高一决定高中么？
高一决定不了高中。
1. 从学习内容来看，高一学年各科主要的学习内容是必修知识 ，到高二时必修内容的学习只是占一部分，大部分时间都是在学选修的内容。而必修和选修相比较的话，各科高考中必修的知识占高考内容的80%以上。从学习内容来看，高一是奠定基础的阶段，所以不容忽视。因此很多学生从高二一开始，就会有明显的分化现象，会有一部分学生在学习上明显跟不上老师的节奏，这就和高一对必修课本知识的掌握程度有很大的关系。
2.从学习态度来看，良好的开端是成功的一半。 高一阶段不仅是知识上打基础的阶段，也是心理上能否确立自信心、学习方法技巧上是否得当、态度上是否重视的重要阶段。 有的学生上了高中之后，认为老师的管理没有像初中那样“步步紧逼”，所以有所放松，导致后期学习跟不上，造成了终生的遗憾。因此高一这个良好的开端是非常重要的。
3.高一也是生涯规划的重要节点 。上了高中之后，一个非常重要的问题就摆在眼前。那就是上高中将来考什么样的大学、选什么样的专业就被提到了议事日程。规划好了，就要从高一开始循序渐进的一步步实施，这才有可能将来通过高考达到自己的目标。
4.从学习方法上来说，高一是从初中的以被动接受型学习为主，到高中阶段以自觉自主学习为主转换的重要阶段。如果还想像初中那样，被老师催着被家长逼着学习，那就会收效甚微。
高一不决定高中。
但你的态度会在高考时以分数体现出来。
进去高中，都是各个初中优秀的学生，高一课程的难度，知识容量变大，新的集体生活…多重因素影响下，很多高一孩子被月考和期中考试的成绩所打击。对自己进行怀疑，有的甚至自暴自弃。
高中三年是一场拉力赛，不只是考验学习能力。更是对毅力和耐力的考验。
给自己找个借口，去偷懒，不努力很容易。
让自己坚持下来却很难。
其实问自己一下，初中有没有尽自己最大努力去拼搏一下？如果再有一次机会会不会更努力一点？
现在站在高一的新起点上，同样的问题可以再问问自己。自己有没有尽最大努力去学习？高中三年要不要留下后悔和遗憾。
自己努力了没有考好，至少问心无愧。如果没有一个努力的态度，也没有实际行动，那么肯定来不及了！！
高中三年很快，未来在某一所大学里，在进入 社会 后，会有更多更高的挑战，希望能够不畏艰难，勇于面对！！
高一不能决定高中，但对高中有重要的影响。
你好，我是一名北大博士，一直以来都在帮助高中生学习，这个问题我来回答一下！
怎么来说呢？把高考比作一个战场，高中三年就是开战前的修炼！每个人修炼的内容都是一样的，三年就这么多知识点，肯定是谁掌握的牢谁才能够在战场是大放光彩！
有的同学天赋高，入门快，高一内容很快就能掌握，也为后来的学习打了很好的铺垫，成绩一路领先。但中间不乏有毅力不足之人，很快被外界事物分了心，比如早恋、上网吧、打篮球等等；要知道你不进别人再进，慢慢成绩就退了去！
有的同学虽领悟慢，高一学的不精，但慢慢的也掌握了窍门，后边就一发不可收拾，很快的跟上了其他同学，也能够在战场上博一回；但有的同学学的慢不说，还没有什么毅力，一遇到困难就放弃，这种同学也只能在战场上打个酱油！
如果把天赋高，一路遥遥领先与入门慢，但后期追上来的同学做个比较，无疑是前期就打好基础的同学更胜一筹，因为他们有更多的时间、更多的精力去研究更多的题型，绝招，以便战场上的搏杀！
所以说呢，高一作为入门第一关，对后面的学习无疑有着重要的作用，但不足以定胜负。其实高中就这三年，大多数的同学的智力都是相同的，大家打的就是时间上的战争，谁能更早觉悟、更早把心放到学习上，谁就率先赢了一步。
