为什么每次考试都会粗心大意？
其他的科能上95以上。
但是每次都会粗心大意，不是把错误的看成正确的，就是少看几个词。
你翻我的试卷，哪一题我是不会的？题题我都会，就是粗心大意错了。
我就想问，为什么那些成绩好的人不会粗心大意？
教教我怎么解决（就是不要把正确的看成错误的之类）
不要跟我说细心，这两个字我知道，但是怎样细心啊！
我考试不紧张。
难道我有学习障碍？
不过我地理地图，历史时间，生物特征，包括铯133原子振动9192631770次为一秒，光在真空中走1/299792458秒为1m......之类的我都记得清清楚楚！ 展开
下面的一些建议也许对你有帮助。
在考试前——
1、确信你已经了解考试的有关事项和要求。检查考试时间安排表，确信你参加考试的科目没有时间上的冲突。如有冲突，及时向教师反映，以求考前妥善解决或得到留考安排。
2、 列一个清单，把你需要带到考场的东西一一列出。可能包括：钢笔、墨水、铅笔、橡皮、尺子、画图工具、计算器（有充足的电池）、手表和准考证。如果是开卷考试，你还应把教材、笔记本等列入清单。带有索引的手写笔记本可能是相当有用的。
3、提前到达考场，做几次深呼吸，消除紧张，尽可能以平和的心态投入考试。
在考试过程中——
4、拿到试卷后，首先从容地将姓名、考号等卷头内容填写清楚，不要因急着抢时间而出现错误，影响你的成绩登录。
5、用2到3分钟迅速浏览一遍所有试题，估计一下各个题目的难易程度，在题目之间大体分配一下答题时间，按照先易后难的原则，选择你最有把握的题目开始答题。
6、仔细阅读题目，分析题目给出了什么信息，弄清你要回答的问题是什么。对似曾相识的题目，切忌想当然，一定要审题清楚再答。
7、细心解题，力求一遍成功，不要图快。保持卷面清晰、整洁，以免判卷人无法看清楚而影响你的得分。要按照解题的顺序在草稿纸上列出要点或演算过程，这样对于你仔细审题和交卷前的检查也会有帮助。
8、验证答案一般集中在最后一起进行。如果你对刚得出的答案没把握，不妨立即检查，或在草稿纸上做标记，以提醒自己重点检查。
9、每题必答。不要碰到一点困难就立即跳过，既然答题顺序和时间都已经大致有安排，就应该按计划进行。如果有的难题一时不知如何下手，也不必纠缠，先完成别的题目，稍后再回头完成它。即使有的难题你无法完成，也尽可能把你的解题思路和能做的步骤写出来，或许你还能够得到该题的部分分数。
10、交卷前最好留出一定的时间检查试卷。首先要检查卷头，确保没有错误。检查答案时，一般要优先检查分值高的或你最有怀疑的试题。书写清晰、结构明了的草稿纸是最有效的检查线索。
11、即使你很有把握，也不要提前交卷。如果还剩下时间，放松几分钟，再检查一遍答案。你可能会发现某些没有被发现的错误，或对某些答案有新的想法。
12、要提醒你的是，监考人不光是监督考试，他们也提供帮助。如果你对试卷不清楚或认为有错误，或者你感到不舒服，或者只是需要一杯水，不要顾忌，请他们帮助你。
在考试后——
把已经考完的科目抛诸脑后，无论考得好坏，不要去想它，集中全部精力准备下一个科目的考试。
附录：家长疑问：我孩子上六年级，学习成绩中上等，学习主动性较强，本来成绩是可以达到前几名的，但粗心使得成绩总在中上等，别人考试90多分，他就80多分，总是错在简单的填空题目，几乎每次考试都会因为粗心而掉分，掉分的题目都是简单的题目，所以很困惑?
