Question

如何学好高中的每一科包括物理数学化学 语文英语历史地理政治 ！

Answer 1

高中是要分科的，首先看你擅长文科还是理科，文科主要是背诵跟理解，理科主要是立体思维的学习

Answer 2

做为过来人，做为有过强悍老师教导的过来人，哥哥负责任的告诉你怎么能学好高中的所有科目：
1、学好所有科目的基础知识，吃透基础知识；
2、不好高骛远，钻研复杂的知识与题目；
3、灵活的运用基础知识，快速正确的组合基础知识来解决难度不一的题目。
万丈高楼平地起，磨刀不误砍柴工，工欲善其事必先利其器，... ...平地，磨刀，利其器等等都是打基础，基础打好了，打厚实了，打的面积大了，你就可以厚积薄发了，就可以相对别人轻松的达到自己的目的了。

追问

说的通俗一点谢谢

追答

我的物理老师，他从来只叫我们学习基础知识，深度理解、运用基础知识。也不怎么让我们做题，只是做各个方面具有代表性的题目几题（每个方面的题目不超过三题。），从来都没有让我们做过又难又费神费事的题目。他说：“你们把我叫你们做的题做了，做懂了，就可以了。不用给自己增加工作量，那样既浪费时间，又给自己增加负担，让自己能力下降。”
2009年安徽高考的物理的最后一题，有三问，他给我们讲解的时候，非常简单简洁，就一个能量守恒搞定三问，没有像参考答案那样那么复杂繁琐。这是我记忆最深刻的，也是老师叫我们用基础知识解题的最好的证明。
最后我们班的高考物理总成绩排在整个年级30几个班的第八名。
明白了吧，基础才是王道，攻克难题不是多厉害的事情。

Answer 3

【数学】三大方法克服高考会做的题总出错
方法一、如何走对临场做题的第一步——真正理解题目。
　　注意，这里的“理解题目”，是尽可能客观的知道问题方向，也就是必须知道题目想让你干什么。而要找到正确的第一步，需要换位思考，将终点当作起点，问自己下面几个问题：
　　A.“题目问我什么?”
　　B.“为了做到这一点，必须知道的前提是什么?”
　　C.“这个必要前提，题目中已知的条件是否已经提供?”
　　D.如果已知条件没有提供这个必要的前提，那么能得到这个前提的“前提”是什么?
　　E.这个前提的“前提”，在已知条件里能找到相关信息么?
　　方法二、借鉴类似考题无法解决临场问题时，采用的对策
　　考场上遇到的一部分考题，都会因为平时大量的练习而有所思路，可以模拟以前的印象做出来，而相当一部分的考题经过了精心的伪装和变型，使得考生无法在第一时间就在头脑中搜索出最适当的知识点和解题方法。在这种情况下，下面三个思维原则可以帮你打开思路：
　　(1)必要性原则
　　“必要性原则”，再怎么强调都不为过。由于考生平时接受的是完美主义的“充分性”训练，做题时往往只从已知条件出发，由已知信息加上自己的知识来推导答案。而这里，我们提醒一个换位思考的“必要性思维方法”：从“题目要求我必须做什么”来出发。
　　举个实用的例子：数学考试部分的最后两道大题，有些考生觉得做不完就轻易放弃了。但是，如果你能冷静地把解决问题最必要的前提或者公式列出来，根据数学考试的评分点，也能拿到相应的分数。这个思考方法我们会在后文做详细说明。
　　(2)客观性原则
　　其实，太多的所谓“难题”，是出题者在表述题目已知信息的时候，有意考验考生对知识掌握的灵活程度。已知条件经过伪装，离考生头脑中能用上的知识点往往很远，考生往往因为陌生而产生慌乱，因慌乱产生各种相关知识和题型的联想，不知不觉中就错读或漏读了重要信息。而客观性就是读题目原文已知信息的时候，完全客观的来接受所有信息，在这个过程中，不能边读题边在头脑中加工已知条件，和“我知道类似的什么考题”为准。必须完整读完题目的条件和问法。
　　(3)自信原则
　　经过长期传统复习和模考打击的考生，习惯于用且仅会用知识点做题，一旦在考场上找不到思路，马上先假设自己不行，潜意识里认为想不起来知识点就根本不可能解题。而这个说服并不完整。考生必须先假设自己能做出这道题，只是还没看青条件而已(注意，这里指的是英语，理综，而不是语文考试。)一旦看清条件，如果仍然回忆不起知识点，也可以用正确思维步骤和标准化考试自身的弱点，把损失降低到最小，甚至得到正确答案。
　　方法三、纠出“马虎”背后的思维错误
　　(1)如何避免主观想象(如何避免看错问题)
　　A.信息优先级的概念。题目本身的信息是最重要的，而不是你在读取题目信息过程中联想的东西。不能边看题边想，而应该看完题再想。
　　B.懂得答案相对好的概念。高考是标准化考试，正确的答案是比其它的相对好的，而不一定是绝对好的，懂得这一点十分重要。你要做的就是在选项中比较出更好的那一个，而不管它是否是最好、最完美!
　　(2)如何避免计算错误
　　A.平时养成在草稿上清楚、规律的表达所有信息的习惯
　　B.如果你在平时心算练习不够，考场上不可盲目用心算，否则得不偿失。如果一定要依靠心算节省考试的时间，那么平时每天就要专门用二十分钟练习并有意识的记住一些特殊数字的数量关系。
　　(3)如何避免遗忘条件
　　A.时刻把问题问什么记住。
　　B.永远不能单纯的从已知信息出发，试图去“得到”什么。
　　C.把解决每道题的过程都当作去缩小一个关键的“距离”：问题“所问的”和我现在“已有的”还差什么。
　　(4)如何避免过程不全：
　　A.在头脑中真正形成这个观念：不完成100%就不是完成!
　　B.做题时要边做边总结哪些步骤的表达是得分必须的，然而又是我在思维中一跃而过的。比如对于数学集合的范围，以及物理题上必要的公式表。要养成精确表达的习惯，只要没完成100%就不算完。会和拿到分是两回事!

针对数学学科特点，谈一下高考答题技巧，仅供参考：
1.调整好状态，控制好自我。
(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
(2)按时到位 。建议同学们提前15-20分钟到达考场。
2.通览试卷，树立自信。
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。
3.提高解选择题的速度、填空题的准确度。
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。
4.审题要慢，做题要快，下手要准。
题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
5.保质保量拿下中下等题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。要牢记分段得分的原则，规范答题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。
难题要学会：
(1)缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。
(2)跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。望广大考生规范答题，减少隐形失分。