高一作为第一个起点，占据了高中1/3的时间，你能说不重要吗？所以对于高中生来说，一定要把握好高一这个阶段，打好基础，后面才有更多的优势！
高一不能决定高中，只能说会有重要的影响。这就和初一决定不了初中一个道理。
高一在高中学习中属于打基础，是起点。如果起点做不好，基础打不牢，接下来的学习会非常的困难。如果高一能够学得很好，很扎实，那么高中的学习是信心十足的，但也不能完全保证什么，毕竟高考是选拔性考试，不会轻松的，有不少学生到了高二，高三慢慢爆发出来。赢在起跑线不等于赢在终点线，所以高一无法决定高中。
高一很好的学生慢慢在高二，高三开始掉队也是很正常的，高一一般的学生，到了高二，高三慢慢提升的也有不少，还有一些学生到了高考突然爆发的。
学习和人生一样，时间越多越长，不确定性就越高。整个高中，除了高一，还有整整两年时间，一切皆有可能，对于个体是难以预料的，但是整体来说还是有普遍规律的，那就是高一的学习成绩对高考有着重要的影响，给人一种决定性的错觉。
总之，高一决定不了高中，不然高一努力一下考得好就够了，高二、高三就玩呗，显然是不成立的，需要继续努力。高二出现黑马也是很正常的，高考翻船，超水平发挥都是有的，哪有什么可以决定的，变是常态，不变是意外！
高一的重要呀不言而喻，尤其对于数学等理科。
只是因为那一低头，再抬头的那节课，看见满黑板的字符，我的数学就此沦陷了。
因为高中学科多（分科前），任务量大，时间紧。所以自从入学开始就注定了每一天都至关重要。
而高一，作为打基础的一年，全学科都学习的一年，为未来选课提供参考的一年，非常重要，一定程度上决定了高中。因为基本上这一年，选考科目就定了。而且高一的内容都是必修科目，是拿到高中毕业证的学业等级考试必考内容。若是这一年一些科目没有过，那么后面还有拿出精力来。
况且，现在综合评价招生，强基计划等，都需要一些高中三年的表现。所以高一的一些期中期末成绩， 社会 活动等都很重要。
而高二主要进行选修的学习，高三重要的是总复习。
虽然说，高三总复习的时候，会将高一的内容再学一下，但毕竟进度会很快，所以，基础性最重要的就是高一
根据高考考察内容7,2,1的比例，高一学过的内容基本占7成，重要性不言而喻。
总之，每一分都很重要，高一尤为重要。这是打基础的一年，是养成良好习惯的一年，是对各科有充分了解的一年
你好！
希望我的回答能够对你有所帮助！
首先，根据我的个人经验来看，高一虽然不能完全决定整个高中生活，但也是高中生活极为关键的一年，也是一定要打好基础的一年。举例来说，我记得我读高中时，我同桌的学习成绩中等偏下，虽然高二、高三更加勤奋，但由于高中知识点的连贯性，他明确和我讲高二、高三的学习过程十分吃力。这个例子想必能够说明，高一对于整个高中的学习生活而言，一定是要打好基础的一年，同时也部分决定了高中的学习状态。
其次，从高中的整体知识结构来讲，高一的知识点是整个高中知识的起点和基础——无论哪个学科。因此，从这个角度讲，打好高一的学习基础是极为重要的。另外，高中的学习方式明显区别于初中，因为高中的知识相较于初中来说范围更广，难度更大，学习时间也更短，因此，高中的知识点不会像初中时老师讲解的那样：反复且深入。因此，这就需要高一时做好充分的心理准备，做到熟练掌握每个知识点，为后面的学习生活打好基础，以防出现高二、高三时学习吃力的情况。同时，这也是为了让自己有一个自信的学习状态。
