高一没有努力,后面在努力还来得及吗?
如果高一时我们没有竭尽全力,成绩一般,而在上了高二后我们全力以赴的话,其实还是来得及的。虽然成绩有可能无法登顶,但起码进步还是很大的,让我们能够拥有更多改变自己人生的可能。这样的努力是值得肯定的,因此希望那些明白越努力越幸运这个道理的学生们,能够早点付诸于行动。
一、亡羊补牢,犹未晚矣。
想必大家对于亡羊补牢的道理都是晓得的,所以我们既然明白这个道理,那么就不必担心此时再努力是不是已经晚了。高一只是打基础的阶段,而到了高二、高三则是认真梳理自己的知识层面,努力弥补短板的时刻。此时的我们只要努力奋进,将时间合理规划好,将复习搞好,那么未来的学习成绩还是具有很大的上升空间的。关键在于我们此刻的执行力具体如何了!
二、努力永远不会过时。
不管你现在是高二,还是高三,甚至是复读,只要你肯用心,肯努力,你的未来就充满无限的可能。我们只要明白努力永远不会过时的道理,我们就能够拥有继续向上的动力和勇气。当我们能够以自己的行动力去证明自己,去努力提高成绩,我们的高考就会充满惊喜。每一位学生都应该对自己的未来充满信心,千万不要总是心存怀疑。要明白,越努力越能展现自己,提高自己。
三、努力不是用嘴巴说的,而应该体现在行动上。
虽然鄙人认为到了高二、高三再努力也有弥补的机会,可是仍然想要劝诫各位,越早努力,获得的收获就越大。所以,希望学生们能够重视当下活着的每一天,认真利用好每一天,千万不要辜负了这美好的岁月。每个人的学习机会是没法重来的,一旦错过了,很有可能就会成为一生无法弥补的遗憾。所以,预祝大家在未来的学生生涯中能够抓住每一天,好好学习、天天向上。
这也是通过学科的性质来分析的。语文、英语、历史等文科学科需要记住很多知识。因此,只要我们愿意花更多的时间和精力,在短期内弥补的可能性仍然很大,而数学、物理、化学等科学学科需要理解更多的概念和定理,其中很多也会涉及前者和后者。如果不理解前面的概念,可能会影响后续学习。因此,建议在学习新课程的同时,随时复习高一新课程涉及的基本概念知识!
2、 就知识总量而言,高一约占40%,高二约占60%,相对知识容量不会太大!
高中三年是一个综合的有机体。在这个体系中,高层是基础,高二是关键,三是核心。从核心的角度来看高一和高二的学习其实并不像我们想象的那么困难。我们只有从更高的层次重新审视自己的学习才能更好地认识到自己的弱点,例如,当你进入高中三年级,回顾高中一年级的知识时,你会觉得很简单,即站在高点,我们可以有一个长远的眼光。因此,建议不要将高中一年级、高中二年级和高中三年级划分得如此清晰,尽量在剩余能力的前提下提前学习!
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3、 对于第一所高中拉下的知识点,建议随时以相关参考书或学习材料打印的大纲形式进行复习!
对于被拉下的知识点的复习,建议有两种形式:一种是按照顺序和大纲逐步补齐,另一种是根据现有高二课程的进度,随机补齐高一的知识点。这样,两种模式相互结合,高一的知识点可以很快补上!
高中三年既不长也不短。如果你不深入,你会觉得这是一种痛苦。一旦你深入其中,你会觉得没有足够的时间。这是一种心态和修养。不管结果如何,都是骡子或马。你总是要努力工作来证明你能不能。不要在奋斗的年龄选择舒适,否则,当你在未来应该感到舒适时,你将不得不继续奋斗到底!
1、合理利用和安排时间。凡事预则立,不预则废。订一个学习计划,长远计划和近期计划相结合,最好能细致些、具体到早、午、晚做什么,学什么,复习什么;
2、平衡各科,注意基础。中考是一门综合性的考试,各科要有较好的成绩,中考总体成绩才会提高。妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡;
3、搞好生活,保证学习。中考不仅是智力的竞争,也是体力的竞争,紧张的学习尤其需要有良好的身体,而要有一个良好的身体,则要养成一种紧张而有序的生活习惯。
4、加强思维能力的培养,多思多问。课堂上要紧跟老师的思路,集中注意力听取他们一些独特的见解,掌握他们的思维方式及其认知规律,并认真做好笔记。课外,更要多向科任教师请教,以加深理解,拓展知识面;
5、仔细分析错误,避免重犯。对于做练习或各种测验中出现的一些错误,要认真地加以分析,找出造成错误的症结所在。及时地查漏补缺;
6、善于归纳和总结。归纳和总结,这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中,要注意知识自身的体系,从整体结构上把握所学知识;
7、满怀信心,提高素质。有保持一颗平常心,要放松自己的心灵,在竞争压力面前不屈服,在挫折面前不灰心丧气,学习上尽力而为,即可问心无愧。