Question

厌学的孩子，还有必要逼他学习吗？

Answer 1

孩子不爱学习，家长要是硬逼孩子去学习，注定不会有效，甚至还会引来孩子对学习更大的反感。所以，家长不但没有必要去逼孩子，反而要提醒自己万万不可逼迫孩子学习。有心的家长，往往从以下4点入手：

首先，家长要自我反省

家庭是孩子的第一学校，而父母则是孩子的首任老师。幼儿在入学之前，朝夕相处时间最长的就是父母，一举一动、一颦一笑、一言一行都有着父母的影子。父母的家庭生活习惯悄然影响着孩子，家长的好习惯、坏习惯，孩子都看在眼里，会不自觉去模仿并形成习惯。

如此一来，孩子的好习惯来自于父母，而孩子的坏习惯同样是来自父母。当孩子不爱学习的问题出现时，家长就要率先反省自己，审视自己的日常教育理念、教育方式、生活习惯，审视自己和配偶是不是热爱学习的人、在孩子的学习方面投入了多少时间和精力等，通过反省来找到孩子不爱学习的问题根源。

其次，家长要以身作则

最好的教育方式，就是做给孩子看、带着孩子干，要求孩子做的家长先做到，要求孩子不做的家长坚决不做。同样的道理，要求孩子爱学习，家长就要以身作则、率先垂范。

家长下班回家，不是直接躺在沙发上拿起手机看视频、打游戏，而是捧起书专心致致地看起来。周末时间不是与朋友一起聚会、打麻将，而是带着孩子到书城或者图书馆内看书，或者在家里学习。

总之一条，就是家长率先做一个热爱学习的人。家长爱学习了，孩子看在眼里、记在心里，又怎么会不爱学习呢？

再次，家长要营造环境

有同事曾经问我，说孩子做家庭作业越来越不认真了，甚至是不想做作业了。我只问了一下细节，说孩子是在家里哪个地方做作业，同事说是在家里的客厅。

我敏锐地察觉到，像同事这样的二孩家庭，孩子在客厅做作业，即使最初孩子能静下心来，时间一长也会慢慢懈怠下来。

在我的建议下，同事回家把孩子的书桌安放在卧室里面，让孩子在独立的、安静的房间里做作业，一下就解决了孩子不愿意做作业的问题。试想，对几岁的孩子来说，他在写作业，同屋的爸爸妈妈在干家务活，弟弟又在看动画片，他还能认真写作业吗？别说是孩子，就是我们成年人，能保证不受干扰吗？

当然，这只是营造家庭学习环境一个很小的方面。一个有心的家长，往往善于花心思、想办法，给予孩子最佳的家庭学习环境。

最后，家长要善于激励

激励和惩戒是教育孩子的两种重要方式，一个是积极的方式，一个是消极的方式。于家长而言，教育孩子要多用激励、少用惩戒。激励往往能为孩子的健康成长持续注入动力，惩戒用得不好，不得达不到教育的效果，反而还容易抹杀孩子的学习积极性。迫不得已要对孩子实施惩戒，那也要注意方式方法，选择适当的时机，让孩子出自内心、发自肺腑地认错，并下定决心改正。

孩子不爱学习，家长切不可一逼了之，唯有综合施策、多管齐下，孩子才有可能重回热爱学习的轨道。

Answer 2

他厌学你就真放任他不学啊，现在随便一个小公司都要本科学历，好一点要研究生学历，不学习咋整？去三本混个文凭都得先过国家线呀。

学习这事儿也不能逼呀，是要培养学习的兴趣，你越逼他学习，他就越厌学。

不过怎么培养也因人而异，小孩子你和他讲利害关系他也听不懂，所以你可以试试强化学习动机，比如表扬和肯定他在学习上的努力和任何一点点微小的进步。年纪大一点的孩子就可以讲讲利害关系。引用一句话，不知出处，就是我初中的时候我爸给我说的：“读书当然不是唯一的出路，但却是最好的出路。”可能这句话不是很严谨，但是这话针对一个没有任何特长的孩子来说（比如我）就很有道理了。

年纪小的孩子中，优等生，这类孩子应该很少有厌学的，因为他能从学习中获得成就感。

对于中等的孩子，具有多样性，其中的厌学学生可以培养竞争精神，找一个和他成绩差别不大的，进行学习方面的竞争，达到共同进步。或是树立一个榜样，但是这样的榜样并不是传统家长那样，踩一捧一，例如：“你看谁家的谁谁，怎么怎么样，再看看你，什么什么的。”这种话或许对一小部分孩子有效，但大部分孩子还是在这句话里受到了打击。可以换成：“你们班的谁谁谁成绩挺好呀，就比你多了几分，你这么聪明，下次考试咱努力一把，赶上他！”

差生，厌学主要群体。要让他们从学习中找到乐趣，也就是培养学习兴趣，增强学习动机。这句话看起来好像有点废话，其实这句话得看你是老师还是家长，是老师就得在自己的教学上下功夫，还得分析每一个学生，你的专业知识会告诉你怎么做。如果是家长，配合老师工作，也可以经常和老师交流请教，最最主要的是，不要一味的不准孩子这样不准孩子那样，要好好沟通。并且手机电脑并不是只有坏处，现在网上很多和学习的知识点有关的动画，小故事，还有音乐，可以用来强化孩子做作业的热情和速度。

