小提琴写作文
1. 我喜欢小提琴写一篇作文小学二年级用
小提琴的模样怪怪的，我觉得它的模样好像一颗葫芦，却比葫芦苗条，腰比葫芦细，身上除了琴弦以外都是纯木制作的。
与它配套的有一个长长的弓子，是马尾和木头做的。当然只有提琴和弓子是无法发出动听的音乐的，需要有一个演奏者，用左手指有规律地按动琴弦和着弓子在琴弦上走动，就可以演奏美妙的乐曲。
我眼里的小提琴充满了灵气，特别是当我听到发出美妙、动听的音乐时，更让我感觉到它是那么神奇！小时候，妈妈让我选择一门乐器，我毫不犹豫地选择了小提琴，可是由于我的懒惰不能持之以恒，过了一段时间竟然开始厌倦了它，使学习小提琴的计划功亏一篑。突然有一天，妈妈对我说：“你长大了，应该学一门艺术类的功课。”
我决定重学小提琴——因为它关系到我的前途，当我看到班里的同学有一门特长，在新年联欢会上展示自己的风采时，我心里特别不是滋味。妈妈语重心长地对我说：“选择一条路，就要持之以恒地走下去，成功的秘诀就是坚持！”妈妈还给我讲了英国首相丘吉尔的最后一次演讲的片段，丘吉尔首相说成功的唯一秘诀就是坚持，第二个秘诀就是坚持，第三个秘诀还是坚持！我终于明白了持之以恒的重要。
2. 关于小提琴的作文600字
小提琴
知了，知了”，窗外，蝉儿在不停地唱着；屋内，一个小姑娘下颏夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。
说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……
一年级的暑假，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了。心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来。可是没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴这么难啊！
爸爸看见了说：“做什么事都要有恒心。一碰到困难就打退堂鼓，怎么学得会呢？”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。
经过一个多月的勤学苦练，我总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的小蝌蚪—五线音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下决心，一有空就读五线谱，又经过一个多月，才能比较熟练地读谱。
可是识了谱，不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀；有时像老鼠，吱吱吱；我自己也听了刺耳，又泄气了。这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事；讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事；还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。只要有志气，什么事都能成功。”我抹掉泪水，又拿起琴弓。
功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单的曲子了。即使闭上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不会拉错弦，也不会按错手指了。
爸爸、妈妈听到我拉出动听的乐曲时，笑着对我说；“有志者事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。
3. 怎样描写小提琴
现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极 小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。
小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。
小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。
乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。
4. 生活需要一把小提琴,求800字作文
生活需要有把小提琴 高二8班 杜文 寻不到花的折翼枯叶蝶，永远也看不见凋谢，因为蝶的心中有一把希望的小提琴。
大海潮起潮落，亘古不变的是它那汹涌澎湃的翻滚；时钟嘀嗒敲打，以一成不变的 节奏在不知不觉中冲逝时间。走在这熙熙攘攘的人间，我们只是平凡的一抹，没有颜色，没有芳香，只是平凡到被淹没。
但人间的阳光，日日普照，照着尘世的每一 个人，呵护着每一个卑微的生命。而即使平凡，我们依旧放不下内心的那把提琴。
它也许奏不出千古绝唱与高山流水，可它总会为我们奏向更远的一方。千古更迭， 琴声依旧。
柳永，一位只愿吟赏烟霞的词人，一位离奇神秘的词人。虽才华横溢，自命不凡，但怎挣得脱命运的桎梏？才高八斗，屡屡不第，五十一岁中举，生命恰似一场哭笑 不得的闹剧。
他一生都在挣扎与徘徊，无奈与失意中浑浑度过。世人只看到他的风流，却未尝见得他的坎坷。
