蝴蝶的家作者要表达什么感情和思想
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蝴蝶的家表达了作者对蝴蝶的关切、怜爱之情。
文章用了一连串生动恰当的比喻,对瀑布赋予了人格化的描写,生动地写出了水的生专命力,歌颂水,赞颂生属命,抒发了对大自然的热爱,对生命的热爱之情。
第一、第二自然段用近乎相同的段落结构,反复咏叹,直接表达了作者情感,将作者对蝴蝶的担忧与关爱之情毫无保留地呈现在读者眼前。
首句均以思考中的疑问起句,开门见山,点明主旨,紧接着又都以一个生动传神的长句描写,将作者对蝴蝶的关切、怜爱之情渲染得淋漓尽致。
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以问题和思索为线索来表达。本文以作者的思绪为线索展开,想到什么就写什么,然后再进行否定,再想,再否定,可见作者对蝴蝶非常关心,是在用心思考它的去处。
通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人,又是一个善于观察、热爱大自然的人。
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这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿。真切的表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
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这篇文章讲述了我为蝴蝶深感担忧,不断寻找蝴蝶的家而最终无果的故事,真切地表达了作者对小生命的关爱之情和大自然的热爱之情
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