最后，随着新高考改革的到来，更需要高一新生在刚步入高中的时候对以后的职业规划、专业选择有一定的了解和认知。反推过来，高一新生需要对自己的优势和各个科目的难易程度、自身的掌握程度有一个清楚的认识，高一便是这个认识过程的重要起点。所以说，高一虽然不能完全决定整个高中学习生活，但也确是整个高中生活极为关键的一年。
高一虽然不能决定高中所有的事情。但是高一对高中三年生活具有巨大的影响作用。
首先，高一新生升入高中以后，会有一个适应过程，适应时间的长短对高中三年的生活有很大的影响。
深入高中以后，面对新的环境，新的老师，新的同学和难度不断加深的学科。对于一部分学生来说需要很长一段时间的适应，而这种适应能力，在间接上影响着他对高中生活的节奏。我身边就曾经有过这样的学生，中考以高分成绩考入了重点高中，但是升入高中以后，无法融入新的集体，无法适应老师的讲课节奏，无法适应各科的难度加大。导致学生在学习的过程当中痛不欲生，最后退学。
其次，高一的学习节奏和学习状态对高中三年的学习有很大的影响 。
高中的学习相比初中学习，更强调的是自主学习能力。高中知识难度大紧密性强。老师在讲课的过程当中速度非常快。而且所涉及到的知识点也非常多。老师不可能像初中老师一样。不断的去讲同一类型题。这就需要学生具有很强的自学能力。如果高一学生不快速的转变学习方法和学习节奏，那么在对以后的学习就会有很大的影响作用，尤其是在高一第一次月考以后，月考能够检测出学生在学习过程当中很多的问题。如果不进行及时的调整，那么很可能会影响以后的学习。
很多高中学是以高分成绩考入高中。升入高一以后会存在一个误区。终于摆脱了中考的压力，始终以放松的学习状态去学习。错误的学习状态。和心态。导致在学习的过程当中会觉得学习越来越费力。很多学生会导致在高一下学期跟不上高中学习。
第三，以往的学习习惯和心理问题影响高中以后的学习。
高一年级处于初中阶段与高中阶段的过渡时期。一些高一学生在学习的过程当中，还是保留着以往在初中时候的学习习惯。但以往的学习习惯已经无法适应高中的学习节奏。如果不进行及时调整的话，以往的学习习惯就会严重影响学生的学习。比如缺乏提前预习和复习的习惯。缺乏自主学习的习惯。缺乏勤于思考等等，同时深入高一以后。学生正处于青春期的后半期。在心理方面尤其是情绪方面会容易受到外界因素的影响，心里面的落差，成绩不理想，人际关系的不融洽等都会影响学生以后的学习。如果不及时进行调整的话，就会慢慢的和其他学生拉开差距，影响高中三年的生活。
高一的心理状态和学习节奏，在一定程度上会也影响着高中三年的生活，但不能够起到决定作用 。也有很多学生在高一的时候适应能力比较弱学习成绩不理想，但是 在高二的时候，通过迅速调整自己的状态，成绩出现逆袭的情况也并不少见。
总之，要想能够在高中最后的高考中取得好的成绩，就需要学生自己不断的去调整，不断的去改变自己的学习计划，以达到适合自己的学习，当然也要顺利的度过高一年级的各种变化。
高一不能决定高中，但高一每次成绩都考得好的学生，高中后期两年大概率会发挥得好。
首先，高一，特别是高一上期，对学生来说，还是一个适应磨合期。刚进入高中，对高中各科的学习方法、教师课堂的教学方法和课堂节奏，都不完全适应，学生有一个逐渐适应的过程。这一过程，有的学生快，进入高中，几周之内就基本适应；有的学生慢，很久学习不在状态，使不上力，一般要等到分科之后，学生才能完全进入状态。
