分科课程和综合课程的优缺点
分科课程和综合课程的优缺点如下:
1、分科课程优点:
有助于突出教学的逻辑性和连续性,它是学生简建有效地获取学科系统知识的重要途径。有助于体现教学的专业性、学术性和结构性,从而有效地促进学科尖瑞人才的培养和国家科技的发展。
有助于组织教学与评价,便于提高教学效率。教师易于组织教学和进行评价活动。有利于学生学习和巩固基础知识。
2、分科课程缺点:
容易将本来有着密切联系的学科割裂开来,使学生不能从整体上去把握知识。分科课程的知识传授方式,容易忽视学生的主动性和积极性,造成学生的厌学情绪,形成被动学习的状态。
在一定程度上限制了学生的创造意识、创造精神和创造能力的培养。分科课程容易导致轻视学生的需要、经验和生活,容易导致忽略当代社会生活的现实需要。
分科课程简介:
分科课程是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的,分科课程强调的是课程内容的组织形式,而学科课程强调的是课程内容固有的属性。
又称百科全书式的课程,有较强的逻辑体系,注重知识的传授,知识相对独立。从课程开发来说,分科课程坚持以学科知识及其发展为基点,强调本学科知识的优先性;从课程组织来说,分科课程坚持以学科知识的逻辑体系为线索,强调本学科自成一体。
是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的,分科课程强调的是课程内容的组织形式,而学科课程强调的是课程内容固有的属性。