Question

关于孟德斯鸠说过我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，一种来自社会。第三种教育和前两种教育

高中作文，这句话的意思，最好有篇范文

Answer 1

前面的2种教育是正面的真正意义上的教育，社会的教育是不能够确切说是教育，他是一种反面的教育，或者说教训或者经验更确切。
前面2种是被动的，而后面的是主动的，或者协从的意思。社会是个大染缸，可以让你清出淤泥而不染，也可以让你近朱者赤，近墨者黑！这些都是由你决定的！ 前面的2种都是有意愿，并且是善意的教育，而后面的呢，呵呵，是自然的，是无意识的熏陶。
前2中是推动你前进的，后面的就不一定了。
前2种是给你经验，后面的是让你总结经验并不断锻炼。
但是结果是一样的，就是铸就了你----一个不平凡的人！

社会教给了我们什么
不知现在社会上的一些“流行语”是否正确。许多正儿八经、遵纪之人，往往会被贬为“傻子”，诸如拾金不昧的言行，也常常有“无聊”、“没事儿干”之评。
孟德斯鸠说过：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自老师，另一种来自社会。第三种教育和前两种教育完全背道而驰。”我读了竟至于伤感，不知如何接受……细想，生活中那些最本真、鲜活的美丽，早已是断线的风筝，消失了……
我曾自顾自地冥思苦想，百思不得其解：社会教给了我们什么？是人生之理，还是生存之道？或是别的什么？我不知道。
安静点儿，少说话。
曾有这样一份报道：在某某广场上，人来人往，某女士遭到抢劫，尽管当时泣涕涟涟地哀求：“抢劫啊，抢劫啊，快抓住他”！周围的人却眼巴巴地看着，无动于衷，视若无睹。当110赶到时，问其去向，人们的回答八九不离十，“没看见”，“不知道”。这种风气，不说它风靡现世，最起码的，讲它占据了“半壁江山”也实不为过；街头巷尾，老幼妇孺，处处不在。
虽然在《焦点访谈》中，评论家猛烈评击过这种现象，但这种“安静点儿，少说话”的风气依然盛行。人们依旧安份，依旧守己。也许，有个孩子这样说过：“妈妈，我看见了，他从小巷跑了，快去告诉警察叔叔。”但这份源自本真的纯净最终会被大众的“安静点儿，少说话”所压制，所扼杀。
机灵点儿，走捷径。
与社会对话，它会告诉你：机灵点儿，走捷径。没错，“要想省时省力，事半功倍，就要走捷径”。这时小学的数学老师曾教给我们的。而在社会的指引下，不少人发挥得淋漓尽致；几块破旧木版搭成的小船，便可将渡海峡视为“走泥丸”；请局长涮一顿就可以“一路冲红灯”；送厅长一笔，连升三品也不成问题……
不必多言，谁不想成龙成凤？说这条“捷径”可真够近的，足以把众多能人贤士远远甩在身后，自个儿喜迎花轿，高唱：“我成功了”！而真才实学之人便成了“傻冒”。
大胆点儿，冲过去。
在喧哗的十字路口，高挂着一条横幅，上面写道：努力建设现代文明城市。大人们日夜叫喧着：无规矩不成方圆。人人要做到遵守交通规则，相互谦让。但是，人车较勇的景象早已司空见惯。有人想：他不敢不停？又有人想：他不敢不躲？大家齐声喊：大胆点，冲过去。刹时，生命的主宰如同掷硬币般简单。不否定对天堂的恐惧，人们的脚步却一如既往地坚定。对此，我也只能抿嘴一笑……
目光转向我们青少年，现在有许多学生追逐“韩流”，爱看韩剧。在韩剧中，那高雅的气质，温柔的言语，周全的礼节，严格的家庭传统让人向往，向大家展示了现实中无法寻觅的文明，唯美。这大概是我们喜爱韩剧的一大原因吧。
我想，在社会对我们的教育中，有一种让人酸楚的味道，那就是：“人皆为己”的思想变为一片阴云，一直在我们心头——挥之不去。而生活中那些最本真，鲜活的美丽，早已是断线的风筝——消失了……

Answer 2

父母教导我们要待人真诚，诚信做人，教会了我们如何去爱，教会了我们怎样做人。学校，教导我们爱国，爱家，教会了我们怎样团结，教授了我们广泛的知识。然而，现实社会，特别是当代中国社会，教授了与美德背道而驰的东西：虚伪，利用，自私…步入社会，单纯善良的人也不得不把自己伪装成自私的小人，为了更好的保护自己。众所周知，中国人爱贪小便宜，不惜因为一点利益而争吵，甚至大打出手。这样做有必要么？同为中国人，有必要这样子对待自己的同胞么？在当今的中国中学，也存在着利用与虚伪，朋友见面不是真诚的问好，而是互相嘲笑，互相呸。为什么同学朋友间也相互利用？为什么朋友间也互相猜疑？为什么要说脏话呢？好玩么？有意义么？知心朋友和酒肉朋友，谁最长久？酒肉朋友间只存在着利益，利用与被利用；知心朋友而是互相帮助，互相鼓励，真诚相待，而不是袖手旁观！！！！！！！！！！！！！！！
老师教导我们要讲文明，讲礼貌，教导我们要真诚待人。而现实中国，太令人失望了：乱穿马路，随地吐痰，乱扔垃圾，开口就是脏话，朋友间隐私也出卖。归根结底，就是“利益”二字！当代中国社会，没有金钱，没有权利，就什么事也干不了！无钱无权的人只能生活在底层，而有钱有权的人却能主宰他人的命运，这难道也是我们中国吗？都说中国是礼仪之邦，“礼”去哪了？“仪”去哪了？现在的中国还配称为“礼仪之邦”么？利益之邦还差不多！
真不知道国人何时才能觉醒？中华民族何时才能崛起？当今中国，已不是建国时所幻想的那样，现在人人都戴着面具，戴着虚伪的面具，戴着利益的面具。勾心斗角，互相嘲讽，袖手旁观，自私自利，这就是第三种教育教会我们的！！！！！！学校现在也逐渐社会化，当代中学生的素质普遍下降。90年代的人素质远不及80年代的人，这难道也是中国社会发展的趋势吗？既然父母，老师们知道这个社会是虚伪的，是黑暗的，为什么还要教我们要待人真诚？为什么还要叫我们舍己为人？这样只会让步入社会的我们感到失望，对这个国度的人民感到失望。为什么会有那么多青少年自杀？因为他们憧憬未来，向往美好的未来，然而，现实社会却不断的刺激他们，让他们感到失望，感到绝望，感觉这个世界都抛弃了自己，所以选择轻生！
第三种教育正在不断的侵蚀学校！素质教育难道就是一昧的减轻作业量，而不注重道德素质？长期下来，中国人会怎样？中国社会会怎样？整个中国又会怎样？
呜呼！无奈，愤怒啊

Answer 3

我也同意前两种较重要，因为我们的第一任老师是我们的父母，我们与父母相处的时间长，很多东西都会被影响的。父母还要交我们做人的道理，其次是老师。有些人的父母觉得送孩子去学习，学习和做人的道理全交给了老师，这是不对的，有些老师教你知识并没有涉及做人的道理。因为老师不是万能的，他教的班级不止一个，所以他不能确保每个人都教好。所以我觉得做人主要还是来自于父母。以上并不是针对别人。如有错误，可以指出。