辑智能数学学习准备的关键，不在于会做多少题目，而在于掌握简单的数学知识和数量关系。也就是要懂得数字所代表的数目的实际意义，单纯背诵口诀是不能解决问题的。学数学，也要求在思维能力上有所准备，发展一定的判断和逻辑推理能力。这些准备，可以主要通过日常生活进行。生活中处处有数学，有心的父母，可以在饮食起居过程中培养孩子。培养孩子爱看书的情感是首要的。有些父母不爱书，孩子在入学前没有接触过书，更谈不到爱书，这样的孩子刚上学就容易产生厌学的情绪，很难适应上学“读书”的生活。据调查，入学前家里有一定数量图书的孩子，入学后读写算的能力高于家里没有书的孩子。培养孩子爱看书，不等于教孩子识字、写字，家长可以给孩子讲书，孩子渐渐也可以自己拿着书，模仿大人讲故事。培养看书的乐趣，懂得从书里可以知道许多有趣的事情，那么孩子就会有渴望识字和上学学习的愿望。观察认知智能培养观察、分析、比较和分类的能力，对于入学后识字和写字也是重要的准备。识字和写字需要掌握每个字的特点。帮助学前儿童提高观察能力，可以避免把相近的字混淆。学会分析字的结构，比较形近字的区别，有利于正确而迅速地学会识字和写字。如果能提高分类的能力，则有利于日后对字的组成部分作分析和归类，从而掌握字的偏帝部首。这些能力，都可以通过对物体的图形进行，不必直接识字，这些能力的提高，比较容易地迁移到识字和写字上。发声&语言智能培养语音意识和正确发音能力，是学拼音、识字以及语言交流的基础。所谓语音意识，就是能够意识到语音之间的异同及其细微特点，包括声调的区别等等。只有意识到发音的错误，才能学会正确发音。许多初入学儿童都有发音方面的问题。即使是讲普通话的儿童，也有个别发音不准之处。如果儿童在入学前能够正确掌握全部语音，那就为日后学拼音和识字打下了重要的基础。这种准备，比学会几个拼音字母更为有用。培养理解语言和语言表达的能力，这不但是为读写作准备，而且是入学后适应小学生活所必需的。初入学儿童往往不能正确理解教师布置的任务，其症结在于他们在入学前习惯于过细的、非常形象的描述，不善于理解带有概括性的词语。在表述方面，则不善于独立地明晰地讲清一件事情。
孩子会依靠自己进行主动的探索，如果父母觉得孩子是在创新，给予赞许鼓励，孩子会形成勇敢、大胆的品质；如果父母觉得孩子是在捣乱，从而讨厌、限制，孩子会产生自责、内疚等胆怯的品质。
小学，是人生的基础，一年级，是小学的基础。要使孩子顺利融入小学生活，家长必须有所准备。自我负责的能力，自理能力，小学和幼儿园不同，不再有保育老师照顾孩子的吃、喝、如厕等等，所以在步入小学前，家长应有意识地培养孩子的自理能力。
生活作息规律，晚上保证充足的睡眠，第二天才有精力学习，所以要养成按时上床睡觉的好习惯。会做简单的家务，比如整理自己的书包、书桌、学习用品等。这些生活的细节进入小学后才更容易投入到有序的学习中，而不被生活琐事打扰。
步入小学，意味着孩子要由自然人成长到社会人了，与同学相处，具备良好的表达能力，能够更快地融入集体生活。另外在课堂上与老师的互动，也需要良好的表达能力。如果有明显不足，家长要有意识地培养和训练。
专注力培养孩子的专注力，实际上是帮助孩子尽早适应小学的课堂学习。就应该有意识地培养了。
孩子的很多好习惯其实不是培养出来的，而是在父母的行为语言中熏陶出来的。
事实上，入学前不只孩子要做好准备，更重要的是家长要做好准备。
小孩子在上小学之前，我觉得应该对孩子放养，让孩子痛痛快快的玩享受幸福的童年。但是在一些方面还是必须要提前培养孩子的。
第一就是是自理能力，小学和幼儿园不同，不再有保育老师照顾孩子的吃、喝、如厕等等，所以在步入小学前，家长应有意识地培养孩子的自理能力。
第二是生活作息规律，小学没有午睡，晚上保证充足的睡眠，第二天才有精力学习，所以要养成按时上床睡觉的好习惯。
三是会做简单的家务，比如整理自己的书包、书桌、学习用品等。以上这些生活的细节都安排好，进入小学后才更容易投入到有序的学习中，而不被生活琐事打扰。
第四表达能力。
具备良好的表达能力，能够更快地融入集体生活。
五，
培养孩子的专注力，实际上是帮助孩子尽早适应小学的课堂学习。一般来说，一个充满快乐的，幸福的家庭中长大的孩子。在专注力方面是没有任何问题的。
1，建立可以畅所欲言的朋友。
随着孩子年龄的增长，他们也有了想法和小秘密，这时候有一个畅所欲言的朋友，就显得非常重要。
如果父母想了解孩子的发展状况，那么在孩子小时候就要注意营造一个畅所欲言的环境，父母要放下身段，跟孩子平等的交流，做孩子可以倾诉的朋友。
还可以丰富孩子的精神世界，让孩子了解父母的思想，完善自己的行为。

2，有独立阅读完“厚”书的经历。
在小学阶段可能孩子的阅读，还是处于很薄的故事类书籍，但是到了高年级阶段，孩子的阅读书籍会越来越厚。
那么在小学阶段，如果孩子就有完成过阅读后书的经历的话，这会对他的阅读能力有很大的提高。同时也标志着孩子大脑发育的完善。
肚子阅读厚书的经验，也可以大大提高孩子的阅读兴趣，和阅读的成就感，对以后的学习更加有信心，从而有利于提高学习。

3，可以一个人制定计划、执行计划。
一个人制定计划和执行计划，标志着孩子，有独立思考能力，并且行动力很强。如果S的计划可以顺利实施，那么也说明孩子对自己是非常了解的。
所以在小学阶段一定要培养孩子独立制定计划执行计划的能力，这对以后的学习生活都会有很大的帮助。
一个能独立制定计划、实施计划、坚持计划的人，也必定是自律的人。所以孩子养成这种品质会受益终身。

4，有自己喜欢的并且一直坚持下去的特长。
这个特长可以是体育运动方面，也可以是艺术方面，只要是孩子喜欢的，而且可以一直坚持下去的。
因为艺术和体育都可以治愈人的心理，所以孩子有一个自己喜欢的坚持下去的特长，说明孩子具有坚持的品质。
那么在以后生活中遇到挫折和困难，有了特长爱好，可以帮助孩子打败阴霾，顺利度过低谷期。

5，可以拒绝别人的能力以及被别人拒绝的经历。
在成人的世界里，有些人依然不能够拒绝别人这样的生活，其实是非常累的，如果孩子在小时候就可以拒绝别人，那么让他知道拒绝是合理的。
同时自己被别人拒绝也是合理的，不会因被拒绝而做出过激的行为，从小培养孩子的抗挫能力是非常重要的。
抗挫能力是伴随孩子一生的品质，抗挫能力强的孩子更有勇气挑战自己。性格更加积极、阳光，自信心也会特别强。
小学阶段孩子的学习基础虽然重要，但是更重要的还有孩子身心的发育。家长要注意孩子的精神世界，让孩子德、智、体、美、劳全得到面发展。
