Question

《老海棠树》赏析，急需！！！

Answer 1

写作思路：根据题目要求，围绕老海棠树的内容，表达自己的想法以及观点。

从满树繁花的摇动到枯枝窗棂的摩擦，从树上的东一句西一句地歌唱到无法弥补地痛悔。巧妙的象征手法贯穿在一棵老海棠树和奶奶之间。

从满树繁花的摇动到枯枝窗棂的摩擦，从树上的东一句西一句地歌唱到无法弥补地痛悔。巧妙的象征手法贯穿在一棵老海棠树和奶奶之间。

一丝丝细腻的品味：奶奶那勤劳质朴的精神，严于律己,或者说是对灵魂上的解脱的渴望，还有那嗜知如命的精神都一点点从老海棠树的春夏秋冬中渗透出来。一座无形的帽子束缚了一个人一生的灵魂与肉体，“土地改革”，谁能注意到学把双刃剑对地主阶级的一斩呢?

留下那迷茫与空荒，揭示一个时代的残暴，一个不给人改过自新、一个死板硬性的政策、一个统治阶级的.疏忽。一种蔑视与不平等的氛围，留下一些永生痛悔的伤痕，或许，在那个年代，这样的文章会被沉封，那段鲜为人知的历史会被埋藏。

但今日我们可将其挖掘出来，慢慢回味那样地求知和惭愧那些黑暗、星光，那种无可慰藉的迷茫和空荒。世态炎凉、人情冷暖。

作者的娓娓道来，是让我们明白：老人渴望跟上时代，而不愿被时光抛弃;同时老人希望对亲人、对社会更有用，而不愿成为累赘;所以我们关爱老人，比赡养更重要的，是体惜他们的心境，不让他们感到失落，不让他们感到被时光抛弃;提醒我们对老人。

不仅要献出关爱，更要让他们感觉到，他们对我们很重要;我们无法给老人更多的时光，但可以帮助老人们减缓对时光脚步的恐惧。在当今老年社会的今天，品读作者的这篇文章，更有深远的现实意义。

Answer 2

作者以时间的顺序，写了春夏秋冬四个季节，写出了作者对奶奶的思念与怀念，让读者感受到，作者对以前做的事的愧疚

Answer 3

《老海棠树》这篇文章运用了象征的手法以老海棠树象征了奶奶。作者在文章的前两句就谈到了如果有一块空地他会种上海棠树，为了纪念奶奶。“奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”这说明了海棠树与奶奶的关系，也揭示了他为何要种海棠树来纪念奶奶。文章还写到了作为一个孩子爬树的经历和心情，希望任何事都可以在树上解决，如吃饭，睡觉等，同时也把孩子的天真描述的十分透彻。“奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我；她必是羡慕，猜我在上头是什么感觉，都能看见什么？”初看这里让人觉得孩子的天真浪漫，总是把一些复杂的事情简单化，奶奶怎么会兴趣更没有时间猜“我”在上头看到什么，有什么样的感觉？然而仔细想想，作者的这句话有另一层蕴意，奶奶作为一个带有地主成分的人，在当时的社会里是属于下等人，被人唾骂的，而作者这时就是根正苗红的社会主义者，因为他的父母都有工作，其身份地位比奶奶的要高，就像这时作者描述的一样，他坐在树丫上，而奶奶站在树下向我望着，她也希望可以像“我”一样，站在我的位置上，看我可以看到的风景。
在这篇文章里，作者也像《我与地坛》一样，运用了四季的描述。春天里奶奶坐在树下糊纸，总是不时地叫“我”下来帮忙，而之前她没有求过“我”，可以看出这份工作对她的重要性，然而儿子和媳妇都不想让她糊纸，到底为什么奶奶这样执着呢？而当“我”说出这个疑惑时，奶奶却不再吭声，只是“直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望--从粉白的花间，一直到无限的天空。”其实奶奶糊纸并不是为了赚钱，只是她希望像儿子和媳妇一样有份工作，可以为社会献出自己的力量。夏天奶奶不知道从哪里找来了补花的工作，尽管自己不是很灵活了，仍然“戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝”。奶奶看到“我”把菜胡乱一洗了事时，很生气地说，“你们上班上学，就是这么胡弄？”可以看出奶奶对工作的态度，以及对我们儿戏表示愤怒。“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”又说明了奶奶很希望有自己的工作，而不是在家里做家务。“奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。”这里给人留下了深刻的思考，奶奶在张望什么呢？我也不太明白。秋天时腰弯背驼的奶奶很早起来扫院子，而别人都还没醒来。“我”想帮她扫，却被她拒绝了，她想通过劳动来证明她并不是一个靠剥削而生存的地主。然而别人却一直把这个帽子戴在奶奶的头上，让她自己感到无地自容，而这时作者终于明白奶奶为何执意要自己干活。冬天的时候，奶奶在灯下学习，这也体现了她希望改造自己，希望抛开地主的包袱，也发出了内心的感慨“得跟上时代”。从这里可以看出当时的社会对人的判断是极其错误的，也可以看到当时社会的残暴，没有给那些曾经有过错的人一个改过自新的机会。作者同时在结尾时也说出了自己的遗憾，把奶奶的积极性消灭了，像别人一样，对她有一种蔑视，“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”。这也使了作者对奶奶的怀念里增添了惭愧和悔恨。