Question

高二文科生应该怎样学习？

Answer 1

高中文科学习，要学会梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。\x0d\x0a\x0d\x0a1、能力方面：可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。\x0d\x0a\x0d\x0a2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。\x0d\x0a\x0d\x0a3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。\x0d\x0a\x0d\x0a4、做题方面：做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

Answer 2

文科生其实想拉开差距数学特别重要，特别能拉分，我建议呢，数学放在第一，高一升高二，高一不知道你们的数学怎么安排的，我们那时是教的一些函数，什么指数函数，幂函数等还有向量，三角函数，数列，几何，集合等，要把握重点，函数一定把基础打好，很重要的，高考无论大题还是小题目都有，你完全会了，掌握了，做什么都不怕的。还有数列，一般大题目最后一题，还有填空最后一条大题会出（江苏高考试卷），我也不清楚你是哪里的学生，但觉得重点都差不多吧，要打好基础哦。可以把以前的试卷拿出来做纠错笔记，巩固又复习，同时呢，给你个必胜的好点子哦（姐姐我以前就是这样学数学的），自己总结，记下笔记，比如函数，各类的，相关题目各种题型可以摘录下来，总结下方法，其实很多题目都是换汤不换药的，方法会了，什么都不怕，我就是这样，高三开始的，厚厚的一本，效果很好，我想如果你现在就开始应该更好吧，你说呢？ 　　同时建议你自学下学期的书，可以自己买本配套资料，边看书边尝试做题，这个不要太严格要求自己，因为高中生自学效率不是太高的。 　　对于两语，尤其是英语，当然建议你一周几练习的方法，工作日久像在学校一样，每天一套练习，休息日稍稍放松。早晨读会书吧，效果不错，背单词很好。这个也许要求高了点，但对于严格要求自己的孩子应该可以的，可以稍稍放松些。 　　语文，多读书吧，时间很多，名著可以每天看，美文可以经常读，增强些语感，适当时候，写点东西把自己的真实感受写下来，一个月下来，你回头看一定觉得有变化的，语文就这样，多用，多学。 　　对于历史政治地理，只要把历史书当小说看就好呢，感兴趣就好。还有建议你去下那个大国崛起看，等于把历史书过了一遍，效果更好！ 　　以上就是我的经验哈，希望给你帮助！ 这时我给一个高一升高二的文科生的暑假学习建议，同时也给你吧，希望你受益。 　　（高中文科其实不难的，但是你必须有思想准备不怕背书呢，像历史，没事时就翻翻，注意一些细节，语文作文，巧妇难为无米之炊，平时多观察，多写，然后尽量真实感受，还有给自己一个素材本，写议论文必须得，你没例子咋写，多收集，多背，真的，我们班那些语文很好的人也是这样勤奋的准备，背诵，运用，把那些变成自己的。英语也是多做，多总结，数学嘛，上面提了，你看看好了，我就不废话了呢）

追问

谢谢学弟啊 你的方法我会实施的

Answer 3

高二文科学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Answer 4

我是你的学哥，也是文科生。给你几个建议吧:①要有目标，每天学哪些地方，每次考试前进几名②脚踏实地，不要一口吃成胖子，文科需要慢慢积累③专心致志，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

追答

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