Question

有厌学心理怎么办？

Answer 1

在日常生活中，孩子通过学校教育获得知识，经历长达九年的义务教育，那么孩子厌学怎么办呢？厌学的孩子可通过以下4点来引导：
1家长要求低一点，孩子才容易达成。容易收获赞许，关注和需要等正面的体验，这利于改变孩子厌学的情绪。
2如果孩子是因为学习吃力而产生厌学情绪，那么要多一些学习方法的指导，学得轻松有进步，孩子就渐渐远离了厌学。
3学习成绩只是衡量是否学到知识的一个形式，家长不要过分的看重学习成绩。
4学习过程是最重要的，学习过程的体验是很丰富的，有成功，有失败，有困难就去克服，面对这个过程才能远离厌学。我的孩子读初一的阶段，他开始厌学，他注意力不集中，背诵走神，导致他的学习成绩都很糟糕。之后我在百度下载了一个激发潜能的“尼古拉特斯拉训练”，看完之后，才改造了孩子的不好景况。开发了孩子的头脑，读书不再犯困，考试成绩都提升了很多。相信我的故事应该对你有帮助，争取时间好好奋斗，加油！

Answer 2

其实学生会有厌学心理非常正常，毕竟不是每个人对学习都很感兴趣、很敏感，所以说你有厌学心理不要紧，但是你厌学的同时又讨厌自己厌学的状态可能就会让你的心情和情绪、认知等受到消极影响。你要是想改变自己厌学的心理，首先，你可以反思一下这种心理是从什么时候出现的，是为什么出现，找出原因，对症下药，其次，你要学会接受自己目前学习上出现的问题，或者你认为令你感到烦恼的问题，不要过于着急，接受自己这种状态的同时，定下目标并且制定计划，慢慢改变自己的状态，此外，如果厌学很大原因来自于家长给的压力，你要找个时间和家长进行沟通，心平气和地和他们说清楚你现在的状态，试着让他们明白你目前的心情和对学习的认知，从言语和行动上向他们表达出你对他们的帮助的渴望，最后，你可以设定一下奖惩措施，为自己的学习生活增添一点乐趣，也借此激发你学习的动力。
人的一生中，学习不是全部，而且人生很漫长，人确实存在着种种缺点，每个人都是不完美的，但是很多人的强大就在于他明白自己不足的同时却能勇于征服那些困难，你要相信自己的能力和能量，不要妄自菲薄。
希望能对你有所帮助。

Answer 3

厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等等。
中文名
厌学症
实质
一种厌学情绪
主要特征
对学习毫无兴趣
治疗
培养学习兴趣
快速
导航
矫治方法

学习兴趣培养

青年产生原因

应对方法

家长须知

矫正学习心理

营造学习环境

矫正学习行为

注意事项

解决厌学方法
病症产生原因
学习本身的局限性
学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，学生从小学一年级开始，持续努力学习十几年，甚至更长。所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。
学生学习动机不足或不明确
在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。中学生动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有：一、社会不良因素的影响。“学好数理化，走遍全天下”，社会不良风气也走进了学校，影响了学生的学习动机。二、家庭因素的影响。一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响，误认为知识不重要，花钱读书不合算，认为知识够用，不如早点参加工作或经商赚钱好。三、学生本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。
学生学习情感淡漠，缺乏兴趣
造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。首先，学生课业负担过重，学生学习时间长，导致学生兴趣下降。其次，教师教法陈旧、师生情感不良。中小学生学科情感的产生，学生学习往往源于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重，从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等各个方面，赢得了学生的爱戴，他们必然对这位老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。相反，师生情感不良，学生对教师没有好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了，学生长时间不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪。
学生意志薄弱，耐挫力差
许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
来自各个方面的消极评价
学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，更需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。
矫治方法
一方面要靠外部教育环境的改善，另一方面自身的调节和改变也很重要。
1 充分认识学习的意义；
2 面对学习上的失败要进行正确的归因；
3 全面评价自我，恢复自尊与自信；
4 扬长避短，重新设计，塑造自我。
5 能适应环境，不被社会一些不良因素所影响。
谢谢ヽ(^0^)ﾉ

Answer 4

放松自己，不要硬逼着自己去学习，你可以慢慢来，找到自己厌学的主要原因，然后去解决，假如你厌学是因为学不会，那就一点一点去学，慢慢体会解题的成就感，就会慢慢好起来；又或者是什么其他原因，找到它并解决它才是正确的做法。

Answer 5

你要明白，在你该有的年纪做该做的事情才可以，这是法则