Question

学生为什么一定要会午休

Answer 1

小学生午休难,首先是资源供给的难题,别小看一张床,如果都由学校包办,则意味着所需要的设施面积将要增加一倍,这对于城市业已经建设成形的学校,就算有钱投入,几乎是没办法实现的;其次是安全保障的难题,小学生尤其是低龄孩子,缺少安全意识与自我照顾能力,不管是午休由学校提供,还是托管给社会机构提供服务,都存在不少的安全风险;第三是成本投入的难题,要让每个孩子午休安全,并能得到基本的照料,设施设备的购置、管理服务人员的支出都是一笔不小的花费。
小学生午休学校无法包办,而社会机构托管又受到成本制约,在开办条件上打折扣,存在安全的隐忧。更重要的是,午休到底是教育提供的保障义务,还是家长需要支付的教育成本,界线比较模糊。如,在广州对学生午休执行的是补贴政策,每人每日两元,正是这种简单的补贴办法,造成了解决学生午休“量米下锅”的局面,供给的量不足,质量更差,就算是学校想收费解决问题,也遭遇到违规收费的瓶颈。
此外,从另一个角度来看,午休难一定程度也是“城市病”,学生上学离家远以及父母工作忙,让孩子在午间休息与照顾的需求显得格外突出,与之相比,中小城市小学生午间基本在家里休息,不存在所谓的午休难。
可见,午休难既是教育问题,也是社会问题,破解起来需要多途并举,标本兼治。从长远来看,应做细小学布局,防止小学求大求全求集中,让小学生特别低龄学生真正在离家很近的地方接受教育。
当然,对于眼下的问题,也要有解决方案。首先,应明确需求保障各方的责任,据此设计清晰的规则。学生午休学校无法大包大揽,但也不能不设置基本的底线,如,学校提供午休床位要达到学生数一定的比例,优先解决低年级孩子的需求,财政要为其埋单,学校提供的服务要占到大头,社会托管成为补充。其次,在增加财政补贴的前提下,细化成本分摊机制,即补与收分离,午休生均补贴发放给学生,午休服务则实行收费,流平学校与校外托管服务之间的落差,保证公平。此外,完善午休社会化服务标准和监管办法,纳入常态监管,对市场进行规范。

Answer 2

下午来说，人比较容易困。适当的午休，不仅能让你得到休息还对你的记忆力有好处。