生活有多么广阔 语文就有多广阔
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【问题】
生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关,下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧!
5.语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选抒两本素材,帮他分别拟一个名字。(2分)
6.中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱,请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。(2分)
①勾践【 】 ②匡衡【 】
7.你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹B.文天祥C.诸葛亮D.杜甫E.赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。(2分)
①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心;( )
犹留正气参天地,永剩丹心照古今。( )
②妆二川,排八阵,七擒六出,五丈原中,四十九盏星灯,一心只为酬三颇;( )
抱孤子,出重围,匹马单枪,长坂桥边,数百千员上将,独我犹能保两全。( )
8.寒来暑往,四季更替。由于经历不同,人们对四季的感受也干差万别。一年四季,你最喜欢哪个季节呢?写出自己喜欢的那个季节的独特景色。(字数在30字以内)(2分)
【参考答案】
5.示例:人物谱 风景册 故事囊 火花集
6.①卧(坐)薪尝胆 ②凿壁愉(借)光
7.①DB ②CE
8.示例:我喜欢春天,大地复苏,柳绿花红,小雨浙沥。
生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关,下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧!
5.语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选抒两本素材,帮他分别拟一个名字。(2分)
6.中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱,请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。(2分)
①勾践【 】 ②匡衡【 】
7.你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹B.文天祥C.诸葛亮D.杜甫E.赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。(2分)
①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心;( )
犹留正气参天地,永剩丹心照古今。( )
②妆二川,排八阵,七擒六出,五丈原中,四十九盏星灯,一心只为酬三颇;( )
抱孤子,出重围,匹马单枪,长坂桥边,数百千员上将,独我犹能保两全。( )
8.寒来暑往,四季更替。由于经历不同,人们对四季的感受也干差万别。一年四季,你最喜欢哪个季节呢?写出自己喜欢的那个季节的独特景色。(字数在30字以内)(2分)
【参考答案】
5.示例:人物谱 风景册 故事囊 火花集
6.①卧(坐)薪尝胆 ②凿壁愉(借)光
7.①DB ②CE
8.示例:我喜欢春天,大地复苏,柳绿花红,小雨浙沥。
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