2.假如在我们的实验桌上有以下几种器材:橡皮筋、塑料尺、文具盒、铅笔、小沙粒、烧杯、量筒、水槽、木头
假如在我们的实验桌上有以下几种器材:橡皮筋、塑料尺、文具盒、铅笔、小沙粒、烧杯、量筒、水槽、木头梳子、适量的水,请你利用上述器材设计一个实验,来研究有关声现象的物理知识。...
假如在我们的实验桌上有以下几种器材:橡皮筋、塑料尺、文具盒、铅笔、小沙粒、烧杯、量筒、水槽、木头梳子、适量的水,请你利用上述器材设计一个实验,来研究有关声现象的物理知识。
(1)研究的物理知识。
(2)实验需要的器材。
(3)简述实验的方法及步骤。
(4)实验结论。
(5)还能研究什么物理知识。 展开
(1)研究的物理知识。
(2)实验需要的器材。
(3)简述实验的方法及步骤。
(4)实验结论。
(5)还能研究什么物理知识。 展开
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(1)研究的物理知识。
声音是由物体震动产生的
(2)实验需要的器材。
塑料尺、铅笔、小沙粒
(3)简述实验的方法及步骤。
1、将塑料尺压在实验桌上并伸出一段
2、把小沙粒放在塑料尺上
3、拿铅笔轻轻的敲打塑料尺末端,将会在听到声音的同时发现尺子上的小沙粒在跳动。
(4)实验结论。
答:声音是由震动产生的,震动停止声音也停止。
(5)还能研究什么物理知识。
实验目的:水:液体,也可以传播声音(气体、液体、固体都是声音传播的介质)。
实验步骤:将适量的水倒入水槽中,把木头梳子放到水槽中让水淹没木头梳子,然后用手拨动木头梳子,任然可以听到木头梳子发出是声音。
实验结论:水也可以传播声音。
声音是由物体震动产生的
(2)实验需要的器材。
塑料尺、铅笔、小沙粒
(3)简述实验的方法及步骤。
1、将塑料尺压在实验桌上并伸出一段
2、把小沙粒放在塑料尺上
3、拿铅笔轻轻的敲打塑料尺末端,将会在听到声音的同时发现尺子上的小沙粒在跳动。
(4)实验结论。
答:声音是由震动产生的,震动停止声音也停止。
(5)还能研究什么物理知识。
实验目的:水:液体,也可以传播声音(气体、液体、固体都是声音传播的介质)。
实验步骤:将适量的水倒入水槽中,把木头梳子放到水槽中让水淹没木头梳子,然后用手拨动木头梳子,任然可以听到木头梳子发出是声音。
实验结论:水也可以传播声音。
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