Question

浅谈如何提高期末复习效果的几点思考

Answer 1

浅谈如何提高复习效果；新课程，有一个重要的理念：学生在获得基础知识与基；“学而时习之不亦说乎”我国的大教育家孔子在两千年；一、尝试回忆；在学生动手制作网络复习图之前，先尝试回忆本单元的；浅谈如何提高复习效果新课程，有一个重要的理念：学生在获得基础知识与基本技能的过程中要同时学会学习，也就是要教给学生关于方法的知识。就如培根所言：“关于方法的知识是世界上最宝贵的知识”。 “学而时习之不亦说乎”我国的大教育家孔子在两千年以前就已经强调了在学习中复习的重要性；著名的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘规律也在时刻提醒我们复习的必要性。那么，什么样的复习方法才是科学而有效的呢？尤其是在学期末进行单元复习时，能不能改变过去的“教师讲”为学生的“主动学”呢？通过近几年的研究、实践发现，让学生自制每单元的“网络复习图”进行复习，可以极大地发挥孩子的潜能，调动其复习的主动性，从而提高复习效果。具体做法如下：一、尝试回忆在学生动手制作网络复习图之前，先尝试回忆本单元的知识点。尝试回忆就是在头脑中把学过的知识回想一遍，有人称这为“过电影”，这是逼着自己专心致志去动脑筋思考的方法。也有人把这比喻为“反刍”，就像老黄牛那样，在休息时使食物重回口腔，细细地加以咀嚼。回忆时，既可以扣上书本，闭上眼睛，静静地回想，也可以翻开课本的目录一页，针对每单元前面的小标题进行回忆，回忆时，也可以在草稿本上写一些画一画，例如：五年级上册《因数与倍数》这一单元，以往的数学教材，虽然突显了概念的紧密逻辑关系，但也形成了同一单元内概念多而集中、抽象程度过高的现