我们班的优点是什么？
写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
例文：我们班的优点
今天，我们进行了一次找别人优点的活动。一听到要求我们写同学们的优点时，就奋笔疾书起来，当我写到小王王（我们班同学的化名），我心里犹豫了起来，因为小王王的学习不算特别好，读书吗我也没见过他读许多书，说字写得工整吧。
可是他的字迹的确不怎样，但是缺点其实也不多，怎么办好呢，突然我想起，在一次美术课中，我看见他的前面的两位同学和他的同桌都没有带书，只有他带了书，他义无反顾的决定四个人一起看，可是很快就犯难了，四个人在一起怎么可能全看到呢。
最终，小王王决定将书放在窗台上，这样四个人就可以一起看了，谁也不耽搁谁，不过因此也遭到了美术老师的批评，但他仍然这样做，我觉得这样的精神是助人为乐的精神，于是我就在优点上写乐于助人，可当写到小叶叶（也是我们班级同学的化名）时。
我真的不知该如何下笔了，因为小叶叶学习不怎么样，字也不怎么样，看样子也不喜欢读书，而且在上次摘花生的时候，还偷了其它组的花生，于是我便向我的同桌请教，同桌给我了一个好办法，就是比如说偷被人的花生吗，可以写成手脚灵活。
经常说小话的人可以说是表达能力极强啊！我听了以后，觉得这是一个好方法，果然，帮我解决了很多难题！终于写完了所有人的优点，所以我要交更多的朋友，了解他们的优点，并学习他们，帮助对方改掉缺点。
优点：
1、我们班集体是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。
2、是一个充满爱心与奉献精神的班集体，一方有难，八方支援。
3、班级具有拼搏向上、积极进取精神，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”的班集体。
4、是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体。
5、是一个不甘落后、永不服输的班集体。
缺点：
1、你不是一个自由的个体了，你的一言一行都可能影响到班级荣誉，所以做事会变得拘谨起来。
2、会让你的思维没那么活跃，一些好学生问的问题太深奥，自己听不懂，当老师问课堂上的同学们说，谁还有问题时，如果你不好意思，那你这道题就没机会问了。
