Question

高中学习的方法

求学长学姐告知，高中每个科目的注重点是什么，应该怎么学习每个科目，本人刚到高一，接触了一些知识有点蒙

Answer 1

你好，个人认为，别去照搬什么高考状元拿下的学习方法，因为学习方法不是死教条，是因人而异的。俗话说“甲之熊掌，乙之砒霜”，某某同学用这个方法好，不见得你用了照样好。如果你实在想借鉴高手的学习方法，建议你购买这方面的正规出版物，但是也要取其精华，去其糟粕。比如很多正规出版物会告诉你一定要重视错题集，可是我整理的错题集很认真，字迹清楚，重点清晰，还会用不同颜色的笔区分题目、答案、考察点、错误点，连老师都啧啧称赞。然而我在高考中的成绩并不理想。告诉你这个血淋淋的教训，是为了纠正许多人对于高考状元拿下的学习方法的盲目追求。

Answer 2

高中共有九门课，语数英，史地政，理化生。
高中语文真的是注重平时积累，名人名言名人事迹等都要做好记录。做好语文的错题集。容易出错的字音字形，病句类型，古诗词鉴赏的各种题型以及相关答题套路然后上课自习听老师分析，多做些课外阅读，尤其是文言文。还有就是字迹！！！！！
高中数学的话，是很枯燥乏味的，要培养对数学的兴趣。找一个你崇拜的学霸，向他看齐！利用“偶像效应”。数学不同于其他课程，有非常强的逻辑性，我们可以记住一些结论，但如果你不知道前因后果，那也是没有用的，所谓知其然，并之气所以然，那才算数学数学的根本。数学答题需要有一定的解题速度，选择填空能用技巧解答的就不要死算，小题尽量节省时间，基础大题尽量用模板。答题第二个需要解题的精准度，就是正确率，这个需要平时多练。第三个是解答难题的能力，做难题很重要，非常重要，每天坚持做一个难题。
高中英语明显会觉得词汇跟不上，还有就是语法。语法老师会教，但是还是要自己去刷题。词汇下载一个百词斩、扇贝都可以，趁早解决高词。
高中地理在学时候看作是一个欧系，每个单元板块都是一个小的关卡，当你功课下一个板块后，再去攻破下一个。
高中政治。真的是一个很抽象的东西。要经常整理错题集，把不懂的知识点罗列下来，考试前看一边。把回答大题时每次漏掉的要点整理出来，经常提醒自己别漏了那一点。回答大题的时候加快写字速度，多列要点，条理清晰。
高中历史有点偏政治。浏览目录，记清楚每个时间点都发生了什么。可以借助比较法，对同时期和不同朝代的相似人物和时间进行比较，多了乐趣之余也会加速记忆。
高中物理。力学部分的核心理论是:牛顿第二定律，万有引力定律，机械能守恒定律，动能定理，动量定理，功能关系，能量守恒定律。电磁学部分，库仑定律不是重点，核心是:静电场理论，闭合电路欧姆定律，安培力与洛伦兹力，特斯拉的理论(向特斯拉致敬)，楞次定律，法拉第电磁感应定律。热学部分:理想气体状态方程，热力学四大定律(不要问我为什么是四大定律而不是三&三律) , 分子运动理论。在以上知识板块中:受力分析也是物理的重中之重，因为你往后所学的每一个知识点都与力学有关，所以要尽量深入钻研，争取把力学知识与其他知识点融汇到一起。

高中化学。基础化学:物质的量理论、电解质理论、氧化还原理论、第三周期元素性质。化学反应原理:勒.夏特列原理(很多人 都不注意这个理论，实际上这个理论可以解释- -切化学平衡以及平衡移动问题)，化学反应与能量转化(焓变) ，化学平衡理论(方向、限度、速率、平衡常数、平衡转化率以及影响因素)、离子反应原理(溶度积常数、弱电解质电离、盐类水解)。物质结构与性质:量子力学理论基础(波尔的原子结构模型与量子力学原子模型)、泡刊不相容原理、洪特规则、能量最低原则、元兴司期律(原子 结构递变规律、电离能与电负性)、共价键模型、鲍林能级组示意图(向鲍林致敬，两届诺贝尔奖获得者，他的理论是物质结构与性质的精髓)、原子 杂化轨道理论、分子空间构性与性质、晶胞理论(四大晶体)。
高中生物。分子与细胞:细胞三大系统(细胞骨架系统、生物膜系统、遗传信息传递和表达系统)、细胞结构与其功能的关系、细胞的能量供应与利用、细胞生命历程。遗传与进化:孟德尔的遗传理论、遗传的物质基础、遗传物质的传递、遗传信息的表达、变异(育种)、现代生物进化理论。现代生物科技专题:基因工程、细胞工程、胚,胎工程。而生物这门学科和文综类似，很大程度上是需要记忆。至于记忆方法可以参考前面写的文章，对于生物做好笔记是很重要的，多化一些知识点的结构图示，通过思考总结知识点之间的关联，并把它们用图示固定下来，这是非常有用的。
希望以上的回答对你有帮助

