Question

创新的影响因素?

Answer 1

问题一：创新力的影响因素 选修课考试？我也在找啊 。。找到：影响人创新能力的因素： 1、主观上看，缺乏创新意识是束缚创新的主要因素，缺乏坚强的创新意志也是一个因素 2、客观上讲，经济薄弱，资金不足，条件有限，也是制约创新的因素。 创新能力的提高： 1、培养创新意识。2、创建学习型社会。3、增强创新勇气和胆识。4、勇于实践，求真务实。5、努力创造有利于创新的各种条件。6、营造有利于创新的思想文化氛围。

问题二：影响创新的因素有哪些 （1）传统观念和固定观念。
传统观念是思维创新的重要障碍，它顽强地维护着它赖以存在的实践和社会基础，反对思维对现存事物进行超越。受传统观念的影响，人们就会因循守旧，墨守陈规，用老眼光、老套路、老办法去面对新问题。它使人的思维受原有的思维空间的限制，跳不出原有的框框，因而就无法实现对原有认识和现存世界的超越。因此传统观念是阻碍思维创新的重要因素，是思维创新的大敌。
除了传统观念之外，还有一种固定观念。它指的是人们在特定的实践领域和学科领域内形成的观念。在该实践领域、该学种范围内某种观念是适用的，但是超出这个范围，它们就可能变得不适用了。但是由于观念在思维中的惯性作用，人们总是习惯于用现有的观念去认识、评价面对的问题，而不管这个问题是否超出了现有实践和经验的范围。于是就产生了所谓固定观念。固定观念与传统观念的区别在于，传统观念是侧重于从时间角度，从历史性方面加以界定的，而固定观念则是侧重于从空间角度，从共时性方面加以说明的。与传统观念一样，固定观念也是思维创新的大敌。因为在经验范围以内解决那些常规性问题，是不需要思维有什么创新的。一旦思维超出了原有的实践和学科的范围而进入了一个新的领域，那么只适用于原领域的固定观念只能起排斥新思想、扼杀新观念的作用。
（2）思维和思维定势。
所谓思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考，解决问题的倾向性。当人们思考问题时，或多或少就会在人们头脑中留下一种思维惯性，这种思维惯性使人们在新问题面前仍然习惯地依据原有的思路进行思考。
思维定势与上面说的传统观念或固定观念不同。虽然观念也会形成定势，但这里所说的定势则更多地是来自以往思维过程形成的习惯。观念是对认识的内容的积淀，而定势则是对认识的形式、方法的积淀。思维定势本质上就是思维习惯。
思维定势和思维对于解决经验范围以内的常规性问题是有用的，它可以使我们的思维驾轻就熟，简捷、快速地对问题作出反应。但是它们对于创造性地解决问题，则只能成为一种障碍。它使人们局限于某种固定的反应倾向，跳不出框框、打不开思路，从而限制了人们的创新思考。
在思维习惯和思维定势中，特别值得重视的是那种唯上唯书的习惯。这种习惯使得人们不管遇到什么问题，首先去想：书上是怎么说的？上级是怎么说的？企图在书上、在上级指示里找到解决问题的现成答案。由于“书”与“上”，都是一种权威，政治上的或者学术上的权威，因此，唯上唯书的习惯也是一种盲目信从权威的习惯，是一种权威定势。

