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读了《鱼游到了纸上》这篇课文,我有许多感触.
课文主要讲一位聋哑青年每一个星期天都来到“泉白如玉”的玉泉观鱼.他常常一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里自由自在地游来游去,而且从来不说一句话.
瞧!他这一种忘我的精神才使他画出栩栩如生的金鱼,仿佛金鱼在纸上游动,人们看了啧啧称奇,让人赞叹和议论,人们说话的声音方圆十里都能听见,可是,唯一没有任何反映的是他自己,他好象和游鱼融为一体啦!鱼游到了纸上教案
这种忘我的精神多么可贵呀!非常值得我们学习!读了这篇课文,使我联想到了自己.
记得那是一个暑假的傍晚,一抹晚霞涂在天边,夏日的炎热刚刚散去,一阵清风吹来,使人神清气爽,趁着这个好时机,我拿出一本厚厚的的书,津津乐道地咬文嚼字,汲取起知识来,书本中那一个个生动活泼的形象浮现在我的脑海中,又仿佛展现在我的面前.主人公一个个灵巧的动作就像电影那样一幕幕展现在我面前.书本仿佛是一块吸铁石,它用一种无形的力量吸引着我,让我遨游知识的海洋.
我被书本吸引着,忘记了时间,也忘记了世间万物,仿佛这个世界上只有我和书.不知不觉,在钟表的滴答声中,天色渐渐暗下来,那一抹红霞已经害羞地藏进了山谷.当我快把书“咬”完时,突然,一只大手一把夺过书本,我还没弄明白这是怎么一会事时,接着又传来一声凶巴巴地声音,只听见他说:“看看几点了?”我扭头一看时,啊!真是不看不知道,一看下一跳,已经7点35分了,我还没吃晚饭呢!
哎!时间可过得真快呀!
其实,做一件事想要达到忘我得境界,只要你全神贯注就能做好!
课文主要讲一位聋哑青年每一个星期天都来到“泉白如玉”的玉泉观鱼.他常常一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里自由自在地游来游去,而且从来不说一句话.
瞧!他这一种忘我的精神才使他画出栩栩如生的金鱼,仿佛金鱼在纸上游动,人们看了啧啧称奇,让人赞叹和议论,人们说话的声音方圆十里都能听见,可是,唯一没有任何反映的是他自己,他好象和游鱼融为一体啦!鱼游到了纸上教案
这种忘我的精神多么可贵呀!非常值得我们学习!读了这篇课文,使我联想到了自己.
记得那是一个暑假的傍晚,一抹晚霞涂在天边,夏日的炎热刚刚散去,一阵清风吹来,使人神清气爽,趁着这个好时机,我拿出一本厚厚的的书,津津乐道地咬文嚼字,汲取起知识来,书本中那一个个生动活泼的形象浮现在我的脑海中,又仿佛展现在我的面前.主人公一个个灵巧的动作就像电影那样一幕幕展现在我面前.书本仿佛是一块吸铁石,它用一种无形的力量吸引着我,让我遨游知识的海洋.
我被书本吸引着,忘记了时间,也忘记了世间万物,仿佛这个世界上只有我和书.不知不觉,在钟表的滴答声中,天色渐渐暗下来,那一抹红霞已经害羞地藏进了山谷.当我快把书“咬”完时,突然,一只大手一把夺过书本,我还没弄明白这是怎么一会事时,接着又传来一声凶巴巴地声音,只听见他说:“看看几点了?”我扭头一看时,啊!真是不看不知道,一看下一跳,已经7点35分了,我还没吃晚饭呢!
哎!时间可过得真快呀!
其实,做一件事想要达到忘我得境界,只要你全神贯注就能做好!
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