英语口语 为什么怎么难学?

yianyu007
2010-10-31 · TA获得超过1175个赞
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让我来给你摘录一篇中国全封闭英语创始人、广州东方英文书院院长黄奇虎老师有关论英语学习的语录,也许对你有帮助:

1。学习英语首先要有兴趣,其次要有动力,再一点就是要有持久力,缺少了这三点恐怕都学不好英语。

2.能不能学好英语受许多方面的制约:
A:本身对学语言的天赋。
B:自身所受教育的程度。
C:刻苦与否
D:学习方法对不对头。
E:能否一直保持健康的心态、一丝不苟、持不以恒地学习?
F:会不会三天打渔两天晒网?

3.成年人学习英语主要有三大障碍:
A:不能保持六根清静、闭门读书。
B:模仿能力差、发音不准。
C:健忘,记不住。

4.学好英语必须做到“四多”--多听、多说、多读和多写。不听、不说、不读、不写的人是永远也学不好英语的。 三分成绩,七分汗水。

5.没有英语基础并不可怕,可怕的是没有足够的吃苦准备和学习信心。

6.所谓吃苦,就是要一天到晚都练,练得口燥舌干,嗓子沙哑。人家在玩,你在学习;人家看电视,你还是在学 习;人家周末休息,你照样在学习。总之,学到你掉几斤肉,眼圈发黑,方会有一 点效果。贪图舒服和享受。学不好英语的。

7.班上学得最好的同学,除了他的语言天赋之外,一定和他从始至终的勤奋分不开的。

8.经常请假或者旷课的人不出两个星期就会落后于同等水平的同学,除非他是个无师自通的天才。

9.睡懒觉睡不出英语来。你睡得越多,你就越笨。

10.你如果越不跟班上课,你就越跟不上全班;越跟不上全班,就会逐渐失去学英语的兴趣,导致最后经常逃学或完全放弃学业。

11.浮躁的人学不好英语:呆板的人也学不好英语。只有那些勤于思考、机灵醒目的人才能学好英语。

12.同是同班同学,总会有一些人学得快一些,好一些。落后的同学应向学得好的同学看齐。

13.俗话说,师傅领进门,修行靠自己。教师只能指导你学习,不能代替你学习,学得好坏看你主观努不努力。

14.刚入学的头一两个月,学生的进步最明显,也容易被学生自己感受到。但随着学习内容的不断加深,进步就显得不如以前那么大。其实你还在进步,只是知识面广了,内容加深了。学起来就没那么轻松了。此时如不端正态度,保持良好的心态,就容易产生急躁,或消极心理。你可知道,小学的100分总比中学的80分容易拿到的。

15.其实学习英语好比爬山,一开始干劲十足,但爬到半山腰,就学得很累,有点爬不动。只要坚持下去,保持毅力,是可以爬到山顶的。

16.学好英语,决非一朝一夕。所谓十年树木,百年树人。学校短期的教育只给你打下一个良好的自学基础,要想有更大的突破,还须多年不断的努力。谁要是意识不到这点,谁就不够明智。

17.凡人都有惰性。优越的家庭环境更易让人产生惰性。来学校读书,受学校严格规章制度的约束,就是为了克服你的惰性。

18.学校的生活是清苦的。只有受得了清苦,耐得住寂寞的人才能不断充实自己,有所创造从而最终达到理想的彼岸。

19.如果你能潜心读书,你会觉得时间不够用,日子过得很快,生活也很充实。只有那些无心向学的人才觉得学校生活枯燥乏味,度日如年。

20.既然已经决定来校读书,就要考虑到学校诸多的清规戒律。学堂毕竟不是闺房。

21.要享受住宾馆,要求知到学堂。

22.学好英语,老师的功劳只占三分,学生的主观努力占了七分。

23.一个十五人的班,总会有一、两个人学不会英语,但愿你不是那少数的一两个人。既然你落后于他人,只要刻苦努力,持之以恒,也有成功的一天。

24.学习成绩差的人,要多找一点内因,而不能全怪外因。虽然外因很重要,但东风再强劲,如果房间的窗户不打开,风也吹不进去。

25.学习英语要做到不知“羞、耻”。所谓不知“羞”就是要不怕羞,大胆练,班上争着发言,说错了也不要紧,哪个学走路的孩儿不摔跤?所谓不知“耻”就是要不耻下问,不懂不要装懂,拜英语比自己好的人为师。只要做到这两点,你已迈出了一大步。

26.在一个班上,凡性格开朗、健谈或善于言辞的人其英语表达能力一定比性格内向、矜持或普通话者讲不准或带有严重的家乡口音的人要强得多。后者如想学得一口较流利的英语,其修正的办法就是开放自己,冲破矜持,朗朗开口,百倍的努力,操练英语。

27.一遇到困难或挫折就想打退堂鼓的人是永远无法学好英语的。他只配旁听人家讲英语。至于听不听得懂,就不得而知了。

28.总之,世上无难事,只怕有心人。有志者,事竟成。要立长志,不要常立志。
w7564799
2010-10-26
知道答主
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不是口语难学 是你听力不过关 如果觉得难的话是你听的太少了 要多去听 当有一天你发现你听力有提高了 你的口语自然就跟上去了
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EW1414
2010-10-26
知道答主
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学习都是件难事,这关键也要看你自己的学习态度

提高英语口语,我知道有一家很不错的英语口语学习班

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参考资料: http://www.douban.com/note/97107914/

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