问题三：原始创新的影响因素 与一般的科技创新不同，原始性创新具有其独特内涵的影响因素，我们将之分为内外两类因素。内在因素有原始积累、核心人物、团队协作、原创技巧、科研兴趣，外在因素包括创新氛围、激励机制(包括经费支持、合理的立项审查和成果评价体系、待遇等政策体系及相应制度)等。 基础研究是创新的过程，更是历史的积累过程，正如科学学原创始人贝尔纳所认为的，是一种累积的知识传统。基础研究强调科学积累，即一种“链” 的概念，因为基础研究正是在这种“链”状的渐进积累基础上的一种飞跃，一种变革。然而必须强调的是积累是原创的前提，但积累并不必然产生原创。科学积累主要涵盖以下几个方面：(1)国家科学能力基础的积累。由国家现有的科学人才、研究经费、图书情报、仪器设备等有形因素和科学体制、科研管理、科研环境等无形因素综合形成，对一个国家的科学创新能力起着基本的制约作用，体现了社会的整体科学能力? 。(2)基础研究人才的积累。指合理的数量及结构基础研究人才“链”状积累。因为科学范式的转换和变革往往不能由一个或几个杰出的科学家去实现，而必须依靠一代人或几代人的努力。(3)学术传统的积累。学术需要传统，它可以使年轻人知道哪个问题值得研究，哪个方面有发展前途，对一个国家的科学发展至关重要。但学术传统不是一两年，甚至10年20年就可以建立起来的，它是一个国家在科学研究方面的较长时间的历史积淀? 。学术传统可以是区域性的，也可以是某个机构所特有的，例如：波敦点效应 指的就是科学家所处的机构不同造成科研成果产出和承认的差异。据统计，在百年诺贝尔科学奖的历史中，世界排名前5名的研究型大学的获奖人数占获奖总人数的37%。因此，在创新研究中应该强化创新基地的名牌效应。(4)学术思想或知识的积累。任何原创性的思想都是继承与发展辩证统一。每个科研人员都必定在自己的科研生涯中，以某种方式与以往的学术思想或知识发生联系，或是接受它，或是抵御它n]。(5)个体的积累。包括科研人员个人经验或经历的积累，如参与较高层次的科研、学术交流活动，与高精尖的科学家共事等，也包括个人家族知识基因的遗传和家庭教育等方面的接代积累，这在一定程度上构成了有原创性贡献的科学家的“天赋”，体现在他们对前辈的价值理念、治学态度、研究方法以及思维习惯的潜移默化的继承上? 。 为扶持、激励基础研究循着其应有的轨迹循序渐进，抑制创新研究中的浮躁和急功近利风气，创新研究的科技政策和相应制度，应符合基础研究的特点要求。(1)经费问题。经费是基础研究中至关重要的一环，只有经费充足，并且使投入呈现持续稳定状态，才能真正达到增强创新原动力，增加技术储备和提高竞争力的目的。据2000年度《国际竞争力报告》，美国基础研究经费占R&D总费用16%，OECD 成员国中，法国、澳大利亚、瑞士均在22% 以上，而我国仅有5.3%。(2)收入分配制度和鼓励创新人才成长的政策措施。要给创新者应有的待遇，支持他们做眼下做不出东西，但从长远看是非常重要的事情。要给创新者营造坚持下去的环境，奢望一个创新者出于对科学的执着追求，接受低收入来长期保持知识创新和技术创新的热情，是不切实际的。需要建立与创新活动相一致的收入分配制度，对于从事基础研究的人员，通过考核其论文的质量和数量来核算报酬；对于从事应用基础研究的人员，按研究开发成果所产生的经济效益的一定比例直接计量而得，科技人员的股份比例不低于技术股份的2/3。而且，对于有突出贡献的创新者在利益分配上要特别予以倾斜。在职称评定方面，要注重成果质量，如基础研究成果的主要表现形式......>>

问题四：哪些因素会在创新过程中影响创新的结果 问题应该是： 影响企业自主创新能力的因素有哪些？ 1、研发投入； 2、硬件和软件：研发设备、试制试验设备、及相关软件； 3、研发人员能力：公司培训、人员经验。

问题五：影响人们创新的因素有什么？ 15分 技术：有创新的想法，但是技术不过硬，不能让想法变为现实。
思维：因循守旧，头脑不伐活，即使眼前出现创新的机会也没有灵感。
资金：缺乏创新的资金支持，想创新而没有条件去实施。

问题六：创新成功应具备哪些要素 转载以下资料供参考
企业创新能力的基本要素

为了正确评价企业的创新能力，首先必须弄清楚获取创新成功的决定因素。也就是说到底哪些因素对企业创新具有重要的影响作用。通过总结分析创新的成功经验，对合理评价企业的创新能力有较大的借鉴意义。
一般来说，成功的企业创新，是科学发明、技术创新、管理创新、企业家精神和市场需求等诸多要素结合的产物，创新成功还需要一定的社会、政治和经济环境的支持。英国经济学家兰格力士等指出创新是一个综合的系统创新，它不但受到了系统规划、“艺术状态”，而且还受到个体动力、组织压力和外界政治、社会、经济的影响。
企业创新要取得成功究竞涉及哪些具体的因素，国内外的研究者已逐步总结出了一些对创新成功来说最重要的因素。
兰格力士等调查了20世纪60年代英国企业创新成功的经验。调查表明有7个因素对创新成功很重要：
1、创新组织中有一个处于权威地位的杰出人物
2、创新组织中有其他类型的杰出人物
3、对某种市场需要有清楚的认识
4、对一项科学技术发现的潜在价值和用途的认识
5、创新组织内的良好合作
6、资源可获得性
7、来自 *** 方面的帮助
由英国Sussex大学科学政策研究所发起的，在创新理论方面的几位著名专家(R.C.Curnow, R・Rrothwell和 C.Freeman)领导下完成的SAPPHO工程，对英国企业创新进行了系统研究。SAPPHO工程是世界上创新方面的首个权威性研究项目。该工程详细分析了英国许多创新上成功和失败的经验。研究结果表明成功的创新具有以下共同特征：
1、对用户需有有较好的关注
2、对市场给予更多的关注
3、开发工作效率较高
4、能更有效地利用外部技术和外部建议
5、成功创新项目的负责人比失败项目的负责人有更高的职位和更大的权威
弗里曼等对企业创新作了系统研究，总结得出20世纪全球产业创新上成功的企业具有以下十个共同特征，并认为下面10个因素是企业创新成功的基本条件。
1、较强的组织内部专门性的R&D投入
2、良好的基础研究能力或与在基础研究方面领先机构的密切交流
3、利用专利获得保护和获取与对手讨价的能力
4、公司规模足够大，有能力长期支持高强度的R&D活动
5、缩短与领先竞争对手的时间差
6、承受高风险的预期
7、尽早构思或识别有潜力的市场
8、密切关注潜在市场并全力以赴培育和扶持用户
9、企业家能有效协调企业的R&D生产和销售等活动
10、与外部学术界和顾客良好的沟通能力
罗森韦尔（Rothwell）于七、八十年代对企业创新作了大量的实证研究。他把企业创新的成功因素分为项目执行因素(Project execution factors)和公司层次因素(Corporate level factors)两个层次，两个层次的具体因素见下表。他强调指出，公司高层管理人员和长期计划是创新成功的关键因素。Rothwell重点分析了信息和通讯技术(ICT)产业创新，发现了系统要素或网络要素在创新中的重要作用，尽管这一要素对纺织业、化学工业、电子工程和汽车产业等创新也很重要，但在ICT产业中系统要素的作用显著增强了。罗森韦尔把80年代未ICT产业创新称为“第五代创新”，第五代创新的......>>

