小学二年级学生不听话怎么办?
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1、家长要懂得换位思考。有些家长在家里十分强势,总是把自己的孩子当成了提线木偶,希望他们能够完全按照自己的规划走,完全不考虑孩子的兴趣爱好,其实这种做法是完全错误的,家长一定要学会换位思考,根据孩子的喜好来制定计划。而不是根据自己的意愿来。孩子都是喜欢自由的,他们也有自己的内心想法,怎么会甘心做家长们的体现木偶呢?所以他们才会变得不听话,开始反抗,家长说什么都听不进去。
2、多鼓励,少指责。不要以为小孩子就没有自尊心了,可以随意地打骂,这只会伤害孩子的心灵,让家长和孩子之间的距离越来越远。家长一定要学会发现孩子的闪光点,平时多鼓励孩子,学会和孩子做朋友,这样孩子也更容易接受父母的建议。
3、学会适当放手。很多父母之所以和孩子处理不好关系,就是不懂得放手,总是把孩子保护在自己的襁褓中,要知道父母终究陪不了孩子一辈子,他最终还是要学着自己长大,一个人去面对那些未知的世界,所以家长一定要学会放手,让他自己去探索这个世界。
教育孩子,让孩子听自己的话,想要让孩子少走弯路确实不是一件容易的事情,但是“硬碰硬”的方法也是不可取的,所以,家长要学会和孩子沟通,了解孩子的想法,才能走进孩子心里更好的解决问题。
2、多鼓励,少指责。不要以为小孩子就没有自尊心了,可以随意地打骂,这只会伤害孩子的心灵,让家长和孩子之间的距离越来越远。家长一定要学会发现孩子的闪光点,平时多鼓励孩子,学会和孩子做朋友,这样孩子也更容易接受父母的建议。
3、学会适当放手。很多父母之所以和孩子处理不好关系,就是不懂得放手,总是把孩子保护在自己的襁褓中,要知道父母终究陪不了孩子一辈子,他最终还是要学着自己长大,一个人去面对那些未知的世界,所以家长一定要学会放手,让他自己去探索这个世界。
教育孩子,让孩子听自己的话,想要让孩子少走弯路确实不是一件容易的事情,但是“硬碰硬”的方法也是不可取的,所以,家长要学会和孩子沟通,了解孩子的想法,才能走进孩子心里更好的解决问题。
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当今社会信息面很广,孩子们在接受教育的同时也能够接触到大量的社会不良习性,所以关键在于沟通,棍棒出孝子的态度是不可取的。现在的孩子也早熟,对于一些事物的了解远超家长的想象,有时候家长认为孩子不肯能懂的事情其实他们都已经懂了,所以不要以高高在上的姿态来教育孩子,要以平等的心态去教育他。
(1)要多用些时间陪孩子,尽量以平等的身份与他沟通;
(2)多了解孩子平时都做些什么以及他们的想法和对待事物的看法,这需要仔细的沟通才能做到;
(3)对于他们做错的事情或者错误的想法,不要动辄非打即骂,这样做会越来越触及他们的逆反心理,要给他们讲解这样的错误会导致什么不良的后果以及需要付出的代价,尽量用他们能够理解的方式来说明这些后果和代价的严重性,即使他们一时不是很理解,但是这会在他们的思维中形成了这么做是错误的概念;
(4)对于他们做对了的事情和想法要给与鼓励,如果经济条件允许的话可以适当进行物资奖励,这样会提高他们的积极性;
(5)与校方要勤沟通,随时了解孩子的学习和生活状况,对每个细微的改变要及时了解,这有助于家长对孩子在成长过程中的每次变化及时掌握并且做出正确的判断;
小学二年级的孩子还是处于懵懂阶段,但是他们接受新事物的能力很大,所以作为家长要尽量做到细心、耐心,不要以忙为借口不陪孩子,要知道,家长的陪伴会使孩子更有信心,而且也能使家长在孩子的成长过程中起到决定性的作用。
(1)要多用些时间陪孩子,尽量以平等的身份与他沟通;
(2)多了解孩子平时都做些什么以及他们的想法和对待事物的看法,这需要仔细的沟通才能做到;
(3)对于他们做错的事情或者错误的想法,不要动辄非打即骂,这样做会越来越触及他们的逆反心理,要给他们讲解这样的错误会导致什么不良的后果以及需要付出的代价,尽量用他们能够理解的方式来说明这些后果和代价的严重性,即使他们一时不是很理解,但是这会在他们的思维中形成了这么做是错误的概念;
(4)对于他们做对了的事情和想法要给与鼓励,如果经济条件允许的话可以适当进行物资奖励,这样会提高他们的积极性;
(5)与校方要勤沟通,随时了解孩子的学习和生活状况,对每个细微的改变要及时了解,这有助于家长对孩子在成长过程中的每次变化及时掌握并且做出正确的判断;
小学二年级的孩子还是处于懵懂阶段,但是他们接受新事物的能力很大,所以作为家长要尽量做到细心、耐心,不要以忙为借口不陪孩子,要知道,家长的陪伴会使孩子更有信心,而且也能使家长在孩子的成长过程中起到决定性的作用。
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小学二年级学生不听话怎么办?
