新人教版一年级数学上册求原来有多少的实际问题教学设计
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教学目标：
1．培养学生的应用意识和解决问题的能力.
2.使学生学会用学过的数学知识解决简单的实际问题,在具体情境中 理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确解答.
3.感受数学在日常生活中的作用.
教学重点：在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数 量关系,并能正确解答.
教学难点：找准求“原来有多少”的实际问题中的信息,并确定解 题方法.
1．培养学生的应用意识和解决问题的能力.
2.使学生学会用学过的数学知识解决简单的实际问题,在具体情境中 理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确解答.
3.感受数学在日常生活中的作用.
教学重点：在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数 量关系,并能正确解答.
教学难点：找准求“原来有多少”的实际问题中的信息,并确定解 题方法.
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