个人想法，有错指出我改，但是拒绝谩骂，从我做起。

Answer 3

孩子不爱学习
，家长要是硬逼孩子去学习，注定不会有效，甚至还会引来孩子对学习更大的反感。所以，家长不但没有必要去逼孩子，反而要提醒自己万万不可逼迫孩子学习。有心的家长，往往从以下4点入手：
首先，家长要自我反省
家庭是孩子的第一学校，而父母则是孩子的首任老师。幼儿在入学之前，朝夕相处时间最长的就是父母，一举一动、一颦一笑、一言一行都有着父母的影子。父母的家庭生活习惯悄然影响着孩子，家长的好习惯、坏习惯，孩子都看在眼里，会不自觉去模仿并形成习惯。
如此一来，孩子的好习惯来自于父母，而孩子的坏习惯同样是来自父母。当孩子不爱学习的问题出现时，家长就要率先反省自己，审视自己的日常教育理念
、教育方式、生活习惯，审视自己和配偶是不是热爱学习的人、在孩子的学习方面投入了多少时间和精力等，通过反省来找到孩子不爱学习的问题根源。
其次，家长要以身作则
最好的教育方式，就是做给孩子看、带着孩子干，要求孩子做的家长先做到，要求孩子不做的家长坚决不做。同样的道理，要求孩子爱学习，家长就要以身作则、率先垂范。
家长下班回家，不是直接躺在沙发上拿起手机看视频、打游戏，而是捧起书专心致致地看起来。周末时间不是与朋友一起聚会、打麻将，而是带着孩子到书城或者图书馆内看书，或者在家里学习。
总之一条，就是家长率先做一个热爱学习的人。家长爱学习了，孩子看在眼里、记在心里，又怎么会不爱学习呢？
再次，家长要营造环境
有同事曾经问我，说孩子做家庭作业越来越不认真了，甚至是不想做作业了。我只问了一下细节，说孩子是在家里哪个地方做作业，同事说是在家里的客厅。
我敏锐地察觉到，像同事这样的二孩家庭，孩子在客厅做作业，即使最初孩子能静下心来，时间一长也会慢慢懈怠下来。
在我的建议下，同事回家把孩子的书桌安放在卧室里面，让孩子在独立的、安静的房间里做作业，一下就解决了孩子不愿意做作业的问题。试想，对几岁的孩子来说，他在写作业，同屋的爸爸妈妈在干家务活，弟弟又在看动画片，他还能认真写作业吗？别说是孩子，就是我们成年人，能保证不受干扰吗？
当然，这只是营造家庭学习环境一个很小的方面。一个有心的家长，往往善于花心思、想办法，给予孩子最佳的家庭学习环境。
最后，家长要善于激励
激励和惩戒是教育孩子的两种重要方式，一个是积极的方式，一个是消极的方式。于家长而言，教育孩子要多用激励、少用惩戒。激励往往能为孩子的健康成长持续注入动力，惩戒用得不好，不得达不到教育的效果，反而还容易抹杀孩子的学习积极性。迫不得已要对孩子实施惩戒，那也要注意方式方法，选择适当的时机，让孩子出自内心、发自肺腑地认错，并下定决心改正。
孩子不爱学习，家长切不可一逼了之，唯有综合施策、多管齐下，孩子才有可能重回热爱学习的轨道。

Answer 4

我觉得没有必要逼厌学的孩子学习。首先培养孩子学习的习惯，父母要注重培养孩子良好的学习习惯，教会孩子正确的学习方法。
其次引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象。
第三，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。对待孩子要有耐心，父母要多鼓励，少批评，实行奖励政策，激起孩子的学习欲望。
首先来看一下导致孩子厌学的原因有哪些，孩子学习压力比较大，让孩子产生了叛逆心理，总觉得学习是个负担，就不愿意学习了，所以作为家长们这一点要重视起来，不能一直逼孩子，时间久了，可能会越来越严重。
在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。让孩子看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

Answer 5

千万不要逼迫孩子学习，这样只会引发孩子的逆反心理，反而他不会去学习，你应该去积极引导他，让他自主学习。
1、家长不要对孩子过高的期望值，不要给孩子产生太大的心理压力。

不可否认，每个父母都希望孩子成龙成凤。不论自己成就如何，每一位家长都对子女给予了较高的期望，想让孩子出人头地，今后飞黄腾达而光宗耀祖。但是，如果对孩子过高的期望之后，孩子偶然的一次考试失败，家长就紧紧抓住不放，严厉训斥，那么不仅会让孩子失掉自尊心，甚至会助长孩子的厌学情绪，孩子对学习产生惧怕心理，担心自己的表现再次让爸爸妈妈失望，从而厌学、逃学。
2、锻炼孩子自主解决问题的习惯。

其实，孩子的学习能力与其他各方面能力是相通的，其实细心的家长不难发现，那些很优秀的孩子，不管是生活起居还是人际交往，都是人群中的佼佼者。更别说他们面对突发问题时的解决能力和应变能力，所以锻炼孩子自理能力，就是培养孩子的独立意识，还可以让孩子在日常的活动中，形成独立分析和解决问题的能力，有助于增强孩子内驱力的把控。
3、主动陪伴孩子学习。

许多家长有陪伴孩子写作业的习惯，其实，这样做对于培养孩子自主的学习习惯是没有一点儿好处的。事实已经证明，家长总这样做，还可能爆发家庭矛盾。当孩子没有了家长在旁边依靠时，他会自己检查作业的对错，自己思考不会的题目，进而将主要精放在了学习上，而不是如何“对付”坐在自己身边的爸妈。

其实，良好的家庭环境有助于孩子培养良好的学习习惯，就比如孟母三迁的故事，孩子有一以身作则，坚持学习的父母，自然而然就会被潜移默化的影响，也会开始主动学习，慢慢的学习的内驱力上来了，
孩子的厌学情绪自然就消失不见了。孩子学习好与不好，始终是家长心中的一个痛点。家长要多多和孩子聊天，了解孩子的内心想法，及时调整孩子的心理。家长还可以联合学校的老师一道，从多个角度来激发孩子的学习欲望，让孩子爱上学习、主动学习。