Question

厌学的孩子，还有必要逼他学习吗？

Answer 1

小孩厌学这种情况下，首先要分析出现厌学情绪的原因，从而针对性的给予处理。影响孩子厌学情绪的原因主要有以下几个方面：1、家庭因素：比如家庭氛围比较紧张，父母经常吵架或者是父母对孩子要求过于严苛，片面的追求学习成绩，或者是父母经常打骂孩子，这些情绪方面的因素都可以导致孩子出现厌学的情况。这种情况下就需要积极的改善家庭环境，尽量不要吵架，同时对孩子的要求适当降低，要适当的鼓励孩子、表扬孩子，让孩子对学习逐渐的充满信心；2、学校方面的因素：比如老师或者是学校的同学之间发生矛盾，比如老师经常批评孩子，或者是跟同学不愉快，经常吵架或者是打架，这些因素也可以导致出现厌学的情况。所以这种情况下家长一定要随时跟老师建立良好的沟通，了解孩子在学校的情况，针对不同的因素及时给予针对性的处理；3、心理方面的因素：比如存在有抑郁症或者是焦虑症，这种情况下一定要及时向心理医生进行咨询，同时给予针对性的处理。

Answer 2

第一、可能是学习压力大、成绩不好，可能有很强烈的挫败感，很难对学习有喜悦以及快乐的感觉，长此以往就会出现厌学的情绪。

第二、可能是碰到了人际关系压力或者学习压力等，这些压力过重，没有做到劳逸结合，过重的负担很容易让人产生逆反心理，比如父母总是逼迫孩子学习，尤其是只要求学习成绩，但是不关注努力学习的过程，会让孩子产生非常明显的压力过大、过重的问题，就会出现逆反以及厌学的情绪。

第三、也有可能是出现了性格及行为问题，比如有的孩子性格比较内向、敏感，或者有些孩子出现了逃学以及叛逆的行为，常见的有抽烟、喝酒等问题，可能就会出现厌学的问题。
第四、也有可能是因为学习障碍引起，比如有些孩子智力水平或者学习成绩不太好。无论是哪一种原因导致的成绩下降，都有可能让孩子产生厌学的情绪。

Answer 3

出现厌学情绪的原因有很多，具体如下：

第一、可能是学习压力大、成绩不好，可能有很强烈的挫败感，很难对学习有喜悦以及快乐的感觉，长此以往就会出现厌学的情绪。

第二、可能是碰到了人际关系压力或者学习压力等，这些压力过重，没有做到劳逸结合，过重的负担很容易让人产生逆反心理，比如父母总是逼迫孩子学习，尤其是只要求学习成绩，但是不关注努力学习的过程，会让孩子产生非常明显的压力过大、过重的问题，就会出现逆反以及厌学的情绪。

第三、也有可能是出现了性格及行为问题，比如有的孩子性格比较内向、敏感，或者有些孩子出现了逃学以及叛逆的行为，常见的有抽烟、喝酒等问题，可能就会出现厌学的问题。

第四、也有可能是因为学习障碍引起，比如有些孩子智力水平或者学习成绩不太好。无论是哪一种原因导致的成绩下降，都有可能让孩子产生厌学的情绪。

Answer 4

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策略一，为孩子创设一个良好的学习环境
有条件的家庭，就为孩子准备一个专门的房间学习；没有条件的家庭，也尽量在家里为孩子划出一块干扰相对较少的地方，目的都是为了让孩子能安下心来学习。
在孩子学习时，家庭成员也尽量不要在孩子身边做诸如喧哗、打牌、玩电子游戏、摸麻将之类的事情，这些事情都对孩子的学习有较大的负面影响。
策略二，引导孩子提升学习力
引导孩子提升学习力是一个系统的家庭教育工程，涉及到很多方面，需要家长对孩子有一个准确全面的了解，这样在教育孩子上才能做到有的放矢，精准解决孩子的实际问题。
一般而言，我们都会从激发孩子的学习兴趣入手，来引导孩子提升学习力。关于学习兴趣如何激发的问题，很多家长其实也都心知肚明，但在教育实践中往往脱节，这和家长在孩子教育上太急于求成有关，为了能早日看到孩子的学习成果，家长们往往选择性地忽视了对孩子学习兴趣的培养，在学习上“直奔主题”，喜欢“短平快”的效果，却等不及对孩子学习兴趣的培养。

对因自信心不足而害怕学习的孩子，我们可以对孩子的学习目标进行合理的切分，分成若干个容易实现的小目标，鼓励孩子大胆试一试，让孩子多体验小成功，这样慢慢地就会提升孩子的学习信心。
缺少学习方法的孩子，一般都会感到学习是一件特别辛苦的事情，而好的学习方法不仅可以提高学习效果，还能减轻孩子的学习强度。因此，针对缺少学习方法的孩子，我们可以结合孩子的实际情况，有意识地让孩子尝试运用各种学习方法，然后我们再对使用效果加以观察，最后再优化出几种最适合孩子的学习方法。
孩子厌学，不想学习，没有必要逼他学习，否则会适得其反

Answer 5

反馈，很多孩子都存在做作业不积极的情况，往往要催好几次，才慢吞吞地去写。写的时候要是不盯着，依旧是打着学习的幌子在课桌前走神或者玩一切和学习无关的东西。

而在
工作一天的家长，本就身心俱疲，这时再看到孩子满是错题的作业，这一瞬间脑袋都大了。耐心不足的家长会通过吼叫的方式，式地让孩子去学习，可这样让孩子学习的目的达到了，学习的效率不敢保证，但却很容易让孩子对家长和学习造成抵抗心理。

而在家长这边呢，还十分不理解为什么好好说不听，
非要吼一顿才有点用。为什么“先学习后玩”的习惯那么难养成呢。是现在的孩子越来越难管，还是自己的教育方式出现问题？

家长在逼孩子学习时，往往会说：“你怎么又在玩？怎么不去学习？”“你又玩游戏，如果你学习也像玩游戏这么用心，成绩早就上去了。”

其实，家长这样逼孩子学习，不仅看不到效果，还会让孩子心生厌烦。即使没在学习上花费多少时间，也会觉得自己的时间被学习填满，可能会对学习更加
。家长唠叨孩子，会让孩子失去耐心，对家长会更加反感，也会对学习失去兴趣。

家长与其无时无刻逼孩子学习，不如在孩子学习进度上逼他。给孩子提出条件，远比质问、唠叨孩子学习更有效。

循序渐进地引导孩子从开始到持续直至完成。将孩子的学习任务进行分解，变成一个又一个小的目标。让孩子感觉，小目标不需要太费事就能完成，再适当给予孩子扬，提升孩子在学习中的和
，一步步引导孩子从完成学习任务到主动规划学习安排。

可能有人感觉听起来好像很简单，但是实施起来却困难重重。不仅时间上没有办法合理地安排好，就连自己的脾气也未必能压制住。这样的话，就不如让一款
习机来帮助家长和孩子。学习机可以清晰分析出孩子不会的知识点，通过阶段、系统的学习模式，慢慢完成学习任务。学习的过程中不会