Question

厌学的孩子，还有必要逼他学习吗？

Answer 1

孩子不爱学习，家长要是硬逼孩子去学习，注定不会有效，甚至还会引来孩子对学习更大的反感。所以，家长不但没有必要去逼孩子，反而要提醒自己万万不可逼迫孩子学习。有心的家长，往往从以下4点入手：
首先，家长要自我反省家庭是孩子的第一学校，而父母则是孩子的首任老师。幼儿在入学之前，朝夕相处时间最长的就是父母，一举一动、一颦一笑、一言一行都有着父母的影子。父母的家庭生活习惯悄然影响着孩子，家长的好习惯、坏习惯，孩子都看在眼里，会不自觉去模仿并形成习惯。
如此一来，孩子的好习惯来自于父母，而孩子的坏习惯同样是来自父母。当孩子不爱学习的问题出现时，家长就要率先反省自己，审视自己的日常教育理念、教育方式、生活习惯，审视自己和配偶是不是热爱学习的人、在孩子的学习方面投入了多少时间和精力等，通过反省来找到孩子不爱学习的问题根源。
其次，家长要以身作则最好的教育方式，就是做给孩子看、带着孩子干，要求孩子做的家长先做到，要求孩子不做的家长坚决不做。同样的道理，要求孩子爱学习，家长就要以身作则、率先垂范。
家长下班回家，不是直接躺在沙发上拿起手机看视频、打游戏，而是捧起书专心致致地看起来。周末时间不是与朋友一起聚会、打麻将，而是带着孩子到书城或者图书馆内看书，或者在家里学习。
总之一条，就是家长率先做一个热爱学习的人。家长爱学习了，孩子看在眼里、记在心里，又怎么会不爱学习呢？
再次，家长要营造环境有同事曾经问我，说孩子做家庭作业越来越不认真了，甚至是不想做作业了。我只问了一下细节，说孩子是在家里哪个地方做作业，同事说是在家里的客厅。
我敏锐地察觉到，像同事这样的二孩家庭，孩子在客厅做作业，即使最初孩子能静下心来，时间一长也会慢慢懈怠下来。
在我的建议下，同事回家把孩子的书桌安放在卧室里面，让孩子在独立的、安静的房间里做作业，一下就解决了孩子不愿意做作业的问题。试想，对几岁的孩子来说，他在写作业，同屋的爸爸妈妈在干家务活，弟弟又在看动画片，他还能认真写作业吗？别说是孩子，就是我们成年人，能保证不受干扰吗？
当然，这只是营造家庭学习环境一个很小的方面。一个有心的家长，往往善于花心思、想办法，给予孩子最佳的家庭学习环境。
最后，家长要善于激励激励和惩戒是教育孩子的两种重要方式，一个是积极的方式，一个是消极的方式。于家长而言，教育孩子要多用激励、少用惩戒。激励往往能为孩子的健康成长持续注入动力，惩戒用得不好，不得达不到教育的效果，反而还容易抹杀孩子的学习积极性。迫不得已要对孩子实施惩戒，那也要注意方式方法，选择适当的时机，让孩子出自内心、发自肺腑地认错，并下定决心改正。
孩子不爱学习，家长切不可一逼了之，唯有综合施策、多管齐下，孩子才有可能重回热爱学习的轨道。
（图片源于网络，若有不妥，联系速删）

Answer 2

我觉得针对厌学的孩子逼他学习是没用的，可以尝试劝说或者激励他学习，如果办法用尽还是无法改变厌学的情绪，那么就尽量尊重他自己的选择吧。

表弟从小厌学，姑父为此手臂粗的木棍打折了三根，还是没能阻止表弟辍学的决定。表弟还因此赌气离家出走一周，给姑父和姑姑着急坏了，好在后来因为没钱花又自己跑回了家。姑父和姑姑见表弟确实不是学习的料，就送他去亲戚那里学开挖掘机，现在这门手艺就是表弟谋生的手段。表弟现在对当年的愚蠢选择很后悔，这也是他亲身经历后才体会到的。

家长逼厌学的孩子学习，容易造成他的逆反心理，不但达不到让他爱上学习的目的，反而还会不同程度的破坏亲子关系。我的观点是，可以通过讲道理的方式让孩子认清“没文化寸步难行”的现实，如果家长绞尽脑汁都无法让孩子对学习上心，那么也就别白费力气了，尽量让他去掌握一门谋生的手艺，不图别的，让他将来可以靠自己养活自己就成。