Answer 3

要提高学习效率，首先要提高上课的效率。老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。捕捉这些细节，往往会提高上课的注意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟，课后无需过多时间就能熟练掌握，事半功倍，做题复习效率也极高；反之只能事倍功半，花去大量时间，还容易丢三落四，知识掌握不完全，不熟练，对做题和今后复习造成隐患。总之，要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，学习效率的提高就比较困难了。而且必须注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成恶性循环，所以学习效率高是建立在扎实的基础之上的。其次要合理安排学习时间。 6:00~8:00 头脑最为清醒，体力也很充沛，这是学习的黄金时段，是记忆的最佳时间，可安排难学习难掌握的内容。例如，可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会非常明显，而且记住的东西不容易忘掉。 8:00~9:00 人的耐力处于最佳状态，可安排难度大的的攻坚内容。如记诵文言文。 9:00~11:00 短期记忆效果很好，进行突击记忆，学习可事办功倍。 13:00~14:00 这一阶段是午休的最佳时间。午饭或容易感到疲劳，如果休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。不过午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时。 15:00~16:00 休息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 17:00~18:00 这一阶段得头脑再度清醒的时刻，是进行复杂计算和有难度作业的好时间。例如，做几道复杂的数学计算或者几何证明题。晚饭后 到户外活动半小时，调节一下大脑。 19:00~22:00 这一阶段是最安静的时刻，也是学习的好时刻，可静下心来学习自认为比较难解决的问题。当然，在这个过程中，要给自己安排休息时间。例如，每隔一小时休息十分钟。

追问

不好意思，再请问下，听别人说化学物理数学在高中是比较难学的，因为动脑要快，但是我脑子有点慢，另外他们说文科基本上都是背的，到时候背不进去怎么办。。。

Answer 4

一.生活， 1。要有规律的生活习惯，不要熬夜，也不要睡懒觉。中午休息一会.(十分钟也可以) 2。这里强调一点，一定要注意身体健康，少病少伤。二。心态， 1。无条件自信，对自己要有信心，多进行积极的自我暗示。 2。保持良好心态，不以物喜不以己悲。 3。不要为生活琐事烦心，大方，豁达一点。三。总的学习方法态度。 1。细心，做题看书时绝对的细心谨慎，在考试时将自己能拿的分全部拿到。平时做题考试错了便错了，不要找任何借口，老老实实分析自己犯错原因，不要用“粗心”“看错题”老逃避现实！ 2。学习一定要有计划。每天半个钟总结今天，计划明天。 3。按专题训练提高快，分类训练，多总结 4。多与同学老师交流，一个人毕竟想的东西比较狭隘。四。各科的学习方法。语文 1语言表达基础题，通过做题提高，每天做一份试卷的基础题，重要的是坚持。我当初是每天中午一份，到高考时做了一百多份。 2。作文，卷面一定要好！！！立意深刻点，有思想深度，适当营造亮点数学 1。按专题做题，即选择题，填空题，大题，一样样做过去，摸清每种题型的解法，提高很快的。 2。学会捡分，不会做的题也要去做，一般第一小问还是做得出的。理综 1。一定要多做题，多总结，题海战术还是必要的。但做题要有技巧，不要老是重复。 2。按专题练习，多总结。比如，原来化学不是很好，总结历次考试，我发现我工艺流程题很差，于是我就买了一份模拟题，专挑工艺流程题做，做了几个晚上，几十题而已，但我总结了它的规律，以后我的工艺流程就很少错了。 3。多进行全真模拟，就是自己给自己规定时间段，完成一套理综，严格按考试要求来做。然后自己改，发现自己的不足，然后进行针对性训练，提高很快的。

Answer 5

(首先你必须明白，经验是自己总结出来的，别人的任何方法对你只起到启示作用，勤奋，坚持，拼搏，自信，你可以成功，下面介绍一些方法希望对你能有所启示1)基础语音和字形部分,主要是靠平时的积累,我认为它不需要你花一天中很多的时间去记,你完全可以用下课十分钟时间以及早自习前十分钟,它主要是一个长期积累的过程。

(2)社会自然科学类阅读：

一要把握文本要点:

a：明确说明对象，把握文章的大概的见解以及倾向，注意抓住开头段，从中找出说明对象，重点话题，从中捕捉最新科研信息，其次要注意从内容中筛选出与文章说明对象相关的中心内容；

b：把握各段大意，并把中心句和关键词画上线，或者在段边写出大致的概括认识，为后面寻找选项的对应区域做好准备。

二要确定比照语句，如果第一次阅读时为了了解原文大概，那么再读原文就必须带着文后问题，有目的，有重点地研究阅读，要联系文后问题的有关说法，就这些提法在原文缩小范围寻找考察我们的问题究竟落在哪一段上，或者与之有关的提法表现在哪个或哪几个句子上进而重点理解，认真研究，仔细对照。从而增大解决问题的可能性，提高解题正确率。
三要明辨题设陷阱，常见的干扰项的设题角度有无中生有、偷换概念、故意曲解、断章取义、以假乱真、强加因果、模糊范围。

（3）大阅读，首先要通读全文，主要的目的是了解全文的大概意思，读完以后马上开始答题，答题时要注意从第一个开始，读完题目以后就到原文中去找，找出相应的段落，然后把这些段落中与题设意思相关的一些概括性、哲理性的语句摘抄下来作为答案，其次一个很小的细节就是书写一定要工整，每道题都要答得很有条理，每一条前面加一个编号，让阅卷老师一看就明白了，还有就是答案尽量用文章中的原文。

（4）作文，在此我只说一下作文阅卷方面的东西，具体怎样写请详见《小议高考作文》。

a：文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块敲门砖；

b：标题具有优秀的创新意识直接或间接的利用古典诗词名句或者现代流行歌曲、化用典故、借用古今中外名著，另外还有只使用标点符号作为题目是阅卷老师非常青睐的；

c：阅卷老师一般对有哲理性的作文情有独钟，多读一些有哲理性的文章细心地去发现别人入题的角度，分析问题的方法，行文的一般思路，思考问题的习惯，表达技巧的特征，语言风格；

d：作文必须层次分明，每一段的第一句话就应该把这一段的主旨或分论点明确出来，每一段再末尾总结
希望你的成绩能更上一层楼！