为了提高孩子的阅读质量,家长该怎么帮助孩子呢?
引言:教育要从娃娃开始,现在越来越多的父母更加关注孩子的教育问题。高效阅读的目的是为了提高孩子们的阅读速度,增加阅读量,让孩子们在最短的时间内掌握最多的信息。
一、经常和孩子一起阅读
引导他根据自己的经验理解图书内容。比如:指导孩子们仔细观察画面,和画面一起讨论故事内容,学习画面和故事内容之间的联系。和孩子一起讨论或回忆书中的故事,让他有条理地说出故事的大致内容。或者,在讲故事之前,先不告诉孩子故事的名字,而是在讲完故事后,请孩子给故事起名字。在阅读中重视发展孩子想象力和创造力的能力。鼓励孩子们自己编故事,给自己编的故事配上图片,制作自己制作的书。
二、对孩子进行提问
问题是思考的起点,思考的过程是提出问题、分析问题、解决问题的过程,不引起问题就不可能引起有效的思考活动。研究表明,高水平的提问数与高水平的阅读能力有着明显的关系。学生们必须不断地制造问题,思考解决问题的方法,才能达到高效阅读的目的。
三、重视孩子课外阅读
有些家长会问一、二年级的孩子是不是多做题,多读,一对一家教,当然是提高孩子阅读能力的有效手段。但是有些父母一谈到课外阅读就给孩子们买各种书,看起来很耀眼,但一方面数量太多会降低孩子对阅读的兴趣,另一方面对能力提高的效果也不会太明显。因此课外阅读要有“重点”。一、二年级语文教材的课文都比较短、基础、更注重趣味,所以我们在选择课外读物时也要朝着这个方向接近。一学期重点选择2-3本就足够了:《安徒生童话》、《格林童话》、古代神话故事、成语故事。课外阅读虽然不多,但可以很精确。