他就是如此之真，什么荣华富贵，什么高高在上，他都 不屑了，当红尘看破，倒不如寄情风月，作诗吟唱来得自在。于是他便在“倚红偎翠，浅斟低唱”中寻找寄托。
他找到了，有一天，他重拾回了生命中的小提琴—— 词。他写词，不再是前倨后恭地为别人写，为名利写，为科举写，而是透透彻彻地为自己写，最真实的喜怒哀乐全都埋葬在词中。
没有了一丝虚伪，只是纯粹到毫无 杂质的词。便纵有千种风情，更与何人说？何必与别人说，与自己说便可。
宁愿“为伊消得人憔悴”，“忍把浮名，换了浅斟低唱”，也不愿再去说“东南形胜，三 吴都会，钱塘自古繁华”此般奉承话。只愿“浮名利，拟拼休，是非莫挂心头”，不再去纠结“富贵岂由人，时会高志须酬”。
是小提琴悠扬的旋律将他唤醒，找回 失去的自己。 我寻你千百度，日出到迟暮，一瓢江湖我沉浮，又一岁荣枯，你依然在那灯火阑珊处。
是你，许嵩，如雪花般飘摇。你总是以你固有的单纯与执拗，为这个世俗的世 界降温。
无论天地如何变幻，唯一不变的是你的音韵。你是天空中的那朵云，上天本想让你以白衣天使的身份下凡人间，可有一天，你无意间碰到了生命中的那把小 提琴，从此，你走入了音乐的圣地。
当烟花落幕，你心依旧如风絮般轻柔，你依旧如晨曦般婉转。小提琴是你的音乐，音乐是你的小提琴，在黑夜里独自写着自己的 歌，在午后的阳光下任性地唱着自己的歌，破晓的第一缕阳光向你的心扉赶来，说句早安，将一切喧嚣驱逐。
窗透初晓，日照西桥，云自摇，江南夜色下的小桥屋 檐，这是你向往的。你问：金戈铁马，替谁争天下？你说：只盼归田卸甲，还能捧回你的热茶。
是音乐，这把小提琴，让你的心依然如此澄澈。 海子，一个令人心碎的诗人，他说，从明天起，做一个幸福的人，他说，愿你在尘世获得幸福，可是，他不知道曙光是什么意思。
或许是他没有看清这个世界，亦或 许是他把这个世界看得太清，总之，他没有找到自己生命的小提琴。在他面朝大海的时候，他没有看到春暖花开，他向往的春暖花开是无比纯净的，这个世界给不了 他，但若拥有一把小提琴，定会拉出自己的春暖花开。
海子需要的是丘吉尔“酒店关门时，我便离去”这种潇洒的小提琴，一位如诗的诗人，他的 生命也是一首诗， 但若拥有一把小提琴，定会是一首快乐的诗。 生活需要有把小提琴，孤独之时，它是安慰，迷茫之时，它是明天。
你见或者不见，它就在身边，不离不弃。
5. 学小提琴的作文（写得朴素）
今年我 11岁了，开始上小学五年级了。开学后的第一个星期天，爸爸妈妈带我去“天目琴行”，给我报名参加培训班。
因为我个子小，有些乐器还不能学，老师让我学钢琴。本来我自己想学小提琴的。钢琴老师给我上了第一节课，对我爸爸妈妈说我弹得很好。爸爸妈妈很高兴，带我去喝奶茶。可是我心里还是想学小提琴。我把想法告诉了妈妈，妈妈打电话给老师商量。老师答应下次去上课让我试试小提琴。我高兴极了，但是也很担心，因为老师说如果我的手不够长，拿不了小提琴，就不能学了。
第二星期，妈妈很早就带我去了琴行。等了一个多小时老师才来。老师拿来一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴夹住小提琴，左手托在琴托上。当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。
学小提琴是很苦很累的，每天放学后，我都要练习一小时。开始一星期只是练习姿势，下巴夹着小提琴，把脑袋的重量自然地放在琴托上，不能太用力，因为老师说过用力夹琴的话，整个人会变得很紧张，以后就不能拉出好听的音乐了。所以，这个姿势看上去简单，但是要练好非常难，往往练习一分钟脖子和肩膀就又酸又痛。这时候爸爸就会给我 *** ，跟我讲这是你自己选择的，可不能半途而废。我在心里暗暗地给自己加油：我一定要坚持下去！到了第 8 天，练习的时候我突然发现，我的左手离开琴托，小提琴也可以稳稳地夹在下巴下了。我告诉爸爸我可以夹住小提琴了，爸爸高兴地把我抱了起来。妈妈立刻打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，坚持不懈地努力，就一定可以拉出好听的音乐！
6. 小提琴的自述作文400字
我是一把小提琴，虽然不大，但有一副好看的外表。我全身都是浅棕色的，我的身体是弧形的，上面小，下面大，两边还有像“f”一样的洞洞，那就是我发音的两个嘴巴。我洞洞颈部是用木头做成弧形长杆，琴头上有四个角，涂成了黑色，油光发亮，煞是好看。
我不仅外表美丽，唱的歌也优雅动听。我有四根弦，这四根弦的音色各不同。我还有“乐器皇后”的美誉呢！噢！对了，我还有一个十分好的兄弟呢！要是没有他我就唱不出好听的歌，我两在一块儿配合那才叫好。他的名字叫“弓”，他比我还高，他最爱吃松香，他要吃饱了才和我合作呢！
再说说我们的居住环境吧！我和弓“躺”在一个用天鹅绒铺成的椭圆形的小房子里，他在上面，我在下面，我们就像躺在柔软的草坪上一样，一起聊天，那才叫过好日子。
我的主人是一个小女孩，她十分喜爱我，她经常给我擦身，让 *** 净得发亮；她经常给我展示的机会，让我和弓配合起来，唱美妙的歌；她经常给我校音，让我的音色更准确、动听。我的歌声是随着主人的，主人忧伤我就唱低沉的歌；主人高兴我就唱欢快的歌；主人深思我就唱沉思的歌……我和主人的思想是相通的，我们的思绪相共鸣。
我是一把小提琴，我的生活无忧无虑，充实有趣，十分幸福，这都是我的主人给的。我会努力，让我的主人迈出成为音乐家的第一步。
