该如何看待校园暴力?

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2023-03-20 · 百度认证:武汉听讼信息技术有限公司官方账号
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“听讼”一词源自孔子语:“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎。在国家倡导“依法治国”的今天,依靠法律解决问题逐渐成为大众生活的一部分。而听讼愿意成为“听讼者”,为公众解决日常法律需要。
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一、面对校园暴力,我们应该如何做对\x0d\x0a1、面对校园暴力的应对措施:\x0d\x0a(1)和施暴者谈判拖延时间,然后找准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任;\x0d\x0a(2)看见有人经过要大声呼救或者报警;\x0d\x0a(3)和家长、学校老师说明情况,对施暴者的处分;\x0d\x0a(4)携带防身用品、报警器以防施暴者打击报复。\x0d\x0a2、法律依据:《中华人民共和国未成年人保护法》第八十七条\x0d\x0a地方人民政府及其有关部门应当保障校园安全,监督、指导学校、幼儿园等单位落实校园安全责任,建立突发事件的报告、处置和协调机制。\x0d\x0a第八十八条\x0d\x0a公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序,设置监控设备和交通安全设施,预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。\x0d\x0a二、认定校园霸凌的行为有哪些\x0d\x0a认定校园霸凌的行为有:\x0d\x0a1、身体欺凌。是指直接攻击学生的身体,比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害;\x0d\x0a2、语言欺凌。是指使用恶意的言语;语言威胁、恐吓;传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式,语言欺凌往往给被欺凌同学造成严重心理伤害;\x0d\x0a3、社交欺凌。是指对受害人并不进行直接面对面的攻击,而是通过联合其他同学,有组织地排斥或孤立受害人来实施欺凌。这种欺凌方式较为复杂,常常是通过群体行动的方式来达到欺凌的目的。这种欺凌方式使被欺凌的学生感到身边没有朋友、孤立无援等;\x0d\x0a4、财务欺凌。是指破坏、索要学生的财物,比如通过破坏、抢夺,使其他学生交出或购买学习用品、手机、电脑、香烟等,或通过强行索要钱财使其他同学的财产受到损失;\x0d\x0a5、网络欺凌。随着现代技术的发展,欺凌者逐渐开始利用现代化的信息技术,通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。
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