老师回复：孩子粗心是很正常的，因为成年人也会粗心的，但是粗心也必须有个限度，因为在现实中，不能允许我们出现太的错误，在考试中，孩子粗心就会影晌考试成绩;在设计中，设计人员粗心就会造成重大事故，所以，我们需要纠正粗心的毛病。
哪些孩子容易粗心呢?从我的观察和训练来看，有以下几种孩子容易出现粗心：
(一)急性子的孩子。
孩子如果性格很急，做事速度很快，这是件好事，但常有错误出现，很多人一看到事情安排，就不假思索的就一骨碌做完，到最后却做错了，急性子的孩子比较有个性，脾气也较大，所以难以沉稳下来学习和思考，这需要家长慢慢引导，让孩子参加速度慢些的要求安静的运动。
(二)心理素质不好的孩子。
也就是容易紧张的孩子，遇到事情就紧张或者慌张，到了考试就很容易出错，这类孩子平常很少出错，一到考试就很紧张，特别大考的时候，就更容易粗心，做事情不能冷静下来，做事没有条理性的，自信心不强，等等。
(三)做事没条理的孩子。
这种孩子比较多，大多表现做事情没有条理，乱摆乱放，马虎潦草，做事没计划，想怎么做就怎么做，到头来就乱做，所以就出现错误，这种孩子的粗心就来源生活的习惯，或者与父母的包办教育也有关，很多父母把孩子的事情都安排好了，孩子不愿意做，不想去做计划，结果错误无法避免。
(四)注意力不集中的孩子。
这类孩子好动，爱走神，对周围的事情很敏感，学习效率极低，需要家长来训练孩子的注意力，注意力与孩子从小的动作协调能力发育有关，比如孩子从小不喜欢爬行，或者爬得晚，这样的孩子在以后注意力往往不集中。
(五)视觉能力不强。
视觉能力主要是孩子的视觉分辨能力，这个分辨能力不强，就会造成看错写错数字混淆等错误，很多家长觉得孩子粗心，就是不认真，如果孩子经常粗心，那就是视觉能力的问题了，需要训练来提高视觉能力，如果较少粗心，那是态度问题，否则就是视觉能力问题。
四大妙招帮小学生克服粗心大意
面对孩子的粗心，妈妈要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。
方法一：帮助孩子找到“粗心点”
一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得：
我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”
孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。
方法二：让孩子准备一个错题本
一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。
于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。
在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。
如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。
其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，
“粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。
方法三：围绕细心做文章
遇到孩子粗心的问题，一般的妈妈要么抱怨、要么批评，但这样做往往效果不是很明显。其实，妈妈如果转换一下思维，围绕细心做文章也是一个不错的办法。
一位妈妈曾经这样介绍她的经验：
有时，我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等，我都会把这些记录下来。
在我们家墙壁上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红色五角星;当五角星满五个时，我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次肯德基等;当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。
妈妈要特别注意这一点，当孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’，我看你这粗心的毛病是真改不了了”，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。
人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。
方法四：培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。
所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。
“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了一百分，这马虎的毛病可怎么
治啊？”不少家长为此犯愁。
马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是
态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不
熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害……解决马虎问
题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种
方法供家长参考。
1．错题集。给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题
抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是
一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的
危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
2．草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教
育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的
毛病。
3．不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以
擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，
错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取
一次做对。
4．学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给
孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查
出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自
检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎
的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
5．让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他
们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩
子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止
马虎。
粗心不是理由，把平时当考试，加快速度，你能保证一击必中吗，把考试当平时，先易后难，你敢倒数第一时，心中无恙，人家比你好，你可想过为什么，是因为人家更稳、准、狠。你考试注意一下第一名，他不是第一个作完的，但也不是最后一个，一般先交的大多不是第一名。至于你的课外知识，你多想了，这些不能拯救人生和地球，那只是爱好和娱乐。
做题时用笔，当看见＂正确＂或＂错误＂或＂不正确＂时，立刻试卷上圈出来，圈大点，多圈几个圈（试卷没关系，只要交答卷嘛～）．这样就明显了．．．．！！！！！
还有种类型题：
①．．．．．②．．．．．．③．．．．④．．．．．⑤．．．．．．
这种让你选择正确或错误的，按顺序看每句话，那个你觉得不是正确的，就看ABCD那个选项有这个，直接排除．．．（好像有些抽象呵～）
我也常粗心，这是我的经验，粗心也不是一时半会就能改变的，坚持．．．！！
求采纳，欢迎追问
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