
高一函数中f(x)=2x+1,那么f(x+1)=2x+3,这两个括号中的x是一个x吗? 老师说括号中的东西是等价的是什么意
另外,如果两个括号中的x不是一个的话,那么f(x)+2f(-x)=2x+5求f(x)怎么做??(我自己编的数,与上面无关。)老师说是:让x=-x,如果其中的x不是一个的话...
另外,如果两个括号中的x不是一个的话,那么f(x)+2f(-x)=2x+5求f(x)怎么做??(我自己编的数,与上面无关。)老师说是:让x=-x,如果其中的x不是一个的话,怎么求?
请详细解答,并说出我到底错在哪了?谢谢,分不高不好意思。 展开
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5个回答
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括号内的东西等价的意思 括号内的东西是自变量
f(x+1)=2x+3中(x+1)是自变量f(x+1)=2x+3=2(x+1)+1
当然你可以令x+1=t f(t)=2t+1 这与f(x)=2x+1其实是等价的
f(x)+2f(-x)=2x+5
你可以令x =-x(这两个x其实不是同一个,只不过都用x字母表示了)
f(-x)+2f(x)= -2x+5
2[f(-x)+2f(x)]-[f(x)+2f(-x)]=3f(x)=-6x+5
f(x)=-2x+5/3
f(x+1)=2x+3中(x+1)是自变量f(x+1)=2x+3=2(x+1)+1
当然你可以令x+1=t f(t)=2t+1 这与f(x)=2x+1其实是等价的
f(x)+2f(-x)=2x+5
你可以令x =-x(这两个x其实不是同一个,只不过都用x字母表示了)
f(-x)+2f(x)= -2x+5
2[f(-x)+2f(x)]-[f(x)+2f(-x)]=3f(x)=-6x+5
f(x)=-2x+5/3
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就是这么求,你如果学了编程也许好理解点,数学就是这么个模式,你可以把原式的x看做t,让t=x;和t=-x;这样就得到那两个式子了,转过这个弯就理解了。其实是一样的。
x=-x带入到等式里面。
即f(-x)+2f(x)=-2x+5; 1
与f(x)+2f(-x)=2x+5;
联立消掉f(-x):
2f(-x)+4f(x)-f(x)-2f(-x)=-6x+5;
得f(x)=(-6x+5)/3.
变量是很活的,慢慢理解吧,也许就差那么一点,当初我学也是那样。
x=-x带入到等式里面。
即f(-x)+2f(x)=-2x+5; 1
与f(x)+2f(-x)=2x+5;
联立消掉f(-x):
2f(-x)+4f(x)-f(x)-2f(-x)=-6x+5;
得f(x)=(-6x+5)/3.
变量是很活的,慢慢理解吧,也许就差那么一点,当初我学也是那样。
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f(x)+2f(-x)=2x+5
令x=-x,
f(-x)+2f(x)=-2x+5
由上两式子得f(x)=-2x+(5/3)
括号里的含x的式子看作意个整体。在同一个式子中如f(x)+2f(-x)=2x+5两个括号中的x是一个x的。
令x=-x,
f(-x)+2f(x)=-2x+5
由上两式子得f(x)=-2x+(5/3)
括号里的含x的式子看作意个整体。在同一个式子中如f(x)+2f(-x)=2x+5两个括号中的x是一个x的。
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你这样的看:f(x+1)=2x+3=2(x+1)+1
令a=x+1
则f(a)=2a+1
此时的f(a)中的a与f(x)=2x+1的x是一样的。
令a=x+1
则f(a)=2a+1
此时的f(a)中的a与f(x)=2x+1的x是一样的。
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把括号里的东西令成T,把T带入到函数中,在由T解X
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