先要找到孩子厌学的各种原因,然后才能针对问题解决。孩子厌学,大多有如下原因:没有学习兴趣;缺乏自律;心理自尊;缺少学习方法;自信心不足。一、孩子没有被激发出学习兴趣,学习对孩子来说就变成了极为讨厌的东西。而无心向学的心理,让孩子渐渐远离对知识的追求,最终成为厌学的根源。可以根据孩子的兴趣和爱好,孩子平时喜欢做的事激发孩子对知识的求知欲,让孩子知道只有通过学习,才能让自己有智慧的做好生活中的任何事,让孩子清楚知识的重要性和趣味性是统一的。二、缺乏自律,是大多厌学的孩子的普遍现象。而缺乏自律的根源,大多来自于家长的引导不力和教育缺失,所以,家长更应该从自身找原因,帮助孩子找回自控能力。应该孩子独立完成的,必须让孩子自己完成,不可代劳,应该让孩子按时完成的,一定按时完成,同时伴以鼓励、表扬和适度惩罚,让孩子逐渐养成好的生活习惯,从而促进孩子的自律性和自控能力。三、自尊心的保护。孩子都会有各种缺点,但如何让缺点得以改善或变成优点,家长和老师的方法尤为重要。很多家长和老师,批评孩子的方式非常不恰当,让孩子没有了做事的动力,且进一步促成了孩子的学习兴趣的逐渐消弭。所以,教育应以鼓励为主,批评适度,且一定要照顾孩子脆弱的心理承受力,让孩子有完成任务的成就感。四、自信心不足。当孩子接受的批评过多,或者总为完成学习任务发愁,伴随而来的就是自卑心理。如何调动孩子的学习积极性,如何让孩子感觉自己可以做到,如何鼓励孩子勇敢的尝试和大胆处理问题,这就需要家长认真对待了。五、学习方法。同样的作业,完成的速度决定孩子的兴趣与否,决定孩子是否愿意学习,决定孩子是否有自豪感和自信心。家长应以提高学习效率作为对孩子的要求,让孩子以研究学问为主,不以死记硬背为学习知识的出发点,让孩子探讨知识的道理和可追溯性,让孩子思路清晰,学习有方。这样的学习,才会真正提高学习兴趣,且能促进孩子的学习兴趣,也能让孩子有成就感,愿意自律,自信心也会随之而来。加强与孩子的互动,陪孩子一起玩耍,教会孩子掌握学习方法,让孩子快乐学习,健康成长,相辅相成的结果,就会是皆大欢喜的局面。家长需要相应的教育孩子的智慧。祝开心。
先要找到孩子厌学的各种原因,然后才能针对问题解决。孩子厌学,大多有如下原因:没有学习兴趣;缺乏自律;心理自尊;缺少学习方法;自信心不足。一、孩子没有被激发出学习兴趣,学习对孩子来说就变成了极为讨厌的东西。而无心向学的心理,让孩子渐渐远离对知识的追求,最终成为厌学的根源。可以根据孩子的兴趣和爱好,孩子平时喜欢做的事激发孩子对知识的求知欲,让孩子知道只有通过学习,才能让自己有智慧的做好生活中的任何事,让孩子清楚知识的重要性和趣味性是统一的。二、缺乏自律,是大多厌学的孩子的普遍现象。而缺乏自律的根源,大多来自于家长的引导不力和教育缺失,所以,家长更应该从自身找原因,帮助孩子找回自控能力。应该孩子独立完成的,必须让孩子自己完成,不可代劳,应该让孩子按时完成的,一定按时完成,同时伴以鼓励、表扬和适度惩罚,让孩子逐渐养成好的生活习惯,从而促进孩子的自律性和自控能力。三、自尊心的保护。孩子都会有各种缺点,但如何让缺点得以改善或变成优点,家长和老师的方法尤为重要。很多家长和老师,批评孩子的方式非常不恰当,让孩子没有了做事的动力,且进一步促成了孩子的学习兴趣的逐渐消弭。所以,教育应以鼓励为主,批评适度,且一定要照顾孩子脆弱的心理承受力,让孩子有完成任务的成就感。四、自信心不足。当孩子接受的批评过多,或者总为完成学习任务发愁,伴随而来的就是自卑心理。如何调动孩子的学习积极性,如何让孩子感觉自己可以做到,如何鼓励孩子勇敢的尝试和大胆处理问题,这就需要家长认真对待了。五、学习方法。同样的作业,完成的速度决定孩子的兴趣与否,决定孩子是否愿意学习,决定孩子是否有自豪感和自信心。家长应以提高学习效率作为对孩子的要求,让孩子以研究学问为主,不以死记硬背为学习知识的出发点,让孩子探讨知识的道理和可追溯性,让孩子思路清晰,学习有方。这样的学习,才会真正提高学习兴趣,且能促进孩子的学习兴趣,也能让孩子有成就感,愿意自律,自信心也会随之而来。加强与孩子的互动,陪孩子一起玩耍,教会孩子掌握学习方法,让孩子快乐学习,健康成长,相辅相成的结果,就会是皆大欢喜的局面。家长需要相应的教育孩子的智慧。祝开心。
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小学二年级学生不听话,作为家长平时要多花时间来陪伴孩子,要做到言而有信。答应孩子的事情自己一定要尽力的做到,为孩子树立一个比较好的榜样。这样你在孩子的面前才有说服力,孩子才可能听你的话。
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这个也是要家长好好的教育和沟通的,也就是说孩子不听话,那么一定是有原因的,要多跟孩子聊天儿。想一想孩子到底想些什么,然后告诉他哪些是应该做的,哪些是不应该做的。是需要慢慢引导的。
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