可以通过以下几种方法学习
第一种:独立学习
独立学习可以更好的利用平时的碎片化时间，因为没有学习伙伴我们随时随地都可以开始学校课间可以打开百词斩背背单词，下课了没事干可以去泡图书馆，这样不用去考虑别人是否有时间。如果有不懂的可以去哔站上面搜(高数推荐宋浩老师的英语四级推荐我是瑞思拜)
第二种:多人学习
学习的伙伴我们可以找同学舍友甚至可以是老师
我就是比较缺乏自制力的人我需要找到一个自律的朋友来督促我，平时她会问我去不去图书馆还有催促我写作业，我有不会的题可以直接问她，这样的方法是最直接的，而且同样作为学生讲题的方式会是我们最能接受的。
我曾经还找过老师来督促我学习，因为我对老师还是有一定的敬畏感，在期中考试前我就去主动找老师让老师提问我，这样可能督促我记住那些知识点，而且老师会带着我把学过的知识点传一遍(这样就尽量要找老师有空闲的时间去这样每次需要花费一上午的时间)
在经历高中的高强度学习后。很多同学在进入大学后便会松懈下来，那么如果你想要取得更好的成绩的话，接下来的阶段一定要开始行动起来了。
一是，坚定自己的学习信念，大学是一个比较自由的学习阶段，因此很容易松懈。那么，你可以在一入学的时候就给自己定下目标，如果需要考研或者考公的一定要提前开始准备，专业课要认真学，只有让自己找到目标才不会呆滞不前。如果，你想要拿奖学金之类更是要认真学习的，大学的奖学金评定很大部分就是看你的成绩的。
二是，学习一定要去图书馆，不要在寝室学习。学习要去图书馆，无论你是什么层次的学校图书馆一定是整个学校学习氛围最好的地方。我们只有在学习氛围好的地方，学习学习的效果才会更好。同时。寝室是全部室友在一起生活的地方，
难免有其他室友在做其他的事情，可能会打扰你学习。因此去图书馆式学习的最好选择。
1、习惯老师上课的想法
大学老师的课就像高中一样，从一开始就一次也不和我们讲。 他们有自己的讲课方式和构想。 所以，不要趁老师没说什么地方就翻教科书找哪里能找到合适的知识，而是要学会做笔记，以为教科书不存在，上课时把自己的精力全部放在老师的讲课里。
2、听老师讲话的方法和现在的尖端学术动态
大学老师喜欢关注自己喜欢的领域的最新动向。 我们为了学好课程必须了解这些事情。 我们必须从老师的讲课中理解老师们每天关注的事情，学习看事情的态度和分析事情的能力。 我们在大学学习的不仅仅是教科书的知识，还有技术和方法。
3、经常和老师交流
大学的课程和高中不同，死了没有任何交流。 我想在大学课堂上看到老师是对所有事物都有新鲜感的孩子们，对任何事物都有好奇心和求知欲。 所以在课堂上一定要问出自己所有的问题，这样可以更好地学习，同时在老师心中留下好的印象，这样可以在今后的学习中更好地与老师交流。
1确立有针对性的学习目标和计划学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。(1)学习目标应是德智体美劳全面发展的目标，面不仅仅是对各科知识学习的要求;(2)学习目标要把长远的目标与近期的目标相结合，目标不能空洞，要切合实际，有可能实现;
2带着任务预习课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是-般地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。
3开展积极的思维听课学生通过听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此.在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间进行对比
1．上课认真听讲是最重要的学习方式
很多同学都笃信了一个错误的观点上课认真听讲是最重要和高效的学习方式。事实上，实验表明，单纯地听讲是知识留存最低的方式，听讲两周后，知识留存率仅仅只有5%。这个结果并不是让你从此开始不听讲，而是告诉你，你需要从现在开始转变你对学习的固有印象！
2．没有哪种方法适合所有人
每个人都是那么的独一无二，别人用起来风生水起的方法，到了自己这里可能并不好用。很多人一开始踌躇满志地尝试一些方法，却无奈发现效果欠佳，于是得出还是自己天赋不够，智力欠佳的结论。这就是高效学习法的第二个误区一一没有哪种方法适合所有人。
人有千面，每个人性格，智力偏向性，甚至自身的学习习惯都有所差异，所以没有任何一种方法可以适用所有人。
