Question

我拿什么奉献你 主题班会

我是初三的，想要几个关于奉献的素材，大家啊，，给点灵感哈！！！不一定是什么亲情的啊，要有新一点的。

O(∩_∩)O谢谢

Answer 1

　　主持人：

　　一、设计原因：

　　集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现，因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还需经常对学生进行“班兴我荣.班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育，以此来增强班级的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使.。这项工作在每学年甚至每学期都应该举行，以此锤炼一个良好的集体，让学生在良好的集体中成长。

　　2007年9月，我接手了高三（1）班的政治课教学。这是一个以体育专业为目标的班级。班名就是高三体育班，全班40名学生，高一进校时的文化课成绩较低。全班11名女生，29名男生。文化课没人爱好，学起体育来一身的劲。一些学生上课就是一本武打小说，很多老师的课堂教学任务完成不了，一些学生打架是家常便饭；一些学生整天想着追逐女生；很多老师、领导一提到高三（1）班就头疼。这样一个集体就像一盘散沙。进行集体教育刻不容缓。

　　二、班会名称：我拿什麽奉献给你——我的高三(1)
　　班会时间：2007年10月15日(星期一)第8节课
　　班会地点：高三(1)班教室。

　　三、班会基本构想及目的：
　　1、以班主任、课任教师、学生发言为主要形式，畅谈集体主义思想，使集体观念渐入人心。

　　2、学生表态发言

　　四、班会过程：
　　班主任事先布置班会内容，请同学们做好思想和认识准备；班会前将班会标题用彩色粉笔写在黑板上。准备好背景音乐《苏芮奉献》响起

　　班长介绍：近期班级发生的一系列影响班集体形象的事情学校政教主任说明这些事件在学校造成的影响及危害和对班集体的影响。

　　主持人：有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

　　警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”

　　从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。

　　这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

　　这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

　　主持人：提供食品安全方面的案例，请同学们讨论一下为什么最近会出现如此触目惊心的食品安全问题?

　　--------一个对社会负责的人是个高尚的人，一个负责任的民族必是高尚的民族。人人负起自己的责任，我们的社会更美好！

　　学生代表发言：我们应该从自身做起，重树班级形象。（三人）

　　学生自由畅谈：我们的未来应该是怎样的一个集体。

　　班主任老师总结：良好的集体对我们个人成长的作用

　　良好集体建立的途径。

　　集体荣誉感的树立。

　　主持人总结：与祖国同呼吸：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”

　　——梁启超《少年中国说》

　　结束：播放背景音乐《苏芮 奉献》