如何看待大学生支教?
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大学生支教挺好的,就是很多大学生不愿意去,因为太辛苦,太偏远,吃苦受累的地方,应该多鼓励大学生支教,工资涨起来,让大学生去最起码得到家人的支持
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(1)促进大学生综合素质的提高
通过培训,有利于提升大学生组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力,增强大学生的团结协作精神,从而提高大学生的综合素质,为将来走向社会奠定良好基础;有利于端正大学生的思想认识。同时,提高大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。
(2)促进大学生了解乡村,了解国情,增强社会责任感和使命感
支教之前,机构将对支教'地区的各方面信息进行实地调研,在大学生与支教地区之间搭建一座桥梁,使大学生有更深刻的了解与认识。
在支教过程中,大学生去基层,通过自己的切身实践,了解民情和国情,理解和拥护党的路线、方针和政策;不断增强人民群众的意识和观念,培育自觉为人民服务的责任意识,进一步明确当代学生所肩负的历史使命,牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。
(3)促进大学生服务乡村,服务基层,传播了先进的科学技术和文化知识
大学生在支教过程中,不仅教授基础课程,也教授综合实践课程、乡村历史与地理、乡村生活技能等课程。大学生支教不仅能把国家与党的温暖带到基层,还能把先进的科学技术和文化知识也传播到基层,提高基层人口素质,把巨大的基层人口压力转化为人力资源优势。
通过培训,有利于提升大学生组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力,增强大学生的团结协作精神,从而提高大学生的综合素质,为将来走向社会奠定良好基础;有利于端正大学生的思想认识。同时,提高大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。
(2)促进大学生了解乡村,了解国情,增强社会责任感和使命感
支教之前,机构将对支教'地区的各方面信息进行实地调研,在大学生与支教地区之间搭建一座桥梁,使大学生有更深刻的了解与认识。
在支教过程中,大学生去基层,通过自己的切身实践,了解民情和国情,理解和拥护党的路线、方针和政策;不断增强人民群众的意识和观念,培育自觉为人民服务的责任意识,进一步明确当代学生所肩负的历史使命,牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。
(3)促进大学生服务乡村,服务基层,传播了先进的科学技术和文化知识
大学生在支教过程中,不仅教授基础课程,也教授综合实践课程、乡村历史与地理、乡村生活技能等课程。大学生支教不仅能把国家与党的温暖带到基层,还能把先进的科学技术和文化知识也传播到基层,提高基层人口素质,把巨大的基层人口压力转化为人力资源优势。
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大学生支教是一个很有意义的事情,首先你支持了偏远山区的孩子也开拓了心灵把你的知识带到大山深处的孩子们,我觉得这是非常伟大高尚的工作。
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对于大学生支教,我的看法是,我特别支持这样的大学生,这样的大学生还是被每个人尊敬爱戴的他的这种行还是被每个人尊敬爱戴的他的这种行为实在太高尚,太伟大了。去支教的地方都特别辛苦这样的大学生就去支教的地方都特别辛苦这样的大学生就说明他有破力因为比较高尚认为因为比较高尚这样的行为应该受到每个人的尊敬。
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支教对双方都是利大于弊的情况下,支教才能蓬勃发展,我国的教育事业也才能有真正的改善。山区的孩子们都渴望获得知识的力量,我们可以改变他们的视野,但不能改变他们的初心,我们应该让他们带着最初走出大山的渴望继续前行。都是一种锻炼的模式
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