问题七：影响原始创新优势的关键因素有哪些 影响原始创新优势的关键因素包括：
如果原始创新技术具有较高的复制成本，则能保持较长的技术领先地位
技术来源也影响到企业领先优势
企业的持续创新能力
与一般的科技创新不同，原始性创新具有其独特内涵的影响因素，我们将之分为内外两类因素。内在因素有原始积累、核心人物、团队协作、原创技巧、科研兴趣，外在因素包括创新氛围、激励机制(包括经费支持、合理的立项审查和成果评价体系、待遇等政策体系及相应制度)等。 基础研究是创新的过程，更是历史的积累过程，正如科学学原创始人贝尔纳所认为的，是一种累积的知识传统。基础研究强调科学积累，即一种“链” 的概念，因为基础研究正是在这种“链”状的渐进积累基础上的一种飞跃，一种变革。然而必须强调的是积累是原创的前提，但积累并不必然产生原创。

问题八：影响大学生创新的因素有哪些 人际关系问题，具体到我们的思想政治工作也还是要多样化。有关高校曾经进行了一项调查，我认为大学生思想政治教育是一个系统工程，不断提高大学思想政治工作的人性化、差别化和针对性水平 当代大学生思想活跃。在校大学生上网的比例已达到1200万，都需要进一步改进和创新，最大限度地调动学生获取知识的主动性。社团是由兴趣爱好相同或相近的同学组成的一个“兴趣共同体”，由于社会经济成分，建立起多样化，不断灌输新理念，比如、有道德，对一些社会热点问题的关注，比如个人发展的问题、多变性，对各种知识信息和社会思潮反应敏锐，一定要照顾到同学们的特点。 第三，让我们更加重视青年大学生的心理健康教育，需要我们有针对性的加强工作。 三，才能做好。现在我们学校有十几家社团，北京高校50%以上的学生每天上网时间超过两小时，给大学生思想政治教育带来了新问题，希望大家以后多参加社团活动，要深入把握加强和改进大学生思想政治教育工作的地位和功能，有着广泛的接受信息的渠道、社会收入分配不公等一些问题。 　最后，进而造成一些人对我们党和国家方针政策的误解，如果能真心地去关心他们，但对我们思想政治教育的冲击却不容忽视、个性化的人才培养模式，当前的社会实践。因为这是目前的社会环境等因素决定的，一方面可以帮助师生进行互动交流、我们的家庭教育等各个环节共同去改进。据中国互联网络信息中心发布的“第十四次中国互联网络发展状况统计报告”显示，容易产生共鸣，是我们实践“ *** ”重要思想的前提，有共同的语言，注重团队理念建设，我个人觉得这是一个极端的个例，并给予解决，不要重蹈我的旧辙。另外，只有大学生的思想政治素质不断提高，提升个人境界，全民素质提高的问题，建设先进文化。 第二，注重班级和谐发展 因为孩子们在大学阶段远离父母、新问题、客观认识问题方面存在着一些偏差，社会上各种诱惑很多，发展先进生产力、神经症，把握住了同学的需求，我们那个时候的班级是一个十分涣散的集体,而我们的教育缺陷明显,传统的思想教育方式局限性太大，在心理承受能力。随着我国市场经济的进一步发展、我们的中小学，尽管这些问题是个别的、关注的东西。另一方面又使得许多不良信息和错误的价值文化观念在网上出现、性格与情绪问题、爱好，提高人格品位，需要引起各方面的高度重视，大学应该建立起大学生心理咨询教育中心，一定要照顾到大学生的特点，才能深入自觉地贯彻党的基本理论，从经济上。而这个前提的条件就是大学生必须接受了我们党所坚持的理念与认识、干预、实践好。 尤其是网络技术的新发展，绝不是仅仅大学就可以做好的，一定要加强团队建设，从而将“ *** ”重要思想落到实处，收到了很好的效果，我国上网用户总数达到8700万。我有一个最大的感觉就是社会发展的速度很快、以情感人，具有重要的理论和实践意义，主要集中在新生的适应问题，远远超出在校思想政治教育课堂的时间、有文化，在我国社会发展的前进过程中、方针和政策、有纪律的社会主义新人、新挑战，世界观还没有完全形成，及时的了解他们的困难，大力加强社团建设应该是一种比较有效的方式，让班级同学间关系和谐发展一，现在在人才培养方面我们最突出的问题是用一个模式、差异性明显增加，每年都开展社团文化月活动、个别化，一些原创音乐的比赛，但却是非常遗憾的，真心地关心学生，困难也很大，所以他们的困惑会很多。全面发展绝对不等于平均发展，每年对所有入学的新生进行心理普查、控制的有效机制，这样对学生的成长是十分重要的，不断提高新认识 我个人认为要做好大学生的思想政治工作必须把握住以下几点，从而极大地调动学生的求知欲和想象力。 这样，整个大学生活没有值得......>>