Answer 3

孩子不爱学习
 ，家长要是硬逼孩子去学习，注定不会有效，甚至还会引来孩子对学习更大的反感。所以，家长不但没有必要去逼孩子，反而要提醒自己万万不可逼迫孩子学习。有心的家长，往往从以下4点入手：
首先，家长要自我反省
家庭是孩子的第一学校，而父母则是孩子的首任老师。幼儿在入学之前，朝夕相处时间最长的就是父母，一举一动、一颦一笑、一言一行都有着父母的影子。父母的家庭生活习惯悄然影响着孩子，家长的好习惯、坏习惯，孩子都看在眼里，会不自觉去模仿并形成习惯。
如此一来，孩子的好习惯来自于父母，而孩子的坏习惯同样是来自父母。当孩子不爱学习的问题出现时，家长就要率先反省自己，审视自己的日常教育理念
 、教育方式、生活习惯，审视自己和配偶是不是热爱学习的人、在孩子的学习方面投入了多少时间和精力等，通过反省来找到孩子不爱学习的问题根源。
其次，家长要以身作则
最好的教育方式，就是做给孩子看、带着孩子干，要求孩子做的家长先做到，要求孩子不做的家长坚决不做。同样的道理，要求孩子爱学习，家长就要以身作则、率先垂范。
家长下班回家，不是直接躺在沙发上拿起手机看视频、打游戏，而是捧起书专心致致地看起来。周末时间不是与朋友一起聚会、打麻将，而是带着孩子到书城或者图书馆内看书，或者在家里学习。
总之一条，就是家长率先做一个热爱学习的人。家长爱学习了，孩子看在眼里、记在心里，又怎么会不爱学习呢？
再次，家长要营造环境
有同事曾经问我，说孩子做家庭作业越来越不认真了，甚至是不想做作业了。我只问了一下细节，说孩子是在家里哪个地方做作业，同事说是在家里的客厅。
我敏锐地察觉到，像同事这样的二孩家庭，孩子在客厅做作业，即使最初孩子能静下心来，时间一长也会慢慢懈怠下来。
在我的建议下，同事回家把孩子的书桌安放在卧室里面，让孩子在独立的、安静的房间里做作业，一下就解决了孩子不愿意做作业的问题。试想，对几岁的孩子来说，他在写作业，同屋的爸爸妈妈在干家务活，弟弟又在看动画片，他还能认真写作业吗？别说是孩子，就是我们成年人，能保证不受干扰吗？
当然，这只是营造家庭学习环境一个很小的方面。一个有心的家长，往往善于花心思、想办法，给予孩子最佳的家庭学习环境。
最后，家长要善于激励
激励和惩戒是教育孩子的两种重要方式，一个是积极的方式，一个是消极的方式。于家长而言，教育孩子要多用激励、少用惩戒。激励往往能为孩子的健康成长持续注入动力，惩戒用得不好，不得达不到教育的效果，反而还容易抹杀孩子的学习积极性。迫不得已要对孩子实施惩戒，那也要注意方式方法，选择适当的时机，让孩子出自内心、发自肺腑地认错，并下定决心改正。
孩子不爱学习，家长切不可一逼了之，唯有综合施策、多管齐下，孩子才有可能重回热爱学习的轨道。

Answer 4

当孩子学习成绩下降，并且出现了厌学的情绪，这说明他们用了错误的方式进行学习，才会有这样的情况。对于孩子学习上的问题，我们要跟他们进行一番沟通，再针对他们自身的问题进行分析。分析孩子身上的问题之后，再和孩子一起找到正确学习的方法，引导孩子用正确的方法进行学习，才能扭转局面。
适当解压
现在的孩子学习压力都不小，很多压力都来自于家长本身，家长都对孩子的学习期望过高，才会让他们拥有如何高的学习压力。孩子的学习压力太大，自然也会承受不住，就算学习再好，也会出现厌学的情况。面对这种情况的孩子，我们可以让他们适当地解压。
在他们放学的时候，可以带着他们进行活动身体，和他们做一些亲子活动等等进行解压等等。当他们的压力得到释放，他们自然会对学习保持热情。
孩子若出现了以上这四种表现，说明已经开始厌学。面对孩子厌学，大家只要做这三方面，就能扭转局面，让孩子变得热爱学习。

Answer 5

孩子厌学，不想上学，总是有原因的，要真正找到原因，才能帮助到孩子，逼着孩子，这种效果是不好的，最好的方式就是要了解孩子的想法，孩子厌学的原因可以帮助孩子得到改善，孩子才不会厌学，才能够好好去上学。孩子为何对学习失去了兴趣

第一种：如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩，无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈，那之后无论他学习什么科目，他都会觉得自己不行，就会产生一个自我放弃的态度。

第二种：孩子起初学习成绩很好，但突然间不爱学习可能是因为他把某一个不喜欢的老师的情绪投放到了学习上面，就比如这个老师骂过我，我不喜欢这个老师，也不喜欢他教的科目。

第三种：比如说孩子的某科成绩还是蛮好的，但是他的同学或者朋友在这个科目的成绩每一次都比他好，通过攀比孩子会觉得我怎么学都学不好，也就放弃了这门科目。这种情况也就是人们所说的攀比的心理 。

第四种：是因为家庭的亲子环境或者家庭成员之间关系的影响。可能孩子自身的原因和他成绩下降没有关系，只是父母的关系不好，或者父母和孩子之间的亲子关系产生的变化，才会让孩子厌学的情绪表现出来。

如果孩子有厌学的这种情况我们应该如何去帮助1. 重新建立起孩子学习的动力和信心

首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

2. 正确的价值观

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

3. 亲子环境

我们从很多的科研和案例可以看到，越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的，但是如果孩子在学校的表现不好，反而在家里和父母的关系很好，经常得到父母的鼓励，那在学习上也会有一个显著的提升。所以父母对孩子的教育很重要，要多关心孩子，陪伴孩子，经常跟孩子沟通，才能更多的了解到孩子的想法，才能够让孩子在学习中找到乐趣，能够提升孩子的学习成绩。