其次，高一期间，学生学习 的内容九科，每科内容都比较多，课堂节奏较快。除少数智商和基础特别好的学生，学习轻松，每次考试成绩较好。大多数学生都有偏科的现象，或重理科，或重文科，不可能九科都突出。所以，这部分学生，每次考试成绩都不在前列。有的学校为了照顾学生学习情绪，便于分科，每次考后，统计成绩，既有总成绩排名，也有分别按照文科、理科的科数来统计。学生基本也了解这种情况，自己心中早有选文或选理的倾向，所以，不是自己的高考科目，一般只是应付会考，不会尽全力，这时的成绩统计，不完全反映学生的真实状况。
第三，无论是文理分科，还是高考改革省份的选科，一般都放在高一下期，少数学校放在高一上期结束。所以，分科前，学生的学习情况，一般都是不温不火，一旦分科，进入新的班级，学生才开始全力以赴，进入状态。当学生发力后，如果成绩呈上涨趋势，说明该生后期发展可期，高考有好的表现；如果成绩呈下降趋势，就值得学生和家长注意，应该认真查找原因，有针对性的弥补，不留下知识的漏洞，以便高三系统复习的时候，全面提升自己的能力。
所以，高一不能决定高中的发展。无论从知识的容量，还是学生应掌握的自学方法。真正的让学生进入学习状态，发力攻读的时候，是分科之后。但作为学生，也应该尽快适应教师的教学方法，适应高中的学习节奏，减少磨合期，有效利用学习时间。
这个问题，看你从哪个角度来回答了：
如果你问的是，高一的成绩会不会决定高考的成绩，那么我告诉你，不完全，但是概率是70%。 高一对于所有的孩子们来说是一个重新开始的机会，所以大家都会铆足劲头往前冲，在这个过程中，会形成新的成绩阵型， 有的人在这个过程中获得好的成绩，很有信心继续往前走，有的可能就退怯了！ 除此之外，高一整年的学习孩子们都会去找到适合自己在高中的学习方法，这个是很重要的！ 至于后面的逆袭的同学，相对来说比较少，但是基本的大格局已经有了雏形；
如果你问的是，高一确定的升学路径是不是会决定高考的形式，答案是会的 。举个很简单的例子，大家都知道高考除了一般的院校以外，还有艺考生，比如美术、音乐、编导等等。 如果你在高一的时候决定学习美术，那么除了文化课以外就还需要学习专业课，这个升学路径，未来的学习和普通高中生就完全不一样，所以从这个角度可以说高一直接决定你高中三年的生活状态；
事实上，不管从哪个角度来说，高一都是非常关键的！特别特别提醒下各位，如果不想走普通高考的其他升学路径，一定要提早准备，这几年见到太多家长，非得等到孩子高二觉得成绩确实不行，再考虑艺考、或者是其他的升学路径，其实真有些不错的艺术面子就是在父母的犹豫中被耽误了！
很高兴为你解答 我可以试着说说我的看法1.从学习内容来看，高一学年各科主要的学习内容是必修知识，到高二时必修内容的学习只是占一部分，大部分时间都是在学选修的内容。而必修和选修相比较的话，各科高考中必修的知识占高考内容的80%以上。从学习内容来看，高一是奠定基础的阶段，所以不容忽视。因此很多学生从高二一开始，就会有明显的分化现象，会有一部分学生在学习上明显跟不上老师的节奏，这就和高一对必修课本知识的掌握程度有很大的关系。
2.从学习态度来看，良好的开端是成功的一半。
高一阶段不仅是知识上打基础的阶段，也是心理上能否确立自信心、学习方法技巧上是否得当、态度上是否重视的重要阶段。
有的学生上了高中之后，认为老师的管理没有像初中那样“步步紧逼”，所以有所放松，导致后期学习跟不上，造成了终生的遗憾。因此高一这个良好的开端是非常重要的。
3.高一也是生涯规划的重要节点。上了高中之后，一个非常重要的问题就摆在眼前。那就是上高中将来考什么样的大学、选什么样的专业就被提到了议事日程。规划好了，就要从高一开始循序渐进的一步步实施，这才有可能将来通过高考达到自己的目标。