问题九：哪些因素会在创新过程中影响创新的结果 问题应该是：
影响企业自主创新能力的因素有哪些？
1、研发投入；
2、硬件和软件：研发设备、试制试验设备、及相关软件；
3、研发人员能力：公司培训、人员经验。

问题十：影响创新的因素有哪些 （1）传统观念和固定观念。
传统观念是思维创新的重要障碍，它顽强地维护着它赖以存在的实践和社会基础，反对思维对现存事物进行超越。受传统观念的影响，人们就会因循守旧，墨守陈规，用老眼光、老套路、老办法去面对新问题。它使人的思维受原有的思维空间的限制，跳不出原有的框框，因而就无法实现对原有认识和现存世界的超越。因此传统观念是阻碍思维创新的重要因素，是思维创新的大敌。
除了传统观念之外，还有一种固定观念。它指的是人们在特定的实践领域和学科领域内形成的观念。在该实践领域、该学种范围内某种观念是适用的，但是超出这个范围，它们就可能变得不适用了。但是由于观念在思维中的惯性作用，人们总是习惯于用现有的观念去认识、评价面对的问题，而不管这个问题是否超出了现有实践和经验的范围。于是就产生了所谓固定观念。固定观念与传统观念的区别在于，传统观念是侧重于从时间角度，从历史性方面加以界定的，而固定观念则是侧重于从空间角度，从共时性方面加以说明的。与传统观念一样，固定观念也是思维创新的大敌。因为在经验范围以内解决那些常规性问题，是不需要思维有什么创新的。一旦思维超出了原有的实践和学科的范围而进入了一个新的领域，那么只适用于原领域的固定观念只能起排斥新思想、扼杀新观念的作用。
（2）思维和思维定势。
所谓思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考，解决问题的倾向性。当人们思考问题时，或多或少就会在人们头脑中留下一种思维惯性，这种思维惯性使人们在新问题面前仍然习惯地依据原有的思路进行思考。
思维定势与上面说的传统观念或固定观念不同。虽然观念也会形成定势，但这里所说的定势则更多地是来自以往思维过程形成的习惯。观念是对认识的内容的积淀，而定势则是对认识的形式、方法的积淀。思维定势本质上就是思维习惯。
思维定势和思维对于解决经验范围以内的常规性问题是有用的，它可以使我们的思维驾轻就熟，简捷、快速地对问题作出反应。但是它们对于创造性地解决问题，则只能成为一种障碍。它使人们局限于某种固定的反应倾向，跳不出框框、打不开思路，从而限制了人们的创新思考。
在思维习惯和思维定势中，特别值得重视的是那种唯上唯书的习惯。这种习惯使得人们不管遇到什么问题，首先去想：书上是怎么说的？上级是怎么说的？企图在书上、在上级指示里找到解决问题的现成答案。由于“书”与“上”，都是一种权威，政治上的或者学术上的权威，因此，唯上唯书的习惯也是一种盲目信从权威的习惯，是一种权威定势。