三年级的学生,每天没有书面作业,这正常吗?
三年级的学生,每天没有书面作业,这正常吗?
教育局不允许老师发成绩,三年级以下不留作业,好多地方都在实行,主要还是从两个方面考虑,一是保护学生的自尊心,二是一二年级的学生还在小,没必要留作业,一二年级的孩子主要还是以阅读、识字为主。
小学不布置书面作业,不是要躺平了,而正是提高自主学习能力的好时机,抓住的孩子,将来学习轻松,没抓住的孩子,将来困难重重,家长们都要重视起来,如果每一个孩子都没有负担,都失去了“负重前行”的机会,那么他举昌轮们知识的巩固、“温故而知”的意义都会成为一句空话。
减负要结合课外阅读进行
现在不少学校确实响应了教育部的号召,为学生作业减负提出了具体的要求,但是新的问题来了,不少孩子写作业时间少了,玩儿的时间确实多了,但是家长却发现新的问题来了,那就是孩子自由玩耍的时间多了,静不下心来了,孩子在学习专注力保持上能力反而下降。如何解决这些问题呢,其实很简单,那就是家长要重视孩子课外阅读的兴趣培养,以及时间的保障。如亲子正信陪伴阅读和互动阅读等,不仅可以让孩子增加认字量,还可以从阅读中积累更多知识,从而增强孩子的理解和表达能力。小学生晚上放学以后不留一点作业,到底是否科学呢?
不留一点作迅辩业,那些学习习惯不好的学生,不重视学习的家长,可能就会放任孩子去玩游戏,看电视。长此以往,学生的学习习惯和学习态度必然受到影响。小学家庭作业可以灵活安排。侧重于学习习惯、学习方法和学习能力的培养。比如可以有一些实践作业,也可以有一些阅读作业。小学生放学以后,既不能让孩子打疲劳战,搞题海战术,也不能让孩子沉迷游戏,荒废时间,家庭作业要科学而合理。