Question

斜视弱视是怎么导致的？

Answer 1

这应该说的是斜视性弱视。
弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力

Answer 2

斜视性弱视是由于当人的双眼视轴平行，维持双眼黄斑中心凹注视，才能产生双眼单视觉功能。复视和混淆视均给患者带来极度不适，视中枢就主动抑制斜视眼黄斑输入的视冲动，长期会导致弱视发生，称之为斜视性弱视。斜视性弱视是视觉发育敏感期异常视觉经验所导致的以空间视力（中心视力、空间定位能力、对比敏感度）损害的一组视力不良综合征。据统计，40%～60%儿童因斜视、屈光参差治疗不及时而发展成弱视。

Answer 3

弱视斜视一般情况下都是由于先天性发育不良或者是遗传，以及后天日常生活中没有养成良好的用眼习惯所导致的。通常最多的就是由于近视远视或者是散光的患者没有长期对眼睛进行矫正引起的，根据患者自身的描述像孩子的岁数弱视是可以治愈的。

Answer 4

对于有斜视的病人，如先天性外斜或先天性内斜，高度的斜视会导致黄斑不能注视物象，这是引起弱视的原因。而对于弱视有可能加重斜视，如废用性外斜是视力很差，单眼的视力无法矫正，这也会导致斜视度加重，专家认为，两者是息息相关的的，不能把某一项作为另一种疾病的病因。

Answer 5

斜视性弱视是指由于眼睛存在斜视，所以导致弱视的发生。引起这种情况的原因主要是见于单眼性斜视，就是一个眼睛有斜视，在这种情况下由于因为发生偏斜，所以双眼立体视觉功能发育是受损，斜视眼在看东西的时候黄斑区接触的光线就会受到抑制，这样的话就会导致斜视眼的最佳矫正视力下降，而这种情况如果没有得到及时的矫正，长期存在，就会引起弱视的发生。